本书重点发展人际社会智能。小宝宝在断奶后，父母往往会为其添加辅食。在这本书中，小宝宝和一群小布偶一起喝汤，小宝宝帮小布偶们一个个擦干净被汤弄脏的地方，最后是妈妈帮小宝宝擦嘴巴。看似简单的擦嘴行为也是许多父母面临的大难题，因为宝宝一般都会抗拒擦嘴的动作，看了这本书，问题就能迎刃而解。阅读本书，宝宝能够初步学习基本的生活技能和社会交往技能。本书重点发展人际社会智能。小宝宝在断奶后，父母往往会为其添加辅食。在这本书中，小宝宝和一群小布偶一起喝汤，小宝宝帮小布偶们一个个擦干净被汤弄脏的地方，最后是妈妈帮小宝宝擦嘴巴。看似简单的擦嘴行为也是许多父母面临的大难题，因为宝宝一般都会抗拒擦嘴的动作，看了这本书，问题就能迎刃而解。阅读本书，宝宝能够初步学习基本的生活技能和社会交往技能。
联想认物：形象思维，联想记忆，开启孩子认识世界的金钥匙！
情境关联：环境浸染、生活渗透，激发孩子学习潜能的良方！
方法：step1传统的简单认物—step2联想认物—step3情境关联—step4识字。
本系列丛书包括：水果篇、食物篇、动物篇、交通工具篇、日常用品篇、衣服篇。
本册为《交通工具篇》。
琳卡.谢尔勒（KathrinSch?ner)，1969年出生于瑞士的巴塞尔，曾在巴塞尔造型与艺术学院学习绘画与工艺教育。目前在一所语言矫正学校授课，并从事插图绘画工作。
她的插画作品参加过波洛尼亚国际儿童读物插画展，作品也在日本被选为2009年青少年读后感比赛课题图书，国内引进出版了《马熊和小睡鼠》、《假如狐狸和兔子互道晚安》等多部作品。
《小小手 啪啪啪》
小小手，啪啪啪。拍拍小手真有趣。小动物们和小宝都会，你呢？《来玩儿吧》
敲鼓、吹喇叭、打手鼓……大家一起玩，真开心。《在哪儿呢？》
小老鼠？小狐狸？小黑熊？小宝？大家藏在哪儿呀？把他们找出来吧。《谁哭了？》
小宝哭了，小动物们也哭了。可一转眼，大家又都笑了。这是怎么回事呀？《做鬼脸》
做鬼脸，不许笑。瞧，大家都很棒。你会做鬼脸吗？《穿得真棒》
裤子、上衣、帽子、鞋子,小宝都会穿，你呢？和小宝比一比吧。《多吃点儿》
吃菠菜，长得高。吃胡萝卜，跑得快……多吃点儿，像小宝一样，快快长大吧。《扑通 洗澡》
哗啦，是在洗澡呢。扑通，是跳进浴缸里了。静静的——咦？哧溜，是什么声音？《叮咚——是谁呀？》
叮咚——门铃响了，是谁呀？吱吱、咯咯、汪汪……原来，今天是个特殊的日子。《晚安》
该睡觉了，小动物们和小宝梦里玩得多开心呀。和他们一起做个美美的梦吧。
《小小手啪啪啪》
《来玩儿吧》
《在哪儿呢》
《谁哭了》
《做鬼脸》
《穿得真棒》
《多吃点》
《扑通洗澡》
《叮咚——是谁呀》
《晚安》
《我的身体，这是什么》
这是什么？这是眼睛。那时什么？那时耳朵。孩子会问爸爸妈妈许多关于身体的问题……
熊宝宝小酷、小玛和爸爸一起洗澡。“刷刷”、“咕噜、咕噜、咕噜”……爸爸变成了泡沫妖怪啦！一个有趣快乐的洗澡故事，让幼儿认识了身体的各个部位。通过阅读这个故事，让幼儿认识了身体并初步了解从上至下的认知顺序，从而达到这个年龄段认知身体的目标。
洗澡是幼儿接触、认识身体部位最好的方法。爸爸妈妈在给孩子洗澡时不妨重温一下这个有趣的故事。
《我的颜色是什么》
各式各样的颜色，对孩子来说是个好玩的东西。
熊宝宝小酷和小玛起床了。它们穿上衬衣，小酷的衬衣是绿色的，是和树叶一样的绿色。它们又穿上了和桃子、野草、大海等一样颜色的衣服……骨碌、骨碌地转了起来。
这是一本讲述颜色的绘本，充分利用幼儿生活中的“经验”元素，通过巧妙的设计，进行对比，介绍色彩知识。让孩子从穿衣服的细节中，认识各种各样的颜色，在“玩”中不知不觉地进入色彩的世界。
《这是什么形状》
咕噜、咕噜。熊宝宝小酷先画了一个圆形。小玛刷刷刷地画了一个三角形。接着，它们画出了各种不同形状的图形，终于画出了小镇……
形状是启发幼儿平面想像力的媒介。本书尊重幼儿的认知规律，从简单的图形变化入手，通过圆形、三角形和方形的组合与相加，在游戏中慢慢变化成复杂有趣的图案，帮助幼儿初步建立形状概念，培养孩子的想像力。
《我的身体，这是什么》
《我的颜色是什么》
《这是什么形状》
在法国发行20年，年年有新书，已发行10000000册，500万个家庭拥有，《乔比的生活故事》由法国著名出版集团NATHANEditions所企划出版，已发行20年，年年有新书。在法国，平均每5个家庭就有1个家庭在"企鹅乔比"的陪伴下快乐成长。热情活力的乔比早已成为幼儿心中的模范人物，牵动了500万个家庭爸妈与孩子的心。也难怪法国的编辑会说：“在法国，几乎没有一个孩子不认识乔比……”
《乔比的生活故事》是一套中国的爸爸妈妈们最需要的家庭品德教养绘本图书，画风圆润温柔，引导父母如何和孩子说话。“乔比”可爱的表情、父母正面的语言、温柔的对话语气，让孩子从小充满活力、热情、体贴、自立、自信，为孩子日后的各项学习打下良好的基础。
“乔比”是一个3岁的小男孩，他和所有这个年纪的孩子一样，具有强烈的好奇心、学习力很强、热情并且充满活力，当然有时候也会惹点小麻烦，甚至还会发发脾气。《乔比的生活故事》塑造了一个让孩子能够深切认同的角色，让孩子跟著乔比一起察觉自我、探索自己的感觉与情绪，他们会意识到自己并不孤单。能和“乔比”一起思考、学习，对于孩子的自我概念成长与自我独立发展影响极大。因此幼小的孩子总对“乔比”的故事爱不释手，一读再读，这是孩子不断确立自我的最佳方式。
《乔比神奇图文书》是一套亲子共读必备的好书。它牢牢把握亲子共读最重要的“乐趣”为主，先让孩子感受到了“乐趣”，在往后的日子里，这样的快乐，将不断驱使孩子主动地去阅读。
孩子可以在妈妈的引导下，通过玩图与文对照的游戏，接受丰富的“认知学习”和“语言辞汇”。妈妈可以选择念完故事文字后，让孩子玩“找图游戏”，这样会让孩子的阅读充满欢乐！
最后一页的大情境图，可以说是前面各页小张情境图的整合。孩子可以由此从局部到整体，整体到局部，让孩子可以从不同角度来观察，培养多元化视野。
另外，这一页的名词前面都加上了单位词，所以孩子在回顾这些名词的时候，同时可以学习到“一台洗衣机、一张床、一只螃蟹”里面的单位词，可以说是一举数得呢！
来吧，小宝宝们，和乔比一起思考、学习、快乐地生活吧！
1乔比病了
2乔比生气了
3乔比上学校
4乔比真贪吃
5乔比不愿分享
6乔比给妈妈一个惊喜
7乔比在超市里走丢了
8乔比害怕暴风雨
9乔比喜欢下雨天
10乔比骑自行车
11乔比过生日
12乔比害怕狗
13乔比想嘘嘘
14乔比干了傻事
15乔比不想睡觉
16乔比想要自己动手做
17乔比丢了小熊嘟嘟
18乔比想要看录像
19乔比和爸爸吵架
20乔比洗泡泡澡
“宝贝手指谣”是专为0～6岁的儿童设计的，是一种最经济、最便捷的训练宝宝手指动作发展的游戏。它取材于儿童周围生活，内容浅显易懂，语言流畅生动，情节稚趣活泼。明快的节奏、优美的韵律，配合适宜的手部动作图解，提供家长与宝宝一起边念、边听、边玩边做的机会。不但能使宝宝在充满亲情的乐趣的良好环境中陶治身心，增进双手的灵活与协调；更是对大脑机能综合全面的训练，能有效地提高宝宝的学习能力和智力发展水平。
小脸蛋
洗澡
抱脚脚
纸风车
躲猫猫
点兵、点将
小木匠
虫虫飞
扯扯拉拉
白云
学说话
包子、卷子
桃花
盖花楼
十个好朋友
点点窝窝
摇啊摇
过大年
两只小鸡
红树叶、黄树叶
跑跑跑
小鸟
模仿歌
十指歌
灵巧的小手
四个小窗户
蜗牛
炒豆豆
上楼
声音
可爱的小书，随身携带，放在包里、车里和妈妈一起度过休闲时光，让孩子在快乐的一问一答中成为聪明的“小小问不倒”。
日常的生活
感觉和情绪
嘟嘟的四季
《托比不要哭鼻子》3-6岁儿童处于情绪发展的关键期，但是他们尚不能调节并管理好自己的情绪，所以这一时期孩子的情绪表现最为激烈，如何应对孩子闹脾气越来越成为让家长们头疼的问题。小火车托马斯演绎着喜怒哀乐的情商故事，积极乐观的小火车们正是孩子们的好榜样，让孩子在它们的带领下，学会管理自己的情绪，再合适不过。
《托马斯不要坏脾气》针对幼儿发展和家长的现实需求，采用“情商之父”丹尼尔?格尔曼的情商体系，深入浅出地剖析幼儿情绪，让孩子在阅读和游戏中学会调节、管理自己的情绪，并能认知他人情绪，养成沉着、自信、乐观的性格。本书互动性极强，通过涂色、粘贴、穿插、翻转等灵活多样的形式，让书本动起来，让读书和游戏完美结合，让孩子爱不释手。托马斯和朋友幼儿情绪管理互动读本系列图书共8册，分别以生气、难过、嫉妒、焦虑、快乐、害怕、自信、同理心为主题。每本书中三大板块的功能各有侧重：（1）妙趣横生的故事，在给孩子带来奇妙阅读体验的同时，更让孩子领悟人生的智慧。（2）丰富而形式多样的附加内容，教给孩子调节情绪的好方法，让孩子在游戏中收获智慧和乐趣。（3）妈妈大课堂，为家长量身定制，解读幼儿情绪的原因及表现，并提供应对情绪的小策略，解决家长的燃眉之急。
这套引自意大利，激发孩子探索热情，丰富孩子科学认知的儿童科普翻翻书将带领孩子探索树叶下那神秘的“毛毛虫王国”，发现丛林里的小兔子、小鹿、小猴子、小狮子们的世界，了解更多关于小狗、小鸡的特点。
