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2007年2岁启蒙类绘本故事书

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对很多动物来说,“藏起来”是它们维持生存的有效方法:有时是为了迷惑饥饿的敌人,有时是为了不让倒霉的猎物发现自己。《我藏起来了》一书将带你去看一看动物们隐藏自己的多姿多彩的方法:苍蝇会伪装成为大黄峰,负鼠在和敌人面前会装死,老虎身上的条纹能帮助它混在草丛中而不被发现。

本册书对树立孩子的自信心极有启发教育作用。书中描述了小天竺鼠在“我很棒”的自信心态下,敢于“不用和其他人一样”而独立做事。如: 自愿做某些人的朋友,不必事事争第一,不必是最好的但要尽最大努力,有些事对我来说很难但不要紧,如果做的不对就再来一次。家长应该帮助孩子树立自尊心,提高独立生活的能力。

本书旨在通过孩子们最喜欢的走迷宫游戏,培养、提高孩子运笔、观察、思考等各方面的能力以及集中注意能力。在愉快的游戏过程中,孩子的智力将得到快速提升。

  1 走迷宫有助于培养运笔、观察、思考能力以及集中注意能力。

  走迷宫是在仔细观察局部和整体的基础上,边判断通往出口的正确路径边前进的游戏。它能培养孩子的观察能力和思考能力,而且朝着终点努力前进也有助于提高孩子的注意力。此外,走迷宫更是一种描画方向性线条的练列,能培养孩子的运笔能力,为写字、绘画打下良好的基础。

  2 画线练习和初级迷宫训练有助于培养运笔能力,提高注意力和学习积极性。

  通过直线,折线、曲线和物体形状等各种画线练以及分贫路较少的初级走迷宫训练,有助于培养孩子的动笔能力,提高注意力和学习积极性。另外,通过以日常用品为素材(如限走有同类的路)的迷宫游戏,训练孩子的认知能力。

秋秋是一只小小鸟,过着孤单的生活。他希望有个妈妈,谁会是他的妈妈呢?一天,秋秋出发去找他的妈妈。他询问了各种各样的动物,可是大家都没有见过和他长得一模一样的妈妈。之后,他想象着妈妈能为他的做的一切事情——妈妈怎么样去拥抱他、亲吻他、和他一起玩耍——最后,秋秋终于找到了他的妈妈。

有(尸-巴)(尸-巴)的时候肚子会不舒服哦,小熊皱起眉头来了……快!去厕所拉(尸-巴)(尸-巴)

  拉开门一看:呀,小老鼠正坐在马桶上;小兔子在取手纸;小猩猩呢……

  小象拉完了,太好了!

  小熊真棒!会自己拉尼喔!

  拉完(尸-巴)(尸-巴)记得洗手的宝宝是谁呢?

  你发现了吗?门内小动物们正在做的事刚好是扛(尸-巴)(尸-巴)的完整过程……

  颜色、用品这些认知层面宝宝也会逐步发现。

咦?谁尿床了?

湿湿的红被子有萝卜的图案,被子后面站的是谁呢?

尿床了!尿床了!湿湿的绿被子有什么图案?

小熊为什么没有尿床?因为……

好玩的尿床故事,有趣的生活场景和丰富的认知情境,妈妈们可以利用本书让孩子们意识到如何避免尿床,还可以在欣赏故事的同时开发宝宝的各种智能。

一只长着大大耳朵的小小猪,憨态可掬,惹人喜爱,勇敢又聪明。

他像所有孩子一样,做着自己喜欢做的事情:吹泡泡、搭积木塔、开椅子车、堆靠垫山、给天空下雨……充满情趣、智慧和快乐,每个故事都是小孩子身边常常发生的,亲切、简单、又趣味盎然……画面温暖又美丽,极具亲和力,一定会让孩子们爱不释手。

全套图书共有9本,6本是纸板书,3本大开本的图画书。

适合0-4岁亲子共同,是“金猪年”送给宝贝们最好、最贴心的礼物,也是对大小朋友们别有情趣的祝福。

宝贝儿的大笨熊连用勺子吃豆子都不会。

尽管如此,在它离开的时候,我们都会从心底想念它。

洗澡啦!大家一起洗澡啦!擦香皂,搓泡泡,宝宝身上到处都有泡泡。小肚皮上,脑袋瓜儿上,还有哪儿有泡泡?搓完泡泡,用水冲一冲,然后……然后……洗完澡,真舒服。洗完澡的小熊做了一件什么事?

“这本温和的书是针对年幼孩子所写,告诉孩子觉得害怕是没有关系的,并鼓励他们勇敢说出心中的感受”。这是美国媒体对这册书的赞誉。作者在书中描述了小熊害怕的处境,害怕的感觉,以及如何消除害怕的情绪。由小熊把害怕的情绪转换到“害怕时候,我知道我该做些什么”,启迪成人要关注孩子害怕的感觉,帮助他们克服这种情绪,树立自信心。

本册书中描写了小天竺鼠与我们分享他的思念——你要去旅行,我会想你;我想要你吻着我道晚安;我们希望能一直在一起,但这不可能;我不喜欢想念你的感觉……即便是短短的分离,也让他感到不安。不论是妈妈离开他去工作,还是爸爸出差远行,当他一个人留在学校或保姆家时,思念的感觉多么令他难受!

书中随着小天竺鼠孩童般简单直接的语言,我们仿佛也跟着走进孩童般的内心世界,直接感受小天竺鼠敏感细腻的情绪起伏。书中文字和图画充分表达了小主角从一开始面对分离的沮丧,到后来摸索学习、想独立生活,最后期待着“可预期的”重——见到亲人的快乐情绪。

小熊宝宝会穿短裤啦。大家都想和他一样,自己穿短裤。小兔穿上了,大象穿上了……呀,是谁穿错了?穿短裤多么有趣呀!小兔子坐着穿,小河马撅着屁股穿……看,大家的短裤都不一样啊!不会穿的宝宝别着急,看看封面,小熊正在教小老鼠呢!

小熊玩完玩具啦!

小熊的玩具真多呀,都有什么呢?小火车,布娃娃,还有……

小熊走了,玩具们为什么哭了?

喔,小熊收玩具了。它先收了……又收了……后来收了……

最后,小熊和玩具们说了什么?

收好玩具,下次再玩!

你好!你好!大家见面要问好。

“啾!啾!”什么声音?谁在向小熊问好?

“咕、咕、咕”什么声音?谁在向小熊问好?

你能猜出他们是谁?怎么猜出来的?

看,谁飞着来的?谁滚着来的?

小熊最后又向谁问好了?

大家友好地在一起,真高兴啊。小宝宝,今天说“你好”了吗?

作为孩子,有颗帮助别人的热心。可是力量太小,怎么办呢?大家团结起来是解决问题的好办法。
在这个敛事里,掉落在海底的小星星想要回到天空中,那里才是它的家,那里有妈妈。可是无论是大鲸鱼,还是小海鸥,凭借它们各自的力量,都不能帮肋小星星回家。小星星想家、想妈妈,海洋小动物们也都愿意帮助它,大家该怎么办呢?
俗话说: “人心齐,泰山移。”一个人做不到的事,大家一起来努力,也许就能获得威劢。因为团结起来力量大。

宝宝快来“”亲亲的童话世界!这里是阿姨为宝宝精心布置的童话乐园!

我叫小宝宝
红火车
大公鸡来了
大灰狼
熊爸爸找孩子
弟弟和小熊
小板凳
冰淇淋狗

脐带将胎儿和妈妈连在一起,给宝宝带去需要的营养,可不是什么动物都有肚脐的,肚脐是我们的证明,证明我们是胎生的,是妈妈对我们爱的纪念。

荣获朴次茅斯图书奖及诺丁汉童书大奖,是世界著名绘本出版公司“小老虎”的最新力作。由北京东方龙人文化发展中心原版引入中国。
此次出版共有两个系列:蓝色成长篇、绿色成长篇。
具有如下特点:
美育性——画风充满童趣,色彩亮丽,给孩子带来美的感受与艺术的熏陶
教育性——质朴而充满童真的语言,讲述成长的困惑与快乐,培养多元智能
趣味性——可爱的卡通形象,逗趣的故事情节,亲子共分享
实用性——培养孩子的观察力、想象力、语言组织能力及对英语的兴趣
毛毛虫渴望能在天空中自由地飞。
但是他所能做的仅仅是在黑梅丛中咔哧咔哧地吃。当蝴蝶经过他身边时,神秘地笑了,因为蝴蝶知道一些毛毛虫所不知道的事!究竟是什么事呢?

“呜呜——哇哇——”谁哭了?

小老鼠哭了,呀他摔倒了;小兔子哭了,他怎么了?小猫和小猪哭了,他们……

大家为什么都不哭了?

长大的宝宝不爱哭。不哭的孩子,真棒!真棒!

哪里来的“呜呜——哇哇——”声?谁哭了?谁把他逗笑了?

游戏开始了,小宝宝们排好队!大象滑梯真好玩,谁接着小河马?谁接着小熊?谁排在了小猫后面?企鹅秋千真有趣,数一数,有几个动物宝宝在排队?他们都做了哪几种游戏?咦,大家又在排队了,这回要干什么?大家都来排好队,一个接一个!

This book is very simple, but the rhythm is great and it's funto read. It's got beautiful illustrations for the babies to enjoy,a few words for the toddlers to learn, and some clever turns ofphrase that my preschooler is just now picking up on. Highlyrecommended.