《你一半我一半》两个人分两个苹果，一人一个刚刚好；两个人分一块圆蛋糕和一块方蛋糕，怎么分才能刚刚好？本书运用日常生活中常见的事物，让小朋友对“分配”有初步的认识。孩子不仅能从中学习到“公平”的概念，还能体会“分享”的快乐。
《别学我》姐姐一直告诉弟弟“别学我！”弟弟总是笑着回答“我没学你！”咦？为什么弟弟做的事看起来好像是模仿姐姐，可是好像又有点儿不同……书中两姐弟充满童趣的对答让人会心一笑。在小读者与作者玩一场语言游戏的同时，还可以发现姐姐和弟弟的异同点，培养观察力。
《一条尾巴十只老鼠》故事从猫的一条尾巴和两只眼睛开始，它被掉下来的三个芒果打到，只好拔起四条腿就逃，又遇到五棵树倒下来。经过一路狂奔，猫咪碰到了一窝老鼠……这是一本融合了语文力与数学力的创意绘本，既是一首好念的诗歌，也是一个好玩的数数游戏，还能在幽默、诙谐、童趣中锻炼孩子的观察力。
“幼眼看世界”系列是美国著名图画书作家陶德•帕尔的代表作品，也是最受美国孩子和家长欢迎作品之一。这套书有着非常丰富开放的主题，有孩子的自我认知和接纳，有对亲人及家庭的认知和接纳，还有对世界的认知和探索，是深受美国孩子欢迎的情商素养养成书。小孩子如何在如此繁杂的世界里找到安全感和自信呢，陶德用他充满童趣的画面一一给孩子道来。
陶德的画有着鲜明的特色，弯弯曲曲的黑色线条和大面积多彩填色的设计让画面充满了童趣，像极了小孩子画的涂鸦。一个“×”代表亲亲，一个“O”代表抱抱，这不正是孩子的语言么？用孩子的语言讲述孩子的世界，陶德就是用这种方式将爱、自信、亲情、和平等等应该常驻孩子心中，能带给孩子一生幸福的主题阐释给孩子听。而陶德也因此获得了孩子和家长的喜爱和业界的认可，多部作品获得纽约时报畅销书奖、欧本汉玩具系列金奖、美国家长协会荣誉奖等奖项。
如果孩子调皮捣蛋怎么办？如果孩子就是不洗澡怎么办？如果孩子打碎了花瓶怎么办？如果孩子想养宠物怎么办？如果……
别担心，米克和妈妈之间发生的八个温暖亲切有同感的小故事，完美解决了生活中的问题。丰富的情感体验教会父母包容和接纳孩子，给予孩子宽容、勇气、真诚、自信、善良、暖心、有担当的绝佳品格。
一起和孩子读故事吧！在满满的幸福中培养最快乐的宝宝。
小象很细心，小猪却大大咧咧。
小猪总是笑嘻嘻，小象可就不一定。
小象总是东操心、西操心，有了他，小猪可以很安心。
小象和小猪是最好的好朋友。
01《我的新玩具！》
再好的朋友也有闹别扭的时候，小猪和小象也是如此。这天，小猪把新玩具借给小象玩，小象却不小心把它摔成了两半。这种情形在小朋友之间很常见，一旦发生了，原本愉快的气氛马上会跌落谷底。失手弄坏玩具的人吓坏了，而玩具的主人则很生气，两人不知该如何是好，就都哭了起来。在这个故事中，幸好玩具并不是摔坏了，因为那本来就是一个拼装的玩具。发现真相后，小猪小象并没有再玩新玩具，而是彼此调笑对方，相互斗嘴。这种举动在大人看来十分孩子气，但孩子却乐此不疲，而友谊也因此不断加深。
02《长鼻子折了！》
小象的鼻子受伤了，他非但不觉得伤心，反而非常得意。原来，小象今天的表现简直比特技演员还厉害，他竟然用鼻子举起了一头犀牛、两只河马和一架钢琴！举起这么重的东西，并没难倒小象，可小象的鼻子又是怎么受伤的呢？原因绝对出乎你的意料！小猪在听完这个的故事之后，居然也发生了同样的事情！
小象在故事里兴致勃勃地讲述自己的奇妙历险，是不是让人联想到自家的宝宝呢？其实，孩子天生就是说故事的高手，下次再听到孩子滔滔不绝地讲述时，家长千万别觉得不耐烦，应该认真倾听，多给孩子一些鼓励，这种说故事、编故事的能力，是孩子最最珍贵的创意！
03《小猪害我打喷嚏！》
小朋友知道小象是怎么打喷嚏的吗？在《小猪害我打喷嚏！》里，小象将为我们带来传神的表演。想知道小象打喷嚏的威力有多么惊天动地、不同凡响吗？想看小猪被小象的超大喷嚏吹得在空中转体360 度吗？翻开这本可爱的绘本，绝对能够满足你的想象，更让你忍不住想来几个模仿动作，跟着小象一起阿阿阿──嚏！
当小朋友像小象一样不停地打喷嚏时，可能是过敏，也可能是感冒了，这时，该如何让孩子认识这些身体不适的症状呢？或许可以通过阅读《小猪害我打喷嚏！》，告诉孩子如何正确地面对感冒。
04《小猪节快乐！》
对小猪来说，小猪节是一年里最棒的日子，因为是属于小猪的日子。可以大声唱小猪歌，尽情跳小猪舞，还可以大口大口地吃小猪食物！但是，看到小猪和她的猪猪朋友们玩得那么开心，小象心里却很别扭。原来，小象觉得自己不是小猪，小猪节不属于自己，看到小猪和其他小猪玩得那么开心，就觉得自己被冷落了。难道就因为小象长得和大家不一样，就不能一起庆祝小猪节了吗？
每个人都是不同的个体，在群体生活中，要融入其中，需要彼此接纳，也需要相互关心，但这并不容易，每个人都应该主动了解对方，关心对方，替别人着想。
05《一起出去玩吧！》
小象和小猪约好出去玩，却遇上下雨天，这真是件扫兴的事情！小猪不但很失望，还大声抱怨起来：“这么大的雨，怎么出去玩啊？！”眼见这场突如其来的大雨就要毁掉他们的好心情，这时，只见两条蚯蚓居然在雨中能玩得很开心，小猪小象于是受到了启发，谁说下雨天就一定只能闷闷不乐，晴天才能玩得开心呢？
一个人的心情不能让天气来决定，也别让外部环境的改变影响内心的愉悦。只要学会做自己心情的主人，每天都很晴朗！
本套绘本主要讲述了四位小公主与她们的宠物之间的故事。通过简单易懂的小故事，不仅可以帮助小女孩获得优雅、聪明、忠诚、自由的品质，帮助她们实现公主梦，也可以让小朋友对各种动物的饲养和认知产生一定的了解。每个故事的后面都有关于该种动物的简短介绍以及对动物品德的讲解，以及和小朋友息息相关的行为特征的类比。画风活泼可爱、清新优雅，是对孩子进行品德培养、学习动物知识的最佳科普启蒙读物。
《克里斯塔公主的小仓鼠》
克里斯塔公主住在风之城堡里，夜晚她总是会被大风吵醒，她多么希望晚上有个不睡觉的小动物陪她呀！小伙伴知道了她的愿望，就送给她一只白天睡觉、晚上玩耍的小仓鼠。调皮可爱的小仓鼠给她带来了很多欢乐，但是，由于仓鼠繁殖太快，城堡里发生了许多“怪事儿”：瓶子自己会跳舞、篮子跑来跑去……就在大家都以为城堡被诅咒了的时候，小公主揭晓了原因。
《妮卡公主的小狗》
妮卡公主觉得小狗太烦人了：她漂亮的裙子上到处都是小狗的毛毛，鞋子上有狗狗的口水，清理完便便后还有难闻的味道，她打算摆脱这只小狗。所以她就抱着小狗走了好远好远把它丢掉了。结果，在回去的路上，她却发现自己迷路了。就在妮卡孤单无助的时候，被她抛弃的狗狗却不计前嫌，帮她回到了红砖城堡。
《苏莎公主的小猫》
苏莎是一个很特别的公主：她喜欢爬树，不喜欢打扮自己，周围的人都告诉她再这样下去她永远也成不了王后。有一天，苏莎收到一只暹罗猫礼物。猫咪走路的样子非常优雅，她很羡慕，于是她决定学穿高跟鞋，鞋子太响就在外面罩上袜子。当苏莎公主穿上外面罩袜子的高跟鞋、披着窗帘做的斗篷走在花园的时候，很快就跌倒了……被吓到的猫咪改变往日的优雅，一下子跳到了树上。
《苏珂公主的小马》
苏珂公主和家人都住在海岛上，但是这位小公主偏偏喜欢善于奔跑的小马。小小的、各不相连的海岛并不适合小马尽情驰骋，聪明的苏珂公主就让分散在小海岛上的各个家人帮忙修建了一座座桥。终于，海岛之间都连接了起来。小苏珂也收到了自己梦寐以求的生日礼物——一匹小马，从此她就骑着自己的小马自由快乐地奔驰在海岛间！
《幼儿视知觉启蒙训练：小鼠坤坤玩游戏•小手手翻翻书》是一套非常适合给0-3岁宝宝做阅读“暖身”的纸板翻翻书。全套书共6册，以小鼠坤坤为主角，大熊、大象、小鸡等为配角，每本书以一种游戏形式贯穿，如捉迷藏、猜谜、比大小、观察局部整体等，让孩子在动手翻页的过程中，锻炼手部精细动作，同时训练视知觉能力。
视知觉能力包含视觉接收和视觉认知两大部分。良好的视知觉能力是宝宝认知发展，以及未来学习能力发展的重要基础。视知觉能力又分为视觉记忆力、视觉辨别力、手眼协调性和视觉联想力等四方面。
小鼠坤坤系列每册书各有侧重，如《猜猜我在哪儿》和《藏好了吗？》主要是让宝宝在玩捉迷藏的过程中，训练视觉记忆力和视觉辨别力；《真好吃》邀请宝宝参与，训练手眼协调性；《换一换》谈“交换”，也谈“大和小”，通过翻页让宝宝直观感知大小，锻炼视觉辨别能力；《送给你》和《太棒啦》是对宝宝视觉联想力的训练，同时也对品格养成有着积极的作用。
《小毛驴约德尔的理想世界》讲述了一头小毛驴丰富多彩的生活和奇思妙想的故事。
书中将小毛驴拟人化，它的性格和语言也十分贴合儿童的特点，为孩子们呈现出了一个多姿多彩的绘本世界。书中类似于油画的细腻画风能够激起读者的阅读兴趣，并且精炼诙谐，充满童趣的文字和耐人寻味的故事，也能够让小读者从中获得快乐的阅读体验。
绘本均以小毛驴约德尔为主人公，它有时渴望爸爸成为超人，有时又幻想自己成为大魔法师，还希望自己能够交到威风的朋友，想去哪就去哪，但是却总惹妈妈生气，甚至还把妈妈气得离家出走了。就是这样一个调皮捣蛋、爱幻想、爱自由、充满可爱童真的小毛驴带给了小读者和父母更多的趣味和反思，让大家从小毛驴的故事和内心独白中，了解到孩子的心思和教育的问题。给人以启发和深思。
《我的小小心》原版引进法国瑟页出版社，共3册，由梅子涵之女梅思繁倾情翻译，讲述了女孩成长中普遍的心理状态，用奇妙又赞爆的笔触描述一个小女孩的内心世界，将女孩真实、完整的内心独白细腻地展现在了我们面前。涂鸦的笔触，出离的变化，一页一颗心的模切、暗藏在图画里的翻页，以及与画面巧妙融合的形状各异的洞洞，让孩子感受到天马行空的创意。
《在我的小小心中》讲述了一个小女孩内心的各种情感，有难过、有生气、有喜悦，生动地描绘出了女孩面对这些情感时的稚嫩纯真；《装宝藏的盒子》讲述了一个用来装宝藏的盒子，盒子里没有愤怒、没有痛苦，只有小小的幸福碎片；《藏在心底的担忧》讲述了小女孩内心那些不为大人所知的恐惧与担忧，形象地描述了女孩面对恐惧和担忧时的心态。
《我的小小心》也是一套情绪管理图画书，帮助孩子认识和表达情绪，为孩子带来温暖和理解；同时，也为家长打开了一道通往孩子内心世界的秘境，给家长带来了心灵的震撼与感动。
《满满都是爱》是一套针对年龄段为0-6岁儿童的情感启蒙书，全书6册，讲述了小主人公们和家人、宠物、书本、家庭生活、玩偶的美好关系。由英国著名童书作家夫妇罗伦斯•安荷特与凯瑟琳•安荷特一同创作。
全套都由优美温暖的图画构成，其主旨是让孩子发现身边的爱，体验身边的爱，并且学会表达爱，在充满爱的环境里当一个性格健全的阳光宝宝。全书同时保留英语原文，让小朋友在和爸妈一起温馨地阅读中文故事的时候也能体会到英语原文的语言美感。
这套图书着力刻画了孩子从0岁到6岁各个阶段的特点、爱好以及可能遇到的困难和挑战，作者以自己三个孩子的真实成长经历为创作蓝本，描绘了孩子逐渐成长的不同形象，刻画了孩子成长过程中和宠物的关系、去托儿所、良好阅读习惯培养、郊外生活等不同的主题。除了在图画主题上表现为孩子的逐步成长外，在语言上也根据不同的年龄进行了不同的表达。憨态可掬的形象加上贴合生活的语言，这是一套培养孩子在爱的审美上的一套绝佳图画书。
一颗苹果，按正常计，也就重约200克。如果一颗这样的苹果掉在地上，让那些小动物来分，每个小动物能分少呢？一颗这样的苹果除了让小动物们吃得饱饱之外，还有什么用途呢？这是一本以极简的故事和图画创作的温情脉脉、幽默欢快、情节跌宕，让你绝对猜不出结局的绘本。
这是一个盛满声音的故事。书中重复的拟声词像琴键上的音符，韵律感十足，易于记住。出人意料的情节激发孩子无限的想象力——虽然构图不变，主体不变，但是许多小变化却极考验孩子们的观察力和自由想象的空间，同时又以简洁明了的图画让孩子获得纯粹的美感体验——简单的线条和单纯的色彩勾勒出的小动物们或萌得可爱或笑意盈盈。
这颗苹果就像我们赖以生存的地球，这群小动物们就像生活在地球上的人类。人与人需要心灵间的和谐，人与地球需要同根、同生、同息的和谐。地球需要可持续发展，无尽的开采是对人类自己的反噬，对地球的保护也是对人类自身的保护。
《切切切》
正方形、圆形，切切切，会变成什么形状呢？还可以排列出什么创意呢？
这是一本几何图形+数学逻辑+创意思维的乐育绘本！可以促进孩子的空间识别能力和扩散性思维、创造力。
《白白?黑黑和花花》
这是一本可爱的想象书，白白的车子经过花丛变成花花的车子，花花的车子遇见了花花的牛。白白的车子经过泥滩变成黑黑的车子，黑黑的车子遇到黑黑的熊。小朋友不仅可以在书中认识许多小动物，还能通过观察、想象、推测事件的因果，并试着将推测的结果说出来，语言的建构与发展能力，就在这个过程中成长。
《嘟?嘟?嘟》
小火车“嘟嘟嘟”地前进，遇到一个国王，住在没有屋顶的房子里，便把身上的三角留给国王当屋顶；经过一棵树，树上的果实掉下来，跟路边的磨菇结合，又变成了小火车的车厢……猜猜看，接下来小火车还会有什么变化呢？这是一本锻炼观察力、拓展想象力的无字绘本，同时还可以让小朋友从中体会小火车乐于助人的精神。
这不单单是一本让孩子了解世界的认知书，也是一本艺术启蒙与赏析的画册，还是一个有趣而实用的语言材料库，可以帮助孩子浇灌神奇的“语言之树”，实现语言的飞跃发展。语言是一种综合能力，德国语言学家沃尔夫冈将孩子学语言比喻成树的成长过程，儿童的感知、运动机能、智商发育、情商发育和大脑的发育构成了“语言之树”的根。家长可以按如下方法运用这本书（详见书中导读），帮助孩子好好浇灌“语言之根”：
1、帮助孩子用合适的词语描述图画。
2、让孩子跟着说，把句子补充完整。
3、讲讲图画里都发生了什么。
4、通过看图培养孩子的理解能力。
最后强调一下，这绝不是一本让孩子背英语单词的字典：有双语环境的孩子，家长可以同时用两种语言和孩子共读这本书；以中文为母语的孩子，0-4起步阶段宜先学好中文，家长可纯粹用中文和孩子共读，有条件的让孩子感受一下英语单词的发音即可；4-6岁以后，可以侧重英语，建议和孩子一起一边看图，一边说说英语单词。
本书值得从0岁开始拥有，之后反复翻阅，终生珍藏！
