@海豚传媒
这是为0～2岁的宝宝准备的优秀婴儿图画书，聚焦于宝宝生活的头等大事。吃蔬菜、爱洗澡等宝宝所必需的饮食习惯、卫生习惯及良好品格养成等被巧妙融于书中，让宝宝在潜移默化中接受全面的生活常识。全篇都是以重复性的拟声词为主，富有节奏感、朗朗上口，符合0-2岁幼儿语言发展特征；简单却贴近宝宝日常生活、情趣盎然的情节设置，拟人化的形象呈现，也传递出对自然和生命的赞美，以及对亟待汲取生命力量的宝宝的爱怜与关怀。
《咕噜咕噜》描绘了一个简单而可爱的故事：一个菜篮子打翻了，青椒、苹果、南瓜……蔬菜咕噜咕噜从山坡上滚下去，掉进了河马的大嘴里。另外两本《美味猜一猜》《蔬菜大家族》也是通过数字游戏、猜谜游戏等趣味方式来增进幼儿对绿色食品的好感度。
《洗澡啦，洗澡啦》描述了脏脏的动物小伙伴通过洗澡，变得白净漂亮的故事，旨在传达快乐、健康的卫生习惯。《痛痛痛！》教会孩子在遭遇生活中的“小意外”时该如何进行自我负面情绪的管控和调整。《我好喜欢你》讲述了一个小女孩如何爱护和陪伴自己小布偶的故事，传递出生命中的关爱、善良与安全感建立的重要性。《咦，这是谁呢？》是一本游戏洞洞书，通过图形想象和叠加，发展孩子的视觉空间智能和想象力。
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为什么这套书要叫“元气宝宝系列”呢？我们现在所说的“元气”，*初为中医学名词、中国哲学术语，实为“元炁”，泛指宇宙自然之气、人的精神，精气。《辞海》：“元气 ，亦称‘原气’，指人体组织、器官生理功能的基本物质与活动能力”，现代医学所称人体新陈代谢。 “元气” 在日文汉字中写作“元気”，意为“健康”，大概可以理解成“活泼的、火力的、干劲十足的”。
那么，元气宝宝我们可以理解为身体健康、不挑食爱运动、卫生习惯好、反应敏捷、开朗乐观、充满爱心的宝宝。而这套绘本正是从这些*贴近宝宝的主题下手，为80、90后的酷爸辣妈提供的一套打造元气宝贝的绘本。
不同年龄段的孩子，身心发展状况和语言行为特征是截然不同的。0-2岁的宝宝，由于自身语言能力发展刚刚起步，亲子共读对培养宝宝初步的阅读兴趣显得尤为重要。
美国著名儿童心理学家佛罗伦萨·萨拉·古納夫认为：幼儿自出生至3岁，形象思维占*优势，简单地说，就是对具体的形象更为感兴趣。1岁前后偏好图形轮廓清晰、对比强烈、面积大的图形。色彩而言，0-2岁幼儿大多喜欢偏好饱和度高、鲜艳明亮、视觉冲击力强的色彩。在《美味猜一猜》《蔬菜大家族》里面的蔬菜形象就非常鲜明讨喜：圆溜溜的番茄、长长的带刺的黄瓜，两头尖尖的红薯……不仅教会孩子认识各种各样的蔬菜和颜色，并且通过数字游戏、猜谜游戏等趣味方式来增进幼儿对各种各样蔬菜、水果等绿色食品的好感度。
0-2岁是幼儿语言发展的快速成长时期，日本的图画书之父松居直说："就孩子的书来说，语言极为重要。通俗易懂的语言、令人快乐的语言、戏剧化的语言，能引起孩子们的一些体验，并让他们有所共鸣”。
绘本语言应尽量做到贴近生活、浅显易懂，即口语化语言，比如拟声词为主的短句（在《咕噜咕噜》里面，全书都是以“咕噜咕噜”蔬菜滚下山坡的拟声词为主）；带有问答互动的短句（如《洗澡啦，洗澡啦》里面，会不停地问：“谁是泥宝宝呀？”一问一答，带有强烈的互动游戏感）; 1 1构架的简单句（如，名词 动词，——豌豆先生滚啊滚，形容词 名词——软软的扑扑);和生活紧密相关的句子(如，洗澡啦，吃光啦)。而太长复杂的句子、离生活太远的语言，无论写得多么动人，都不会吸引0-2岁的宝宝。同时，孩子在朗朗上口的趣味语言中养成了爱洗澡、吃蔬菜等生活好习惯。
《咦，这是谁呢？》采用了一些挖洞等特殊工艺，在阅读的同时，看到图画重叠后产生的另一种可能性，非常符合低幼儿童的阅读心理。0-3岁宝宝天生热爱“游戏”，喜欢“玩”，追求“动感刺激”的特点，使得夸张、有趣、有意思的东西，总能在*时间吸引他们的注意力。
“幼眼看世界”系列是美国著名图画书作家陶德•帕尔的代表作品，也是最受美国孩子和家长欢迎作品之一。这套书有着非常丰富开放的主题，有孩子的自我认知和接纳，有对亲人及家庭的认知和接纳，还有对世界的认知和探索，是深受美国孩子欢迎的情商素养养成书。小孩子如何在如此繁杂的世界里找到安全感和自信呢，陶德用他充满童趣的画面一一给孩子道来。
陶德的画有着鲜明的特色，弯弯曲曲的黑色线条和大面积多彩填色的设计让画面充满了童趣，像极了小孩子画的涂鸦。一个“×”代表亲亲，一个“O”代表抱抱，这不正是孩子的语言么？用孩子的语言讲述孩子的世界，陶德就是用这种方式将爱、自信、亲情、和平等等应该常驻孩子心中，能带给孩子一生幸福的主题阐释给孩子听。而陶德也因此获得了孩子和家长的喜爱和业界的认可，多部作品获得纽约时报畅销书奖、欧本汉玩具系列金奖、美国家长协会荣誉奖等奖项。
《幼儿视知觉启蒙训练：小鼠坤坤玩游戏•小手手翻翻书》是一套非常适合给0-3岁宝宝做阅读“暖身”的纸板翻翻书。全套书共6册，以小鼠坤坤为主角，大熊、大象、小鸡等为配角，每本书以一种游戏形式贯穿，如捉迷藏、猜谜、比大小、观察局部整体等，让孩子在动手翻页的过程中，锻炼手部精细动作，同时训练视知觉能力。
视知觉能力包含视觉接收和视觉认知两大部分。良好的视知觉能力是宝宝认知发展，以及未来学习能力发展的重要基础。视知觉能力又分为视觉记忆力、视觉辨别力、手眼协调性和视觉联想力等四方面。
小鼠坤坤系列每册书各有侧重，如《猜猜我在哪儿》和《藏好了吗？》主要是让宝宝在玩捉迷藏的过程中，训练视觉记忆力和视觉辨别力；《真好吃》邀请宝宝参与，训练手眼协调性；《换一换》谈“交换”，也谈“大和小”，通过翻页让宝宝直观感知大小，锻炼视觉辨别能力；《送给你》和《太棒啦》是对宝宝视觉联想力的训练，同时也对品格养成有着积极的作用。
《小毛驴约德尔的理想世界》讲述了一头小毛驴丰富多彩的生活和奇思妙想的故事。
书中将小毛驴拟人化，它的性格和语言也十分贴合儿童的特点，为孩子们呈现出了一个多姿多彩的绘本世界。书中类似于油画的细腻画风能够激起读者的阅读兴趣，并且精炼诙谐，充满童趣的文字和耐人寻味的故事，也能够让小读者从中获得快乐的阅读体验。
绘本均以小毛驴约德尔为主人公，它有时渴望爸爸成为超人，有时又幻想自己成为大魔法师，还希望自己能够交到威风的朋友，想去哪就去哪，但是却总惹妈妈生气，甚至还把妈妈气得离家出走了。就是这样一个调皮捣蛋、爱幻想、爱自由、充满可爱童真的小毛驴带给了小读者和父母更多的趣味和反思，让大家从小毛驴的故事和内心独白中，了解到孩子的心思和教育的问题。给人以启发和深思。
《小毛驴约德尔的理想世界》系列绘本讲述了一头小毛驴丰富多彩的生活和奇思妙想的故事。
书中将小毛驴拟人化，它的性格和语言也十分贴合儿童的特点，为孩子们呈现出了一个多姿多彩的绘本世界。书中类似于油画的细腻画风能够激起读者的阅读兴趣，并且精炼诙谐，充满童趣的文字和耐人寻味的故事，也能够让小读者从中获得快乐的阅读体验。
绘本均以小毛驴约德尔为主人公，它有时渴望爸爸成为超人，有时又幻想自己成为大魔法师，还希望自己能够交到威风的朋友，想去哪就去哪，但是却总惹妈妈生气，甚至还把妈妈气得离家出走了。就是这样一个调皮捣蛋、爱幻想、爱自由、充满可爱童真的小毛驴带给了小读者和父母更多的趣味和反思，让大家从小毛驴的故事和内心独白中，了解到孩子的心思和教育的问题。给人以启发和深思。
《小毛驴约德尔的理想世界》系列绘本讲述了一头小毛驴丰富多彩的生活和奇思妙想的故事。
书中将小毛驴拟人化，它的性格和语言也十分贴合儿童的特点，为孩子们呈现出了一个多姿多彩的绘本世界。书中类似于油画的细腻画风能够激起读者的阅读兴趣，并且精炼诙谐，充满童趣的文字和耐人寻味的故事，也能够让小读者从中获得快乐的阅读体验。
绘本均以小毛驴约德尔为主人公，它有时渴望爸爸成为超人，有时又幻想自己成为大魔法师，还希望自己能够交到威风的朋友，想去哪就去哪，但是却总惹妈妈生气，甚至还把妈妈气得离家出走了。就是这样一个调皮捣蛋、爱幻想、爱自由、充满可爱童真的小毛驴带给了小读者和父母更多的趣味和反思，让大家从小毛驴的故事和内心独白中，了解到孩子的心思和教育的问题。给人以启发和深思。
《小毛驴约德尔的理想世界》系列绘本讲述了一头小毛驴丰富多彩的生活和奇思妙想的故事。
书中将小毛驴拟人化，它的性格和语言也十分贴合儿童的特点，为孩子们呈现出了一个多姿多彩的绘本世界。书中类似于油画的细腻画风能够激起读者的阅读兴趣，并且精炼诙谐，充满童趣的文字和耐人寻味的故事，也能够让小读者从中获得快乐的阅读体验。
绘本均以小毛驴约德尔为主人公，它有时渴望爸爸成为超人，有时又幻想自己成为大魔法师，还希望自己能够交到威风的朋友，想去哪就去哪，但是却总惹妈妈生气，甚至还把妈妈气得离家出走了。就是这样一个调皮捣蛋、爱幻想、爱自由、充满可爱童真的小毛驴带给了小读者和父母更多的趣味和反思，让大家从小毛驴的故事和内心独白中，了解到孩子的心思和教育的问题。给人以启发和深思。
《小毛驴约德尔的理想世界》系列绘本讲述了一头小毛驴丰富多彩的生活和奇思妙想的故事。
书中将小毛驴拟人化，它的性格和语言也十分贴合儿童的特点，为孩子们呈现出了一个多姿多彩的绘本世界。书中类似于油画的细腻画风能够激起读者的阅读兴趣，并且精炼诙谐，充满童趣的文字和耐人寻味的故事，也能够让小读者从中获得快乐的阅读体验。
绘本均以小毛驴约德尔为主人公，它有时渴望爸爸成为超人，有时又幻想自己成为大魔法师，还希望自己能够交到威风的朋友，想去哪就去哪，但是却总惹妈妈生气，甚至还把妈妈气得离家出走了。就是这样一个调皮捣蛋、爱幻想、爱自由、充满可爱童真的小毛驴带给了小读者和父母更多的趣味和反思，让大家从小毛驴的故事和内心独白中，了解到孩子的心思和教育的问题。给人以启发和深思。
《小毛驴约德尔的理想世界》系列绘本讲述了一头小毛驴丰富多彩的生活和奇思妙想的故事。
书中将小毛驴拟人化，它的性格和语言也十分贴合儿童的特点，为孩子们呈现出了一个多姿多彩的绘本世界。书中类似于油画的细腻画风能够激起读者的阅读兴趣，并且精炼诙谐，充满童趣的文字和耐人寻味的故事，也能够让小读者从中获得快乐的阅读体验。
绘本均以小毛驴约德尔为主人公，它有时渴望爸爸成为超人，有时又幻想自己成为大魔法师，还希望自己能够交到威风的朋友，想去哪就去哪，但是却总惹妈妈生气，甚至还把妈妈气得离家出走了。就是这样一个调皮捣蛋、爱幻想、爱自由、充满可爱童真的小毛驴带给了小读者和父母更多的趣味和反思，让大家从小毛驴的故事和内心独白中，了解到孩子的心思和教育的问题。给人以启发和深思。
《满满都是爱》是一套针对年龄段为0-6岁儿童的情感启蒙书，全书6册，讲述了小主人公们和家人、宠物、书本、家庭生活、玩偶的美好关系。由英国著名童书作家夫妇罗伦斯•安荷特与凯瑟琳•安荷特一同创作。
全套都由优美温暖的图画构成，其主旨是让孩子发现身边的爱，体验身边的爱，并且学会表达爱，在充满爱的环境里当一个性格健全的阳光宝宝。全书同时保留英语原文，让小朋友在和爸妈一起温馨地阅读中文故事的时候也能体会到英语原文的语言美感。
这套图书着力刻画了孩子从0岁到6岁各个阶段的特点、爱好以及可能遇到的困难和挑战，作者以自己三个孩子的真实成长经历为创作蓝本，描绘了孩子逐渐成长的不同形象，刻画了孩子成长过程中和宠物的关系、去托儿所、良好阅读习惯培养、郊外生活等不同的主题。除了在图画主题上表现为孩子的逐步成长外，在语言上也根据不同的年龄进行了不同的表达。憨态可掬的形象加上贴合生活的语言，这是一套培养孩子在爱的审美上的一套绝佳图画书。
亲亲宝贝·幼儿园主题绘本创作团队:由来自庆熙大学的西洋画研究生以及梨花女子大学、翰林圣心大学、中央大学、江南大学等韩国著名的幼儿教育专家、教授组成在在韩国国立幼儿园被当做阅读教材使用。亲亲宝贝·幼儿园主题绘本分为3个阶段。涵盖幼儿园小班、中班、大班三个年龄段。通过37个绘本故事，体现了幼儿园、季节、环境和生活、生活工具、动植物、季节、健康和安全等多个主题，在孩子个不同的情景主题中领悟处事的原则、做人的道理，感受四季的变化、自然地神秘与乐趣，知道生活常识,在各个领域得到和谐全面的发展，塑造良好的品格。
《切切切》
正方形、圆形，切切切，会变成什么形状呢？还可以排列出什么创意呢？
这是一本几何图形+数学逻辑+创意思维的乐育绘本！可以促进孩子的空间识别能力和扩散性思维、创造力。
《白白?黑黑和花花》
这是一本可爱的想象书，白白的车子经过花丛变成花花的车子，花花的车子遇见了花花的牛。白白的车子经过泥滩变成黑黑的车子，黑黑的车子遇到黑黑的熊。小朋友不仅可以在书中认识许多小动物，还能通过观察、想象、推测事件的因果，并试着将推测的结果说出来，语言的建构与发展能力，就在这个过程中成长。
《嘟?嘟?嘟》
小火车“嘟嘟嘟”地前进，遇到一个国王，住在没有屋顶的房子里，便把身上的三角留给国王当屋顶；经过一棵树，树上的果实掉下来，跟路边的磨菇结合，又变成了小火车的车厢……猜猜看，接下来小火车还会有什么变化呢？这是一本锻炼观察力、拓展想象力的无字绘本，同时还可以让小朋友从中体会小火车乐于助人的精神。
《第一次钓鱼》是亲亲宝贝·幼儿园主题绘本其中的一本。亲亲宝贝·幼儿园主题绘本创作团队:由来自庆熙大学的西洋画研究生以及梨花女子大学、翰林圣心大学、中央大学、江南大学等韩国著名的幼儿教育专家、教授组成在在韩国国立幼儿园被当做阅读教材使用。亲亲宝贝·幼儿园主题绘本分为3个阶段。涵盖幼儿园小班、中班、大班三个年龄段。通过37个绘本故事，体现了幼儿园、季节、环境和生活、生活工具、动植物、季节、健康和安全等多个主题，在孩子个不同的情景主题中领悟处事的原则、做人的道理，感受四季的变化、自然地神秘与乐趣，知道生活常识,在各个领域得到和谐全面的发展，塑造良好的品格。
