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美国启蒙类绘本故事书

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《我要爱上吃饭》讨论的是食物和感受的问题,当我们学会与自己的内在进行沟通,读懂身体发出的信号,吃多或吃少就不再会成为问题。

爸爸想把彼得小时候用的高脚椅漆成粉红色,好让妹妹使用;彼得看到连小时候的婴儿床也变成粉红色的,再加上玩积木时被妈妈说要安静点、别吵到小妹妹时,彼得忍不住了。他没有哭闹,而是对狗狗威利说:“我们离家出走!”
故事很简单,好像就发生在自己身上——如果我有妹妹的话。但是画面的元素如此新鲜,好像我第一次看《情人》时想,原来小说可以这样写的!这本书让我想,原来图画书可以这样画的!

在大海的一个角落里住着一群小鱼,大家都是红色的,只有一条是黑色的。有一天,一只凶猛的金枪鱼吃掉了所有的小红鱼,只有小黑鱼逃走了。他孤身一人在海里游荡,遇到了很多稀奇古怪的生命,又高兴起来。小黑鱼又遇到的一群躲在礁石后的小红鱼,为了生存,不再躲避,他想了个好办法,教他们游成大鱼的样子,而自己来当眼睛!就这样,他们在清凉的早晨游,在明媚的中午游,把大鱼都吓跑了。

“贝贝熊系列丛书”是由世界著名品牌美国兰登书屋和全球孩子的“行为教育之父”斯坦·博丹联袂打造的一套畅销全球的儿童行为教育丛书,热销全球30多个国家,行销40余年,销量高达2.4亿册,销售量及畅销时间均为少儿读物世界之最。贝贝熊图书是全球家庭教育的首选图书,在创造了多个境外出版神话的同时,使千千万万的家庭找到了育儿的最佳途径。

  贝贝熊的形象在美英等国与“米老鼠”、“唐老鸭”一样家喻户晓。它贴近现实生活,侧重幽默教育,全书手绘插图,精美生动。它讲述每个有孩子的现代家庭里都会发生的故事,讲述孩子第一时间面临的各种问题:偏食,怕黑,见啥要啥,房间凌乱,沉迷电视,说谎,乱花钱,作业的烦恼,对陌生人的态度,与父母相处等等,内容典型亲切,引导婉转可行,情理结合,趣意兼具,充满了爱心和智慧,是孩子健康行为的最好的启蒙老师,是家长施教方法的循循善诱者。

这是一个“狼版”的三只小猪的故事,与我们听惯了的“三只小猪”的故事完全不同。那只残暴的可怕的狼不见了,出现在我们面前的是一只戴着眼镜、彬彬有礼的狼,臭名昭著的狼要洗去自己身上的罪名,他说他被冤枉了,是一个无辜的受害者……作者在故事里加入了记者这样一个现代媒体的角色,告诉我们有时事实的真相是可能被歪曲的。

“三只小猪”的故事相信很多的孩子和家长都耳熟能详,但是这本以我们熟悉的题材创作出来的绘本,却另辟新意,从“当事人”大灰狼的视角,向人们迫切地解释事情“真实”的情况。题材新颖,别具匠心。

作为家长除了可以引申出对孩子辨别真假是非的教育以外,还可以有什么启发?就需要您与孩子阅读之后,来给出自己的答案了……

在一个无风的隆冬夜晚,爸爸带着女孩一块去拜访森林里的猫头鹰。

月亮高高地挂在天空,映着整个天是如此的光亮,远处传来火车的汽笛声,又长又低还带着点忧伤,回应这汽笛声的是阵阵狗吠声……一路上女孩一点声音也不敢有,因为爸爸不断地提醒她:拜访猫头鹰一定要非常安静才可以。

空荡荡的雪地上,两人就这么一前一后地走着,只留下长短不一的脚印。爸爸和小女孩如置身在梦境般的宁静中,悄悄地追寻着猫头鹰的行踪。

这是怎么样的一段冒险?他们能否找到向往已久的猫头鹰?绘者以广角大视野的表现方式,将冬天静谧冷沁的感觉,真实地呈现出来,更把父女相互依存及传承的感觉表现无遗。

有时候真希望自己没有这种讨厌的超能力。唉!听!就在某个地方,我肯定有人正在吃巧克力饼干。我知道你想要什么,你好像又听到巧克力饼干在召唤你呢,对吧?哦?难道你没有听见?会不会是巧克力饼干在表演口技呢?饼干又叫你来了,你的耳朵太灵了,我什么声音也没有听到……

“贝贝熊系列丛书”是由世界著名品牌美国兰登书屋和全球孩子的“行为教育之父”斯坦·博丹联袂打造的一套畅销全球的儿童行为教育丛书,热销全球30多个国家,行销40余年,销量高达2.4亿册,销售量及畅销时间均为少儿读物世界之最。贝贝熊图书是全球家庭教育的首选图书,在创造了多个境外出版神话的同时,使千千万万的家庭找到了育儿的最佳途径。

  贝贝熊的形象在美英等国与“米老鼠”、“唐老鸭”一样家喻户晓。它贴近现实生活,侧重幽默教育,全书手绘插图,精美生动。它讲述每个有孩子的现代家庭里都会发生的故事,讲述孩子第一时间面临的各种问题:偏食,怕黑,见啥要啥,房间凌乱,沉迷电视,说谎,乱花钱,作业的烦恼,对陌生人的态度,与父母相处等等,内容典型亲切,引导婉转可行,情理结合,趣意兼具,充满了爱心和智慧,是孩子健康行为的最好的启蒙老师,是家长施教方法的循循善诱者。

露西和奈勒斯来到家里的后花园,露西手拿铁锹对弟弟奈勒斯说。奈勒斯不解地问姐姐露西。接过姐姐给他的铁锹,望着小花园坑坑洼洼的土地,奈勒斯开始明白了。奈勒斯冲着姐姐喊。奈勒斯不情愿地拿起了铁锹。奈勒斯用尽全身力气,铁锹还是不肯往土里多深入一点点。奈勒斯瘫在铁锹旁对姐姐露西说……

《婷卡》是一图画书,讲述一只不起眼却又很了不走的小羊,有着一颗自尊、谦虚、平和的心。

《婷卡》是由瑞妮·多哈尼写的。

《婷卡》是3-6岁儿童使用的图画绘本。

《婷卡》由江苏少年儿童出版社出版。

这是一本无数家庭睡前半小时的必读书。

它粉粉的、甜甜的、柔柔的、温温的,满满的都是软枕头和床头灯的味道和光晕。

里面还有孩子要学的数字、要了解的身体部位和要体会的各种各样的感觉。

不过,最最重要的是,这本温馨可爱的绘本让你想要亲吻,

让你凝眸注视宝宝的红脸蛋,然后禁不住沉醉于如海洋般的天伦深情:

小宝贝,要睡觉了,想要多少个亲亲呢?

On Monday he ate through one apple.

But he was still hungry.

On Tuesday he ate through two pears, but he was stillhungry.

On Wednesday he ate though three plums, but he was stillhungry.

On Thursday he ate through four strawberries, but he was stillhungry......'

On Saturday, he eats so much he has a stomachache......but putsit right on Sunday, when he only nibbles through a nice greenleaf!

Then he builds a cocoon and stays inside for over twoweeks......and an amazing thing happens!

      《小恐龙幼儿园情商培养图画书》是享誉美国的儿童图画书作家史蒂夫?梅茨格和画家汉斯?威廉联袂创作的系列图画书,该系列生动传神地描绘了一群小恐龙的幼儿园生活故事,故事亲切可感,画面生动谐趣。

        系列图画书通过发生在小恐龙入园后的一系列日常趣事,融入情商教育理念精髓,帮小朋友尽快适应幼儿园生活,养成好习惯,学会解决实际生活中遇到的各种小问题,是一套有趣又实用的图画书。

跟着史努比学英语啦,边看图边学习,一个一个字母的学习,可谓是寓教于乐,循序渐进,是宝宝学习英语的好教材。

青蛙和蟾蜍-好朋友:

本书是由美国著名童书作家及画家艾诺·洛贝尔创作的5个小故事,描述青蛙和蟾蜍这两个好朋友温馨的友谊。

青蛙和蟾蜍-好伙伴:本书是由美国著名童书作家及画家艾诺·洛贝尔创作的5个小故事,描述青蛙和蟾蜍这两个好朋友每一天所发生的点点滴滴。

青蛙和蟾蜍-快乐时光:本书是由美国著名童书作家及画家艾诺·洛贝尔创作的5个小故事,描述青蛙和蟾蜍这两个好朋友生活中的新鲜事。

青蛙和蟾蜍-快乐年年:本书是由美国著名童书作家及画家艾诺·洛贝尔创作的5个小故事,描述青蛙和蟾蜍这两个好朋友四季中发生的不同趣事。

青蛙和蟾蜍-好朋友:

有天到了

讲故事

一颗遗失的扣子

那天他们去游泳

等信

青蛙和蟾蜍-好伙伴:

工作表

花园

饼干

恶龙与巨人

青蛙和蟾蜍-快乐时光:

明天

风筝

颤抖的滋味

帽子

单独一人

青蛙和蟾蜍-快乐年年:

滑下山

转角的地方

冰淇淋

惊喜

圣诞夜

《鸭子当总统》:鸭子出生在一个名不见经传的小池塘里,它以自己的方式努力奋斗,做过农场主,也做过州长,现在,或许,还要做一做这个国家的最高领导者。它是怎样一步一步当上总统的呢?

《小恐龙幼儿园情商培养图画书》是享誉美国的儿童图画书作家史蒂夫?梅茨格和画家汉斯?威廉联袂创作的系列图画书,该系列生动传神地描绘了一群小恐龙的幼儿园生活故事,故事亲切可感,画面生动谐趣。

系列图画书通过发生在小恐龙入园后的一系列日常趣事,融入情商教育理念精髓,帮小朋友尽快适应幼儿园生活,养成好习惯,学会解决实际生活中遇到的各种小问题,是一套有趣又实用的图画书。

《小恐龙幼儿园情商培养图画书》是享誉美国的儿童图画书作家史蒂夫·梅茨格和画家汉斯?威廉联袂创作的系列图画书,该系列生动传神地描绘了一群小恐龙的幼儿园生活故事,故事亲切可感,画面生动谐趣。

系列图画书通过发生在小恐龙入园后的一系列日常趣事,融入情商教育理念精髓,帮小朋友尽快适应幼儿园生活,养成好习惯,学会解决实际生活中遇到的各种小问题,是一套有趣又实用的图画书。

 毛头很喜欢表演,他假装自己是无父无母的孤儿、是倒挂在树上的蝙蝠、是把头埋进沙堆里的鸵鸟……他的爸爸希望他以后当律师或医生,而毛头的妈妈却希望他以后当演员或作家。毛头演了一出戏,剧情是关于两个从不见面的医生和律师,他一直在讨爸爸妈妈的欢心,可是,你知道我们的毛头长大后是做什么吗?

  毛头是拟人化的小猫头鹰,他和许多小孩一样,有敏锐的感受力和丰富的想像力,相对于大人“未来式”的思考方式,他们很在意当下的经过、感受,希望每一刻“现在”充满意义和趣味。小孩没有很好的能力预估未来,却常为符合大人的期望或讨大人欢心,而做出超出能力的承诺。其实,小孩安心好好做小孩,才能学做自己的主人,真正拥有成长经验里一点一滴的快乐和意义。

本册书对树立孩子的自信心极有启发教育作用。书中描述了小天竺鼠在“我很棒”的自信心态下,敢于“不用和其他人一样”而独立做事。如: 自愿做某些人的朋友,不必事事争第一,不必是最好的但要尽最大努力,有些事对我来说很难但不要紧,如果做的不对就再来一次。家长应该帮助孩子树立自尊心,提高独立生活的能力。