爱因斯坦说：“一个人的智力发展和形成概念的方法，在很大程度上先取决于语言。”婴幼儿期是语言能力发展的关键期，是发展智力，发展口头表达能力，理解能力的前提。孩子刚一出生就要有针对性地进行语言能力的培养。
《我的第一本书——语言》将听觉刺激、视觉刺激、自我记忆和身临其境相结合为0～3岁孩子提供正确学习语言的方法：
听觉刺激学语言：虽然0～6个月的孩子不会说话，但可以吸取词语的信息，并在大脑中储存，“听”是语言的开始，妈妈的声音、自然界的声音、优美的旋律、玩具的声音，都是引领孩子进入语言世界的“敲门砖”。家长可以把本书中的儿歌反复念给孩子听，使孩子耳熟能详，从而领悟、记住、模仿、发音，不知不觉中就学会了语言。
视觉刺激学语言：在孩子的眼睛里，所有的文字都是以图的形式表现的，本书中形象的数字、字母图，强烈的色彩刺激，会让孩子沐浴在认物、识字的环境中，掌握 26个字母、10个数字和百个词组简直太容易了！
自我记忆学语言：孩子慢慢长大，开始能用语言表达自己的思想和要求了。重复的音节、有韵律的句子、朗朗上口的儿歌能起到不断输入语言信号的作用，帮助孩子语言智能的发展。本书中将孩子喜欢吃的食物、水果、交通工具、玩具、日常生活用品、鲜艳的颜色、多变的形状、美丽的大自然、可爱的小动物、自己的身体衣服等编成儿歌，作为语言训练的信息源，让孩子边读、边看、边记，真是一举数得。
身临其境学语言：本书中每页都有一只可爱的小松鼠，家长可以引导孩子把小松鼠当成自己，让他从具体的实物，到抽象的字母、数字，再到需要用身心感受的大自然，从不同角度、不同层面，轻松、愉快地进入语言的王国。
2-5岁是儿童观察力发展的关键期，适合对孩子进行观察力水平的起步训练，能激发孩子的最大智力潜能。本书内容设置贴合低龄儿童的观察力发展水平，让孩子从零开始，爱上观察，学会观察。针对不同年龄段，进行明确的难度分级，更好地强化训练效果。画面柔和，在促进视觉发展的同时，保护孩子的视力。重现式训练内容，全面提升孩子的记忆力、观察力和注意力。
好习惯培养故事：《香香睡午觉》培养宝宝爱睡午觉的好习惯；《打招呼》小猫晶晶没礼貌，见了客人不说话，宝宝看一看乐乐是怎么做的，跟着学一学。《马桶钓鱼》让宝宝知道马桶水不卫生，不能去玩马桶水；
好品质培养故事：《不哭不哭就不哭》教宝宝跌倒自己爬起来，做个勇敢的宝宝；《一起拍皮球》告诉宝宝玩具跟小伙伴分享一起玩儿，大家都是好朋友；《骑木马》让宝宝懂得在公共场所玩玩具，大家排队轮流玩儿。
红袋鼠亲子安全故事：《体温计不能玩儿》提醒宝宝体温计不能拿来玩儿；《面条着火了》告诉宝宝玩打火机是很危险的；《红手套》让宝宝坐车时手不要伸出窗外。
儿歌：《乐乐睡午觉》《不怕跌跟头》《见了客人打招呼》《朋友多了才高兴》《不玩马桶水》《木马木马轮流骑》又读又唱，易学好记，读儿歌让宝宝懂得更多道理。
亲子游戏儿歌：《洗澡》《毛毛虫》《洗衣歌》一边读儿歌一边做动作，家长陪宝宝在家轻松锻炼身体。 听问题讲故事：《小熊的秋千》《小松鼠打伞》《小船长》美丽的画面优美的音乐，配上好听的故事，让童话故事动起来，宝宝更爱看。
《香香睡午觉》
《乐乐睡午觉》
《体温计不能玩儿》
《不哭不哭就不哭》
《不怕跌跟头》
《小熊的秋千》
《洗澡》
《打招呼》
《见了客人打招呼》
《面条着火了》
《一起拍皮球》
《朋友多了才高兴》
《小松鼠打伞》
《毛毛虫》
《马桶钓鱼》
《不玩马桶水》
《红手套》
《骑木马》
《木马木马轮流骑》
《飞碟和潜艇》 《小船长》 《洗衣歌》
本书主要讲了：春天到、采野花、满天都是花儿飘、小蝌蚪、荡秋千、金鱼、春雨、晾衣裳、蒲公英、萤火虫、小青蛙志气大、四季开花、猫头鹰、小鸭子找妈妈、玩积木、八月桂花香万家、打电话、三个和尚、小蜜蜂采花下雨啦、布娃娃、小鸡和蜗牛、小花狗守门、放风筝、小柳树、菊花开、太阳是个新姑娘、爬山虎、老鼠和鸡蛋、猴子蒸馒头、数数歌、我有一双小小手、月儿弯弯像条船、过马路、喇叭花等内容。
春天到
采野花
满天都是花儿飘
小蝌蚪
荡秋千
金鱼
春雨
晾衣裳
蒲公英
萤火虫
小青蛙志气大
四季开花
猫头鹰
小鸭子找妈妈
玩积木
八月桂花香万家
打电话
三个和尚
小蜜蜂采花
下雨啦
布娃娃
小鸡和蜗牛
小花狗守门
放风筝
小柳树
菊花开
太阳是个新姑娘
爬山虎
老鼠和鸡蛋
猴子蒸馒头
数数歌
我有一双小小手
月儿弯弯像条船
过马路
喇叭花
小松鼠
蜻蜓
水仙花
采蘑菇
向日葵
共伞
好娃娃
海浪花
桃花林里是我家
小蝴蝶
2-5岁是儿童观察力发展的关键期，适合对孩子进行观察力水平的起步训练，能激发孩子的最大智力潜能。本书内容设置贴合低龄儿童的观察力发展水平，让孩子从零开始，爱上观察，学会观察。针对不同年龄段，进行明确的难度分级，更好地强化训练效果。画面柔和，在促进视觉发展的同时，保护孩子的视力。重现式训练内容，全面提升孩子的记忆力、观察力和注意力。
和孩子一起在故事中感受快乐，感受奇妙的爱！
什么是快乐？人为什么而快乐？这似乎是一个很难向小孩子说清楚的问题，对于孩子来说，最亲近的人当然是妈妈啦！妈妈的模样，妈妈的声音，妈妈的抚触，甚至妈妈身上那种特有的气味，都是孩子最最熟悉的东西，它们融会成一种母乳般香甜的情感——爱。让妈妈给宝宝一个强壮了可以振翅、疲惫了可以歇脚、快乐了可以歌唱、受伤了可以疗养的温馨爱的家园。请妈妈用轻柔的声音讲述这一个个温馨的故事，让宝宝懂得朋友快乐，我就快乐，让你的爱也随着这些故事“播”进孩子的心里……
这套《胖胖猪婴儿爱心故事》图画颜色温暖柔和，人物动物形象饱满、朴拙、可爱，文字简单且适合大声读，是一套非常适合0-3岁孩子的婴儿童话读物。而且每本书的最后都有资深幼儿读物专家的点评和阅读指导。是套优秀的亲子共读的读物！和孩子一起读吧，有一天，您会惊喜地发现：您用爱收获了爱！
于是有一天，你会惊喜地发现：你用爱收获了爱！
爱，实在是一种非常奇妙的东西！
0-3岁小婴孩必备全书经典童话本
渔夫和金鱼
拇指姑娘
骑鹅旅行记
杰克与魔豆
木偶奇遇记
龟兔赛跑
大萝卜
小红帽
布莱梅镇的音乐家
三只小猪
大卫的妈妈总是说：“大卫，不可以！”大卫伸着舌头，站在椅子上颤颤巍巍去够糖罐；大卫一身污泥回家， 客厅的地毯上留下了一串黑脚印；大卫在浴缸里闹翻了天，水流成河；大卫光着屁股跑到了大街上……每一幅页面里都有妈妈说的话“大卫，不可以！”但是，书的精华在后面：大卫在屋子里打棒球，把花瓶打破了。这下可闯大祸了，大卫被罚坐在墙角的小圆凳上，流眼泪了。于是，妈妈对他说：“宝贝，来这里。”妈妈给了他一个温暖的拥抱，对他说：“大卫乖，我爱你。”太经典了，一个童年恶作剧的故事就收场于这样一个爱的动作。不管孩子有多调皮，可是当他伤心的时候，母亲的怀抱永远是他温情的港湾。
每一个看过《大卫，不可以》的孩子都非常喜欢他，这个天真无邪、把家里搞得一团糟的小男孩，让他们觉得又开心又释怀，世界上哪一个孩子不渴望像大卫一样随心所欲地在墙壁上乱写乱画、把浴室变成一个沼泽地、头戴铁锅敲得叮当乱响……
到了最后一页。大卫被妈妈紧紧地搂在怀里，幸福地闭上了眼睛，妈妈一句“大卫乖，我爱你”，顿时就化解了大卫所有的眼泪和委屈。这一笔太温情了，整个故事跟着急转直下，一个童年恶作剧的故事就收场于这样一个爱的动作。
I love you when you give me kisses.
I love you when you need hugs...
Most of all, I love you just the way you are.
In his newest picture book, Todd Parr explores the meaning ofunconditional love in a heartfelt, playful way. Featuring aheart-shaped die-cut and sparkling silver foil on the cover, thisis the perfect way to say, "I love you!" Parents and caregivers aresure to be inspired by Todd's vibrant illustrations and tendersentiments, and will enjoy sharing this very special book with thelittle ones they love.
《妙趣科学立体翻翻书-神奇的机场(低幼版)》不但增长孩子的见识，更注重对孩子精神境界的塑造，让孩子从小就有认识事物的更高境界！“妙趣科学”立体翻翻书是德国科普读物“第一品牌”，德国最大的儿童图书出版集团的看家产品；德国知名度最高、最经典、最畅销的少儿科普丛书。从1998年第一本面世，至今已出版近七十本，目前仍在不断扩充，每年新增4本左右。在德国亚马逊网站的少儿科普类图书中连续数年名列榜首，2008年德国“科普丛书类”前40名全部为本系列独占。本系列已经被翻译成十三种语言在全世界出版，累计销售超过1000万册。
飞机场里，一架客运飞机像一只巨大的飞鸟一样从跑道上腾空而起。那些停在停机坪上的飞机都已经做好了准备，等待着起飞的命令。地勤人员乘坐的汽车和运送乘客的摆渡车在跑道上穿梭着。航站楼里有许多人在等着上飞机。机场上还有一些人正在下飞机。
在秋高气爽的日子里，14只老鼠在捉迷藏的时候，意外地撞见了游行的队伍。
《14只老鼠秋天进行曲》这本故事展现了家人间彼此关爱的亲情本质，在看到老鼠们寻找老六时的焦急心情，相信你一定会被他们的亲密感情所感动。幸好结局是令人雀跃的，老鼠们不但找到老六，同时还找到好多好吃的食物，为玩耍画下一个圆满的句号。
温馨提示：
●视觉是由眼睛和大脑的相应部位共同掌管的。见得多，脑部的成像也多，也相应地增加了脑细胞间的联
系。研究表明，进入大脑的信息，有83%是通过视觉，形成视觉图象，直接进入右脑的。良好的视觉刺激将明显地促进智力发育。 ●初生儿的眼睛无法改变焦距，他只能看见20—25cm范围内的固定物体。通常，在宝宝出生几分钟后，如果你和他以语言和动作沟通，他会以张开嘴巴、吐吐舌头回应。出生几个小时后，宝宝的眼睛就会移动了。所以宝宝一出生，就必须经常接受各种视觉上的刺激，以帮助他的视力和大脑的发育。红、白、黑三种颜色可以最大的引起婴儿的注意力。
●宝宝出生后6周是最重要的学习阶段，宝宝需要一个刺激丰富的环境来帮助他学习。
●男婴比女婴需要更多的视觉刺激，在7个月大之前，视觉比女孩成熟得慢。
●新生儿的眼睛对颜色的敏感度还未成熟，他所能看见的世界就像是微暗的影子；在1个月内，眼部肌肉逐渐变得强而有力，宝宝便能逐渐地看清楚东西。眯起和斜视的情况自然消失。三四个月大的宝宝可以看清楚物件较细小的部分，并能够建立立体的影像，能够区别图画中两三个不同之处，他的大脑已开始分析他所见的一切事物。
安全警告：
本产品适合1—4岁婴幼儿使用，请防止幼儿将小附件吞入口中；包装待拆开后请远离儿童，以防儿童套在头上造成窒息。
“迪士尼阅读真奇妙”是迪士尼全球学前教育专家和阅读专家，基于学前和小学教育课程，为2-6岁学龄前孩子精心设计而成，期望用孩子们最喜爱的迪士尼卡通形象、生动丰富的语言、充满故事线索的画面、互动性阅读拓展游戏，点燃孩子一生对阅读的热爱。
“迪士尼阅读真奇妙”按照年龄段分为四个级别：建议年龄2~3岁是阅读启蒙级，3-4岁是阅读进步级，4-5岁是阅读自信级，5-6岁是阅读能手级。当然，这样的年龄划分仅仅起建议的作用。每位家长老师应该根据孩子的个体成长差异灵活掌握级别的运用。每个级别根据不同阶段孩子的发展特征设计了四个层面的功能目标：语言发展、故事理解、心智成长和知识学习。心智成长方面，每个级别分为四个主题：自我认知、家人/朋友、社区/社会交往、我的世界，围绕孩子们最关心、最感兴趣的话题展开，全面培养孩子心理认知和社会行为的综合素质。
阅读启蒙级 第1级 自我认知——我很特别阅读启蒙级 第1级 自我认知——我们的感觉阅读启蒙级 第1级 家人/朋友——维尼的朋友们阅读启蒙级 第1级 我的世界——一起长大阅读进步级 第2级 自我认知——为唐老鸭喝彩阅读进步级 第2级 家人/朋友——都是一家人 阅读进步级 第2级 社区/社会交往——在蓝色的海洋里 阅读进步级 第2级 我的世界——海底数数忙阅读启蒙级 第3级 自我认知——开心乐队阅读启蒙级 第3级 家人/朋友——大家来帮忙阅读启蒙级 第3级 社区/社会交往——花园里的奇迹阅读启蒙级 第3级 我的世界——公主的美食阅读启蒙级 第4级 自我认知——小猪捉迷藏阅读启蒙级 第4级 家人/朋友——美丽的友谊花园阅读启蒙级 第4级 社区/社会交往——抱抱龙玩杂耍阅读启蒙级 第4级 我的世界——小叮当和萤火虫
