本系列图书采用的是国内著名儿童作家冰波先生的原创作品，按照幼儿启蒙识字的要求专为3～8岁的小朋友编写，让孩子在简短、有趣的识字故事里学习汉字和常用词语。书中的每一个童话故事都非常生动、富有童趣，所学的汉字或常用词语用卡通词的形式穿插在故事中进行生动淙，以使孩子在阅读过程中对这些常用汉字有深刻的印象。在每篇故事后还有专门的识字栏目，将卡通图与汉字对照进行识字学习。本系列图书一共有8册，每册书有8个故事，总共提供了近千个汉字和常用词组的学习内容。
本系列图书以孩子“在阅读中识字”为目标，积极利用孩子的好奇心和探究心理，让他变成一个热心的参与者、主动的学习者。每当孩子看到句子里的卡通图时，他会用小手指着书上的小图，说出或表达其中的意思，家长便可以抓住契机引导孩子对照小图进行汉字学习。这一过程和方式就像一种游戏，它从孩子的兴趣点出发，对孩子进行最有效、适宜的启蒙学习。如果家长想开始孩子愉快的阅读之旅，那就从这本书开始吧。
“飞机怎么少了一块呢？”“什么是找同类？”“什么是比大小？”，幼儿时期幼儿大量使用右脑思考，图片对幼儿来说有超常的吸引力，利用图片让左右脑的逻辑思考萌芽，达到活动左右脑的功效。
1 东西缩小喽！找出变小的东西。
2 观察空白影子，找出正确的动物，
3 这是什么水果口味的糖果？
4 找出另外一只鞋，让鞋子变成一双。
5 观察水果的纹路，找出正确的图片。
6 找出其中一块拼图。
7 找出其中一块拼图。
8 找出和图中相同的熊。
9 小明友指着什么五官呢？
10 找出上图曾出现过的东西图片
11 找出上图曾出现过的东西图片。
《龟兔赛跑》的启示：做事不能骄傲，并要有恒心。
《三只小猪》的启示：只要我们对生活中的困难有充分的认识，并做足够的准备，团结一心，就没有不能克服的困难！
年龄较小的孩子还不能清楚地认识自己的情感，无法用合适的方式表达自己的快乐、悲伤、嫉妒、沮丧、害怕……
得到自己想要的玩具，被爸爸拥抱妈妈表扬，收到小朋友送的礼物……有时候只要一个嘉许的眼神，就能给孩子幼小的心灵带来满足和快乐。
而无意中听到爸爸妈妈的争吵，在学校操场上成为被欺负的对象，想做的事不能做被粗暴的禁止……
这些事情不仅会让孩子的心情变得糟糕，而且还很有可能对孩子的一生产生深刻的负面影响。
每一个孩子从一生下来就是独立的个体，他们会面临各种各样的情绪，也许它们不会表达，可是这并不表示成年人可以忽略孩子成长中的情绪表现。
要重视孩子的情感要求并对孩子的情绪做出正确的引导，这就是特蕾西?莫洛尼在她的《宝宝的第一套情绪管理丛书》中想告诉每一个成年人的。
通过精致的画面，和诗意的语言，特蕾西?莫洛尼帮助孩子了解了他们常常会出现的情绪：快乐、激动、失望、窘迫、生气、悲伤、嫉妒、孤独……她通过美丽的图画书告诉孩子们要尊重自己的感受，体会正向的情绪，舒缓不良的情绪，帮助孩子建立安全感和自我意识，让孩子们减少压力，释放自我；同情他人，乐于倾听。
《我不想生气》
《我不愿悲伤》
《我好快乐》
《我很善良》
《简单的科学》是一套专为幼儿阶段的小朋友创作的儿童科普读物，它以独特的视角、新奇的创意、别致的图画、有趣的故事，将抽象的科学概念讲解得极其生动形象，可以说是将科学概念与儿童生活和精美图画完美结合的典范。这一套有趣有益的科学图画书不仅得到了小朋友的喜爱，也获得了教育专家的认可，在非文学类图书中脱颖而出，屡获大奖。
超级妈妈：关于妈妈和宝宝：“健康和成长”以及“个人和社会教育”都是非常重要的科学主题。本书向孩子们介绍了人类和动物的繁衍，以及他们早期成长中的一些变化。
本书还讲述了“动物和我们”这一主题。它有助于孩子们了解人类和动物的基本需求，比如：食物、衣服和友谊。让您的孩子仔细阅读每一页，想一想妈妈们都给宝宝们提供了什么。
人类和动物生活中的“多样性”同样是本书讨论的一大主题。您可以让孩子在对这一丰题进行思考的同时，对动物进行分类。分类是一项非常重要的科学技能，它也是发展数学技能的基础，例如组对和两个两个地数数。
本书对人类及动物的正面的、多文化视角的描述，将有助于个体教育和社会教育的开展。它向孩子们传达了如下观点：人类和动物在某些方面是相似，但在很多方面又存在差异。
可爱的宝宝：关于小生命如何成长：在世界的每一个地方，都有小宝宝在出生、成长。人类的宝宝在摇蓝里睡觉，海鸟的宝宝在海边高高的岩石上进入梦乡。小蝴蝶慢慢学会扑扇翅膀，人类的小孩先学会爬，再渐渐学会走路。小狮子开妈学着咆哮，如同人类的小孩咿呀着说出第一个单词。《可爱的宝宝》一书阐述了一个所有孩子都渴望了解的主题——小生命如何成长。
我藏起来了：关于动物怎样保护自己：对很多动物来说，“藏起来”是它们维持生存的有效方法：有时是为了迷惑饥饿的敌人，有时是为了不让倒霉的猎物发现自己。《我藏起来了》一书将带你去看一看动物们隐藏自己的多姿多彩的方法：苍蝇会伪装成为大黄峰，负鼠在和敌人面前会装死，老虎身上的条纹能帮助它混在草丛中而不被发现。
了不起的身体：关于人和动物的身体：《了不起的身体》向小朋友们介绍了各种各样的身体，也包括你们自己的，比比你和鲨鱼谁的嗅觉更强！想想长颈鹿怎样添到自己的耳朵！要是你能像变色龙一样改变皮肤的颜色，会发生什么呢？一起来发现身体的神奇之处吧！
我来盖房子：关于人类的建筑：你想盖一所什么样的房子呢?需要用哪些东西来盖它呢?它可能是沙滩上的一间小棚子，也可能是城市里的一幢摩天大楼，甚至是一座城堡!想像你和你的小伙伴正在设计你们的房子，想想你们都需要什么材料，要怎样把它盖起来吧!《我来盖房子》一书将回答你的问题。
我爱洗澡：关于卫生和健康：你多久洗一次手?你上次洗指甲是什么时候?你今天早上洗头了吗?保持清洁卫生既费时间又麻烦，那么我们为什么还要这样做呢?到这本书中寻找答案吧，这里有对个人卫生（包括人类和动物的）的生动解释，足以让每个小朋友都明白《我爱洗澡》究竟有多重要!
爸爸和妈妈：关于生命的敷衍：是不是太奇怪了，太不可思议了？没错，这就是动物两性之间的奇特差异！《爸爸妈妈》将带你一起去看一看：“他”会做什么来吸引“她”的注意：“她”怎样建造最舒适的窝；谁来照顾小宝宝；又有哪些“夫妇”会分担所有工作，一直相伴到老……
忙碌的嘴：关于动物怎样吃东西：动物吃东西的方式各不相同——有的“嘎吱嘎吱”使劲咬，有的“阿呜”一口吞下肚，还有的“窸窸窣窣”慢慢嚼。从细细啃到轻轻舔，从小口咬到狼吞虎咽，《忙碌的嘴》将为你讲述有关于动物怎样吃东西的奇妙故事！
超级妈妈：关于妈妈和宝宝
可爱的宝宝：关于小生命如何成长
我藏起来了：关于动物怎样保护自己
了不起的身体：关于人和动物的身体
我来盖房子：关于人类的建筑
我爱洗澡：关于卫生和健康
爸爸和妈妈：关于生命的敷衍
忙碌的嘴：关于动物怎样吃东西
这一种书叫图画书。图画书是年轻的父母们都应该知道、并且十分喜欢的一种书籍。我们小时候这样的书几乎没有，所以我们的父母也就不知道，无法十分喜欢。它是最适合搁在年幼的孩子们面前的。让孩子坐在你的腿上，或者你坐在他们的身边。孩子自己阅读，看着图里的故事，还可能摸摸里面的表情，摸摸颜色；或者是你说里面的文字故事，他们看图中童话，这就是现在说的亲子阅读了。这样的书是现代世界的童年普遍阅读着的一种书，英国的孩子、法国的孩子、丹麦的孩子、德国的孩子、美国的孩子、比利时的孩子、加拿大的孩子、瑞典的孩子、意大利的孩子、芬兰的孩子、日本的孩子……都是读着这样的书长大，所以我们中国的孩子们也是应该得到这样的机会了!这是这个年代才有的机会和幸福!
这其实也是这个年代的父母的机会和幸福!
因为它是给年幼的孩子们的一种最快乐的阅读和聆听。
它是用颜色画出来的童话和故事。
它让孩子们看得见奔跳，看得见神情；看见兔子的耳朵鸟的眼睛，熊的憨猴的灵；看见飞翔也看见躲藏，看见爬行也看见滚动：看得见洞的里面还看得见地的下面，看见海洋睡眠了风在呼吸，看见太阳的热切云彩的焦虑；看见乌龟走路，执拗地去参加狮王的婚礼；看见小鸡走路，把别人的声音统统换成自己的：看见连尾巴也会走路，它要找到究竟谁是自己的主人。
孩子们看见了，阅读就有了快乐的心情。快乐的心．隋是童年阅读、童年学习的船只，它开起来，知识、品质、美的细节、诗的味、直至深深浅浅的哲学的货物，才可能被接收下，开去远处。童年拒绝阅读，是因为为什么老是那么无趣呢!
林怡写的这一些书是有趣的。
她不是一个有长长的写作历史的作家。她写的这些图画书，甚至是她的这一种方式的写作的处女作。可有的时候令你绽放的并不非是长长的历史，尤其是为孩子们写作，天分的感觉总是在协助，天分也是船只，有了，总比木筏子容易航行，我觉得林怡这只船还可能会走得蛮远!
她如果真得走的蛮远了，那么我是看得见的。
嘘！我们在睡觉
倒霉的小蚂蚁
独立的尾巴
白云衣裳
奇怪的歌唱家
《因为我爱你》：用心去爱一个人是一件非常美好的事；鼠爸爸耐心照顾着鼠宝宝，保护它们的安全；小羊虽然胆怯，但它们还是喜欢在一起玩耍；就连小刺猬们也喜欢蜷缩着身体依偎在一起。原来，一句“我爱你”有这么多种表达方式。
《幸福到了鼻子尖》：幸福是如此多样，小熊宝宝拥抱着熊妈妈，小老鼠凭借自己的力量爬到一棵很高的树上，小野兔和它的朋友们在一起玩耍，忘记了所有的烦恼。快乐，是如此简单的事情。
《我会永远伴着你》：和你在一起真的很幸福！小鸟有妈妈的陪伴感觉很安全，鼠宝宝们喜欢依偎在一起，小熊在大熊的陪伴下会睡得格外香甜，能够给别人带去爱和安全感是件很幸福的事情。
因为我爱你
幸福到了鼻子尖
我会永远伴着你
《毛鲁斯去旅行》荣获：1966年国际安徒生插图奖。
《赶雪节的铃铛》荣获：1950年《纽约时报》十佳童书奖；1966年国际安徒生插图奖。
《莉娜和野鸟》荣获：1953年《纽约时报》十佳童书奖；1966年国际安徒生插图奖。
《毛毛、丢丢和小小》荣获：1966年国际安徒生插图奖；1966年瑞士教师协会青少年读物奖。
《大雪》荣获：1966年国际安徒生插图奖。
《杜玛尼一家和他们的鸟邻居》荣获：1966年国际安徒生插图奖。
阿洛伊斯·卡瑞吉特，著名儿童书籍画家，荣获了“第一届国际安徒生插图奖金奖”，“瑞士教师协会青少年读物奖”。这六本书每本书都有自己的鲜明特点，讲述了孩子们的酸甜苦辣。书中既没有描述肤浅的甜蜜生活，也没有道理说教，而是直接与孩子们进行对话。这六部作品以为其艺术的真诚和人性的真诚，而在全世界被广泛阅读。
儿童心灵成长图画书系——毛鲁斯去旅行
儿童心灵成长图画书系——赶雪节的铃铛
儿童心灵成长图画书系——莉娜和野鸟
儿童心灵成长图画书系——毛毛、丢丢和小小
儿童心灵成长图画书系——大雪
儿童心灵成长图画书系——杜玛尼一家和他们的鸟邻居
《彩虹学习系列》是一套从英国引进的幼儿益智启蒙读物，内容丰富、形式独特、图画活泼可爱，并通过有趣的亲子游戏，让孩子在轻松愉快的气氛中学习基础知识，开发智力潜能。
联想能力：每页的大图和Sticker上的小图之间存在各种联系，如功能、种类、颜色、形状、场所等，例如：大图是球，Sticker上的小图是网球拍和棒球棒。让孩子尝试自己找出这些联系，可以培养孩子的联想能力和思考能力。
动手能力：贴Sticker、涂颜色、连线完成图画等活动内容贯穿在整套书中，可以帮助孩子在认识物品或学习知识的同时锻炼手眼协调能力。
语言能力：学汉语词语、学英语单词以及根据每张跨页图讲故事等活动丰富了孩子的语言表达能力。
思维能力：以图画为主的学习方法，可以刺激孩子的视觉，培养其形象思维能力。学数字、数物品、找东西等活动可以进一步提高孩子的数理逻辑能力。
绘画能力：涂颜色是本系列丛书的主题活动，同时也是绘画的入门训练。
认知能力：低年龄段的认识物品、颜色、形状等活动可以提高幼儿的认知能力。
指导方法：
鼓励孩子指着每页顶部不同形状的颜色块，说出它们的名称。再从图画里找出这些颜色，说一说身边还有什么东西和它们的颜色是一样的。
帮助孩子在Sticker页里找出相应的颜色块。可以给他们一些提示或线索（例如：“这是和草一样的颜色。”），引导他们找到正确的Sticker。
先让孩子把相应的Sticker贴在图画旁边的适当位置，然后再依照例图开始涂色。
