开车出发系列 (共7册)
坐上车，然后大喊一声：“出发喽!”这是一个小朋友永远不会厌倦的时刻!
因为出发之后，就可以安心地坐在车里，和家人一起在移动的状态中享受车内和车外的风景。这套书就这样带着一车车的人，到了山问、原野、花田，过铁桥、看大海。
书里的插图细腻精美，细致到我们可以一一述说人们都在做什么。文字简单而富有旋律。极简短的文字只为引导读者自行分辨书中角色和情境。
坐车旅行是一种风景和记忆，亲子阅读也是一种旅行和风景，只要和家人在一起，就会感觉幸福无比。这样的记忆、想念与期待，才是永远有魅力的旅行。
这是一套交通工具大集合的书。天上飞的飞机、飞艇，地上走的火车、公共汽车、消防车、摩托车，水里游的大轮船、小橡皮艇，大大小小的交通工具都有出现，男孩子一定会喜欢!
这是～套美丽的自然风景书。超级清新的画风，色彩柔和而绚丽，带给我们扑面而来的清新。动物形象也圆乎乎的，特别可爱，女孩子也一定会喜欢!
这还是一套有趣的亲子共读书。细致的图画，有好多的小细节可以让孩子仔细看，让爸妈慢慢讲。
这是一套别出心裁的游戏书。每本书都有不同的工艺设计，让小朋友们惊喜不已。而且在每本书里都可以找到别的故事里出现过的交通工具!喜欢找一找的小朋友，别忘了睁大眼睛瞧一瞧喔!
向着自然世界，开车出发!
《坐电车出发》
《下雨天去郊游》
《开车去兜风》
《坐巴士出去玩》
《坐电车去旅行》
《快跑，云梯消防车》
《来信了》
松冈达英，1944年生于日本新泻县长冈市。
创作了大量以自然为主题的绘本，并多次获奖。 《快乐的郊游里山百年图鉴》（小学馆）获日本小学馆第58届儿童出版文化奖，《精彩的世界之自然界》（大日本图书）获日本厚生省儿童福祉文化奖，《热带探险图鉴》（偕成社）获绘本日本奖，《原始森林》（岩崎书店）获日本厚生省儿童福祉文化奖及科学读物奖。
根据对新泻县中越地震的亲身体验，作了《无法忘记七级新泻县中越地震》（获产经儿童出版文化奖）和《鼹鼠博士的地震探险》（白杨社）。
此外，还创作了《和雨蛙一起的第一次昆虫采集》、《还没来吗》、《是谁呀》、《蹦！》、《洞》、《脚印》、《接尾令》、《骨碌骨碌》（白杨社）等大量作品。
喜欢的食物是沙丁鱼和飞鱼，最怕的虫子是蟋蟀。
0-3岁是宝宝认知启蒙、智力发育的重要阶段，每一位父母都应该尽力为孩子提供优质的图书，图文并茂的绘本则是该阶段的最佳选择。“幸福宝宝益智启蒙绘本”是一套畅销全球的著名低幼绘本，由日本儿童文学大家松谷美代子撰文，享誉世界的三位著名画家岩崎千弘、濑川康男、东光寺启配图，具备极高的艺术性与文学性，既能锻炼孩子的语言和思维，又能熏陶孩子对美的感受力。
“不见了、不见了——哇！”相信每个妈妈都跟宝宝玩过这样的游戏，巧妙地融入亲子互动是本套书的另一大特色。对于0-3岁的宝宝来说，书也是玩具。把读书变成游戏，在游戏中学习，不仅能极大调动孩子的参与性，还能让孩子在愉快的心情中吸收书中传达的知识。吃饭、睡觉、洗澡等宝宝最熟悉的生活场景，配合韵律感十足的文字与柔和温馨的画面，一边读书，一边游戏，在帮助宝宝智能发展的同时，还给培养宝宝与父母间亲密的依恋关系，让宝宝在幸福的氛围中快乐成长
在《数数看》中，安野完全是用图画来引起儿童寻找数目字的乐趣。书中除了优美的图之外，从头到尾只出现0、1、2、3……11、12这几个数字。
画面的安排，顺着自然的原则，从空无一物的冬景开始。冬去春来一切滋生，到「2」时，我们先前看到的太阳、溜冰的小孩和河中的鱼都不见了，树木由一棵变成二棵、房子也出现了二栋，山坡上二只蹦蹦跳跳的兔子，二个小孩子在追逐。
安野用可动的角色贯穿故事，使故事增加趣味和童趣。而四季的变化，在画面中也以不同的讯息出现，到「3」时，春天来了，地面上的草发芽了，各式各样不同颜色的花以「三朵三朵」呈现……。
从不断增加的可动和不可动景物，我们发现，画面上「数」和「趣味」的安排，都有着画家的思考。从冬天开始，经过春、夏、秋、再回到冬天，十二月是个高潮，安野巧妙的将故事结束在人间最快乐的顶点，这本书也因此而有了地球村的形式，而为世界各地所有孩子喜爱。
田鼠古利和古拉善良可爱、无忧无虑，最喜欢做的事情就是“做好吃的，吃好吃的”，他们在森林里烤蛋糕，到原野上野餐，还举办盛大的南瓜宴……而最最开心的事情莫过于和朋友们一起分享，那热闹欢快的场面迷住了无数小读者。“古利和古拉”系列是日本的超人气畅销绘本，自1963年第一本《古利和古拉》出版以来，已拥有三代读者，累计发行超过2000万册，堪称日本绘本界的不朽经典。其中《古利和古拉》被译为中、韩、英、法等九国文字，满载盛誉，深受各国小读者的喜爱。古利和古拉的故事充满了孩童的真趣，简单的快乐中蕴涵着对生活的热爱。清新宁静的乡野气息，无拘无束的田园生活，还有古利和古拉所吟唱的动人歌谣，都成为一代代读者心中永恒的记忆与感动。
古利和古拉
古利和古拉大扫除
古利和古拉去远足
古利和古拉的海水浴
古利和古拉的神秘客人
古利和古拉与小堇
古利和古拉与古鲁力古拉
日本著名图画大师岩村和朗的又一经典代表作品。他用细腻、柔美、充满童趣的插画风格，深深感动了许多大小读者。
该书延续了岩村和朗一贯的细腻、丰富、和美的画面，也仍然以老鼠为主角，以丰富美妙的自然为背景，但是文字部分则由山下明生叙述故事，增了文字，更增加了图画书文与图之间的相辅相成。
仍然是岩村和朗团圆、其乐融融的一大家子生活形态，去挖红薯、去钓鱼、去上学、去海边，透过老鼠拟人化的角色，寓教于乐地表达了生活中的秩序、常识、生活中人际关系的常理以及变通地思考解决问题的本领。同时，将自然的季节、植被、自然的力量、合作、分工与团队，亲和温馨的显现出来，对于现代远离自然和大家族亲情的读者，更显的难能可贵。
《语言图鉴①》
各位小读者：
你们好，我叫五味太郎，我的名字是不是很好记啊？虽然有点儿怪。五味这个姓是祖祖辈辈世代相传的姓。是谁，在什么时候，为什么起这个姓，已经无法弄清楚了。太郎是我的名字，我父亲说，他和我母亲看着刚出生的我，不假思索地起了这个名字。从那时起，我就成了五味太郎。下雨也好，刮风也好，哭也好，笑也好，我都是五味太郎。现在是五味太郎，成了爷爷也是五味太郎，死了也是五味太郎。我就是五味太郎，我画了这本书，希望你喜欢。
五味太郎
《语言图鉴②》
各位小读者：
如果我们说到“猪”的时候，只是说“猪”，总觉得有些模糊，但是说“猪在跑”，眼前就会出现一只圆滚滚的、活生生的、很精神的“猪”。
我们喜欢动，所以是动物。因为是动物，所以有了动词。动词存在的意义，就是让我们动物的世界变得栩栩如生。
本书前半部分是孩子们的生活场景，后半部分是把书中出现的大部分词汇（主要是动词）按顺序进行排列。
五味太郎
《语言图鉴③》
各位小读者：
如果你听人说狮子欺负了兔子，你很可能会这样回答：“哦，是吗？”但是，如果你听人说：“一头强壮的狮子正在欺负一只弱小的兔子。”你肯定会愤怒起来：“那太过分了！”如果是“一头可怕的、巨大的、狡猾的狮子，正在收拾兔子之类的动物”，你可能都顾不上担心兔子了，你自己都想逃跑。然而，如果是“一头弱小的狮子，正在欺负一头强壮的兔子”，你会笑起来：“呵，那一定是有什么原因吧。”你肯定要开动脑筋找原因了，说不定会编出几个好玩的故事来。
看到了吧？用正确的词语来形容事物、描述事物，你才不会一听到狮子就吓一跳，才能做出正确判断。
请大家一边轻松自由地翻阅，一边品味那些词汇和有趣的图画吧。也许大家还有更多更好的词，让你的脑子转起来吧！
五味太郎
《语言图鉴④》
各位小读者：
在给一次都没有见过雪的人说明雪是什么时，打比方是一种很好的办法。可以说，“雪就像从天上飘下来的棉花”，但是，如果那个人也从来没有见过棉花，这种打比方就没用了；而如果是太熟悉棉花的人，他可能会想：是不是把雪收集起来就能做成被子呢？你如果补充一句：“雪像冰那么冷哦。”他也许又会想：是吗，那么做成夏天的被子很合适吧。看来，无论怎么打比方都无法准确传达本来的意思。但并不是说，打比方就没有用了。打比方可以让表达更具体、更易懂。这本书里全用了狮子来打比方，请大家来看看这些有趣的狮子吧。
五味太郎
《语言图鉴①》
《语言图鉴②》
《语言图鉴③》
《语言图鉴④》
"这是一套日本销量最大图画书，除了它朴拙动人的画风，温馨感人的故事外，最打动日本父母的，是这套书传达出的教育理念：懂规则的孩子才有自由。
要想让孩子自由自在无拘无束地长大，就要教给他必须遵守的社会和家庭教养——也就是任他自由发展的边框。自由必须有一个框框来约束，就像再大再任人自由发挥的画布也要在规定范围内创作，开车技术再高超，如果不遵守交通规则，可能上路第一天就是末日。
有了约束的孩子也会放心，知道自己调皮捣蛋应该到哪里为止，怎样才能让自己既开心又不惹大人真正生气。我们都爱自己的孩子，所以才给他们的行为规定一个具体的框架，他们在这个框架内拥有广泛的自由。
如果不用一个最基本的框框来约束的话，自由惯了的孩子走出家庭会遇到很多看不见但实际存在的让他们困惑的框架，在人际交往上遇到了壁垒会不知所措。并非所有的规则都写在醒目的位置，父母有责任教给孩子人际交往中的规则，让孩子顺利地进入家以外的其他环境。
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