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加拿大0岁中文绘本故事书

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出自大师之手的温暖明媚的配图,让孩子从小就在艺术的熏陶中喜欢上阅读。

既有单词认知也有量词辨识的编排体例,符合孩子的认知要求。

既有想象力又有记忆力的互动形式,不止是一本认知书。

这是一个和所有的怪物一样,试图吓唬小朋友的小怪物的故事,它得逞了吗?孩子被吓到了吗?等一下,孩子只是觉得它可爱,这个没有完成任务的可怜的小怪物,接下来又发生了什么事情呢?是什么让一个怪物不再令人害怕?

秋天到了,不过,纷纷的落叶并不是季节更替的唯一信号——好奇的小猫咪看到了很多动物们都在吃着各种不同的食物,准备过冬呢!

富兰克林居住的小镇来了一个“新朋友”小驼鹿,富兰克林很想拥抱小驼鹿,也想对小驼鹿微笑,可是他很害怕小驼鹿,小驼鹿实在是太大了!

小驼鹿能成为富兰克林的好朋友吗?本书告诉孩子,要善于发现别人的优点,一个人就会有很多的好朋友。

农场里一个风雪交加的冬日,小猫咪奋力走在回家的路上。他看到了许多不畏严寒在雪里蹦跳的小动物,另外还有一些则已经藏了起来,开始了它们的冬眠。小猫咪呢?他要躺在舒服的被子上,开心地睡个小觉!

一个下雨的夏日,小猫咪和像他一样怕淋湿的小动物们,都忙着赶快找地方躲雨,留下了那些爱水的动物们尽情在雨中玩耍!

《小猫咪的四季歌•夏》

下雨啦,下雨啦,

小猫咪你要去哪里?

兔子噔噔跑得快,

乌龟扑通钻进水。

春天来了,小猫咪迫不及待地想去探个究竟。从清晨到傍晚,它在农场里跑来跑去,发现了很多春天的景象和声音:青蛙妈妈、鸭妈妈、猪妈妈、还有羊妈妈,都在用各自独特的方式哄着她们的小宝宝们呢!

一本好玩有趣的认知纸板书,从一只狗开始,罗杰·巴克用他魔法棒一样的画笔逐渐打开孩子的视野,从第一页到第十页,越来越丰富的画面蕴含着无限的想象力和创造精神。还可以从第十页往前,试着回忆一下少了些什么,也是很有挑战力的游戏内容。

一本好玩有趣的认知纸板书,从一头大象开始,罗杰·巴克用他魔法棒一样的画笔逐渐打开孩子的视野,从第一页到第十页,越来越丰富的画面蕴含着无限的想象力和创造精神。还可以从第十页往前,试着回忆一下少了些什么,也是很有挑战力的游戏内容。

一本好玩有趣的认知纸板书,从一匹马开始,罗杰·巴克用他魔法棒一样的画笔逐渐打开孩子的视野,从第一页到第十页,越来越丰富的画面蕴含着无限的想象力和创造精神。还可以从第十页往前,试着回忆一下少了些什么,也是很有挑战力的游戏内容。

一本好玩有趣的认知纸板书,从一只老鼠开始,罗杰·巴克用他魔法棒一样的画笔逐渐打开孩子的视野,从第一页到第十页,越来越丰富的画面蕴含着无限的想象力和创造精神。还可以从第十页往前,试着回忆一下少了些什么,也是很有挑战力的游戏内容。

一本好玩有趣的认知纸板书,从一只猫开始,罗杰·巴克用他魔法棒一样的画笔逐渐打开孩子的视野,从第一页到第十页,越来越丰富的画面蕴含着无限的想象力和创造精神。还可以从第十页往前,试着回忆一下少了些什么,也是很有挑战力的游戏内容。

● 系列介绍:

“小乌龟富兰克林”系列是加拿大国宝级童书,25年来已被译成30多种语言,全球销量6500多万册,改编的动画片在140多个国家和地区热播。本系列荣获“加拿大儿童图书推荐奖”、加拿大“鲁斯?施瓦兹童书奖”提名以及“国际阅读协会推荐奖”等多项国际大奖。

这是一套能够让父母学会赏识孩子和亲子对话的图画书。故事中,父母巧妙的询问,充满智慧的鼓励,使犯错或失败的小乌龟富兰克林在行为养成和好习惯的培养方面快速地成长。

这是一套让孩子在阅读、感悟、体验中发展社会性的图画书。作家从幼儿生活共有的经历中采撷题材,让孩子在融入社会之初学会沟通、合作和谦让,创造性地发展社会适应能力。

这是一套让孩子成为勇敢者的图画书。作家敏锐地捕捉到孩子自我成长、理解爱和生命时遇到的小挫折,以及需要关怀的心理变化和生活图景,帮助孩子消除对未知世界的恐惧。

作者布尔乔亚说:“小乌龟富兰克林的故事给了孩子一把开启世界的钥匙,我希望那些经常感到缺少勇气的孩子能够从中获得一些能量。”

●  单本介绍:

1.  《富兰克林还相机》

富兰克林在公园附近的草坪上,捡到一个照相机。照相机可真漂亮,能拍出好多有趣的照片!富兰克林心想,不是自己的东西不能要,得赶紧把相机还给它的主人。可是,相机上没有名字,到哪儿去找相机的主人呢?这个故事旨在培养孩子拾金不昧的好品格,告诉孩子:捡到了别人丢的东西,应该主动把东西还给失主。

2.  《第一次招待小客人》

富兰克林请小熊晚上来家里做客,这可是他第一次招待小客人!为了让小熊开心,富兰克林挑选了小熊最喜欢的玩具,准备了好多好多零食,把屋子收拾地干干净净,还带小熊玩起了野营和野炊的游戏……可到了该睡觉的时候,小熊却想家想得哭了起来。小主人富兰克林,该怎么帮助小熊呢?在生活中,每个孩子都会遇到小伙伴来家里做客的时候。这个故事和孩子分享第一次招待小客人的经历,也帮助孩子消除在陌生环境中的不适应感。

3.  《想朋友了怎么办》

从早上开始,富兰克林就特别不高兴。他气得不想吃早饭,气得踢坏了他的积木城堡,还气得把沾满泥巴的手套扔在了地上……原来,富兰克林想念他搬走的好朋友了,所以又伤心又难过。他该怎么办呢?孩子在成长过程中,总会遇到和小伙伴分开的时候。这个故事帮助孩子缓解和小伙伴分离时的焦虑情绪,告诉孩子想念朋友时怎样做。

4.  《富兰克林的新朋友》

富兰克林居住的小镇来了一个“新朋友”小驼鹿,富兰克林很想拥抱小驼鹿,也想对小驼鹿微笑,可是他很害怕小驼鹿,小驼鹿实在是太大了!小驼鹿能成为富兰克林的好朋友吗?本书告诉孩子,要善于发现别人的优点,一个人就会有很多的好朋友。

5.  《富兰克林学骑车》

春天来了,富兰克林和伙伴们开始学习骑自行车。可是,当小伙伴们一个个都学会了骑自行车,富兰克林还是没有学会,“我再也不想骑车了!”富兰克林非常沮丧……富兰克林最终学会骑自行车了吗?本书告诉孩子:做什么事情都不像看起来那么简单,都需要努力才能做好。

6. 《打雷下雨我不怕》

富兰克林害怕暴风雨,听到轰隆隆的雷声他都会躲进自己的壳里。为了鼓励他,小鹰说:“别害怕,‘轰隆隆’的声音是云彩上的巨人在打鼓!”小狐狸说:“我觉得闪电是巨人们在吊灯上荡秋千呢!”在朋友们的帮助下,富兰克林还会怕暴风雨吗?本书完美地融合了科学知识和无羁的幻想,帮助孩子克服对暴风雨的恐惧。

7. 《富兰克林想换牙》

富兰克林发现自己的朋友都开始换牙了,他们换第一颗牙的时候还得到了自己的礼物:小熊得到了零花钱、小狐狸得到了蜡笔、小浣熊得到了一本新书……富兰克林真希望牙仙子也能送给他一个小礼物。可是,小乌龟是不长牙齿的,这可怎么办呢?本书教会孩子:不要担心自己和朋友有不一样的地方,要快乐地接受自己。

8. 《富兰克林学表演》

猫头鹰老师让富兰克林在话剧中演主角,富兰克林很担心:要是我忘了台词怎么办呢?最后,在猫头鹰老师和好朋友的帮助下,富兰克林演的棒极了,大家都觉得他就是真正的胡桃夹子王子!本书让孩子明白:和朋友们一起克服困难,你会成长地更好更快。

1.  《富兰克林还相机》

2.  《第一次招待小客人》

3.  《想朋友了怎么办》

4.  《富兰克林的新朋友》

5.  《富兰克林学骑车》

6.  《打雷下雨我不怕》

7.  《富兰克林想换牙》

8.  《富兰克林学表演》 

    小乌龟富兰克林要去参加小熊的生日派对。他的家离小熊家很近,只要沿着小路,越过小桥,穿过浆果园就到了,可他路上总磨磨蹭蹭的。眼看要迟到了,富兰克林遇到了速度更慢、需要帮助的小蜗牛……这个故事培养孩子做事不拖拉的好习惯和助人为乐的好品格。

一只充满好奇的小猫咪,在四季中悠闲地游走,他究竟看到了什么?听到了什么?发现了怎样的秘密?让我们跟随小猫咪的脚步,一起去四季走一遭,听一听大自然的华美乐章,看一看作者如何巧妙地运用身边小物创造出无以伦比的四季美景。孩子的审美情趣和艺术鉴赏力就是在从小不断地接触美、感受美的过程中熏陶出来的。

 “小乌龟富兰克林”系列是加拿大国宝级童书,25年来已被译成30多种语言,全球销量6500多万册,改编的动画片在140多个国家和地区热播。本系列荣获“加拿大儿童图书推荐奖”、加拿大“鲁斯?施瓦兹童书奖”提名以及“国际阅读协会推荐奖”等多项国际大奖。

  这是一套能够让父母学会赏识孩子和亲子对话的图画书。故事中,父母巧妙的询问,充满智慧的鼓励,使犯错或失败的小乌龟富兰克林在行为养成和好习惯的培养方面快速地成长。

  这是一套让孩子在阅读、感悟、体验中发展社会性的图画书。作家从幼儿生活共有的经历中采撷题材,让孩子在融入社会之初学会沟通、合作和谦让,创造性地发展社会适应能力。

  这是一套让孩子成为勇敢者的图画书。作家敏锐地捕捉到孩子自我成长、理解爱和生命时遇到的小挫折,以及需要关怀的心理变化和生活图景,帮助孩子消除对未知世界的恐惧。

  作者布尔乔亚说:“小乌龟富兰克林的故事给了孩子一把开启世界的钥匙,我希望那些经常感到缺少勇气的孩子能够从中获得一些能量。”

春天来了,富兰克林和伙伴们开始学习骑自行车。可是,当小伙伴们一个个都学会了骑自行车,富兰克林还是没有学会,“我再也不想骑车了!”富兰克林非常沮丧……富兰克林最终学会骑自行车了吗?

本书告诉孩子:做什么事情都不像看起来那么简单,都需要努力才能做好。

猫头鹰老师让富兰克林在话剧中演主角,富兰克林很担心:要是我忘了台词怎么办呢?最后,在猫头鹰老师和好朋友的帮助下,富兰克林演的棒极了,大家都觉得他就是真正的胡桃夹子王子!本书让孩子明白:和朋友们一起克服困难,你会成长地更好更快。

富兰克林在公园附近的草坪上,捡到一个照相机。照相机可真漂亮,能拍出好多有趣的照片!富兰克林心想,不是自己的东西不能要,得赶紧把相机还给它的主人。

可是,相机上没有名字,到哪儿去找相机的主人呢?这个故事旨在培养孩子拾金不昧的好品格,告诉孩子:捡到了别人丢的东西,应该主动把东西还给失主。

富兰克林发现自己的朋友都开始换牙了,他们换第一颗牙的时候还得到了自己的礼物:小熊得到了零花钱、小狐狸得到了蜡笔、小浣熊得到了一本新书……

富兰克林真希望牙仙子也能送给他一个小礼物。可是,小乌龟是不长牙齿的,这可怎么办呢?本书教会孩子:不要担心自己和朋友有不一样的地方,要快乐地接受自己。