《拇指熊康吉》以日记体的形式讲述了拇指熊康吉和朋友们在日常生活中的故事。
有一天，一只拇指大的黄色小熊来到了宝宝的房间，它就是拇指熊康吉！康吉头戴风镜，身背瓶盖书包，又可爱又神气，他把一只儿童鞋当作床，不睡觉的时候，就和小朋友们在一起玩，他们一起经历了很多神奇而美妙的冒险故事，也体会到了真诚、友爱、信任、礼貌、责任、坚持……
《拇指熊康吉》是关注儿童心灵成长的动画片，集合了家长关注的学前教育主题，孩子喜欢的童话历险故事，在每集动画故事后还加有家长互动、专家点评、孩子自己的话等模块，适合3-6岁儿童及其家长共同观看，以及低幼教育工作者与孩子进行亲子互动，用作幼儿园教材等。
“米菲绘本系列第三辑和第四辑”讲述了小兔米菲的日常生活故事——米菲骑自行车、米菲坐飞机、米菲和梅儿、米菲装鬼、米菲上学，以及她的朋友们的有趣故事——史纳菲、小熊鲍里斯和膝盖先生。
这次米菲的译文，尊重了布鲁纳原文二、四句押韵的特点，给“读”留出了空间。让孩子通过聆听去感受父母亲情朗读时的声音之美，文字的韵律之美、节奏之美。
王老汉家养了一只大胖驴，住在山上的老虎看见了想吃掉它，住在山下的小偷看见了想偷走它，这天晚上，他们偷偷溜到了王老汉家。
小偷扒开了屋顶，老虎挖开了墙角，他们发出的声音惊醒了王老汉，可王阿婆却说她什么都不怕，就怕漏！
小偷和老虎听见了，吓了一大跳——漏是谁？难道比他们还厉害？小偷吓得从屋顶上滑了下来，正好掉到老虎背上。
老虎以为小偷是漏，小偷以为老虎是漏，老虎吓得拔腿就跑，不小心撞到一棵大树上，将小偷撞飞出去。
以为没事了的老虎心不甘，还想回去吃驴，小偷也想重新回去偷驴，结果两人在黑暗中再次相遇，慌得一齐滚下了山，撞在一起吓昏了过去。
天下了雨，在王老汉家，王阿婆望着正在漏雨的屋顶叹息道：“唉——就怕漏，还是漏了！”
《完美宝宝童话故事》是一套原创精品童话绘本丛书，针对孩子在成长过程中可能遇到的种种问题，通过一个个生动有趣的童话故事潜移默化对孩子进行美好品德教育。作者为知名作家，故事情节生动有趣，想像力丰富。一流插画师精心绘制了插图。每本书后都设有相关的小游戏，让孩子加深对故事内容的理解，并增长知识。
丛书共8本，每本一个主题。8本书分别为：《蜻蜓飞啊飞》，主题是爱心、奉献；《竹林里的战争》，主题是友爱、互助；《逃跑的瓜瓜》，主题是节俭、自立；《爱睡觉的种子》，主题是珍?时间；《小钱006》主题是爱惜、节约；《侠义狗兰迪》，主题是勇敢、助人；《多咪学耐性》，主题是坚持、耐性；《琥珀中的蚂蚁》，主题是团结、无私。
“爸爸快醒醒！我是不是已经长大了，可以捉鱼了？” 这是一个让人兴奋的日子，熊爸爸要教小熊怎样捉鱼了，这可是第一次哟。
在去湖边的路上，小熊不断地向爸爸展示自己已经长大了——他能找到吃的，他会爬山，他还能咆哮着吓跑一头豹子。
在湖边，一条鱼正好从小熊面前跳过去。
小熊说“我去把它捉回来！”然后......
国内第一套儿童成长美德励志书——“美德易拉罐”上市啦！
作为献给孩子的成长礼物，这套书最大的特点就是于平常故事的轻松讲述中，将一生受益的好品格贯穿其中，目的是要孩子尽早地认知美德，懂得美德的力量，让良好的行为习惯滋养孩子的心灵，让他们的心灵更芬芳美好，让他们的人生走得更开阔。
这套书由台湾引进，作者李光福是一位深受孩子喜爱的教师，多年的教书育人经验让他更清楚家长的希望和困惑是什么，在传授孩子知识的同时，更注重孩子美德的养成，潜能的开发，于是就有了这套“美德易拉罐”童书。
“‘读·品·悟’美德易拉罐”系列，共讲述了16种美德，包括了教孩子懂礼貌、谦恭、勤俭、诚信、负责、友爱、关爱、欣赏、尊重他人、互助合作、知孝敬、感恩、有正义感、有爱心、珍惜生命、奋发学习等。
这是一个个原创故事，生动幽默的讲述会让孩子忍俊不禁爱不释手；这又是一个个真实的故事，它就发生在校园里，发生在孩子们身边，故事里有自大的“数学天才”，有爱捣蛋的“小霸王”，也有生活勤俭的“圣诞女孩”，和每日送爱心早餐的“神秘人”……可以说故事里出现的每个人物，对孩子们来说一点儿都不陌生，每个班级里都会有成绩优异的，也有爱调皮捣蛋的；有娇里娇气，也有勤俭朴实的。读罢这些故事，在孩子停止欢笑的时候，势必会联想到自身，从而形成一种警示，一种自律，渐渐养成这些受用一生的好习惯好行为。孩子在成长过程中，需要学习的不仅是知识，需要提高的不仅是成绩，一个好品行或许更能助力孩子走上广阔的人生旅途。这不正是家长所希望的吗！
另外，每本书的最后，作者还别出心裁地设置了一些小版块，旨在加强孩子们的阅读效果，达到读中学，学中做，做就做到更好。
维特根斯坦说：“我的语言的尽头意味着我的世界的尽头。”
而童谣作为口头文学传统中的祖母绿，世代流传。
那带着颜色、声音、节奏、韵律的文字，始终像童年记忆一样召唤着我们。
童谣对孩子的成长和语言发展有何作用？
童谣创造了日常生活不一样的生活画面，它营造的世界有大量留白。让孩子驰骋想象力，天马行空地飞。
·童谣打破了日常规则， 给了儿童在想象中挑战规则的自由。
·我们知道，孩子们都喜欢游戏，而游戏是创造性的一个表现。
所以，孩子天生有戏耍语言的倾向，他们喜欢“胡闹”。这点需求，很多童谣都能满足 。
童谣的语调是多变的：
·跟爸爸一起可以快速念，它的调子是调皮的。
·跟奶奶一起可以和缓地唱，它的调子又是温暖的。
·跟小朋友们一起整齐地念时，它又有了清脆、欢快的调子。
尽早给孩子念童谣吧！
