本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。
作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
这本书不仅带给世界千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。
第一次来车站
窗边的小豆豆
新学校
我喜欢!
校长先生
盒饭
从今天开始上学
电车教室
上课
海的味道、山的味道
好好嚼啊
散步
校歌
放回原处
名字的由来
落语
电车来了!
游泳池
成绩单
暑假开始了
大冒险
试胆量
排练场
温泉旅行
韵律操
一生的心愿
最差的衣服
高桥君
不能跳!
“然后呢……”
……
我们都知道，经典的名著蕴涵了丰富的内容和深刻的思想内涵，尤其是儿童读名著，对他们将来心灵、人格的培养有着特殊的意义。但是，鉴于低年龄段儿童注意力集中的时间短、好奇心强的特点，很多名著的文字烦冗和大量抒情的描写会让他们觉得故事索然无味。因此，针对3—8岁这个阶段的儿童，我们特别邀请了经验丰富的作者编写了这套书，目的就是让这套书既能充分体现原著的精彩，又符合儿童所能接受的节奏，让孩子们通过这套书发自内心地喜爱名著．爱上名著，爱上阅读。
为了方便儿童自主阅读，随书附赠助读动画光盘一张，我们聘请了优秀的儿童节目主持人为儿童讲读故事。我们相信，在快乐、愉悅氛围中听故事长大的孩子一定能够主动阅读，爱上阅读并爱上生活!
一老洋葱踩了柠檬王一脚
二洋葱头让番茄骑士第一次号啕大哭
三恶狗被洋葱头制伏
四两位女伯爵的亲戚
五柠檬兵抓走了村民
六小樱桃有了新朋友
七鼹鼠帮了大忙
八番茄骑士穿袜子睡觉
九密斯脱湖萝卜和他的警犬“一把抓”
十多亏了一个酒鬼，城堡被占领了
十一密斯脱湖萝卜被任命为外国军事顾问
十二洋葱头与爸爸相遇
十三柠檬兵也要跟着逃走
十四柠檬王逃走了
十五番茄骑士第二次大哭
我的感觉系列(全七册)
《我的感觉1——我好害怕》“这本温和的书是针对年幼孩子所写，告诉孩子觉得害怕是没有关系的，并鼓励他们勇敢说出心中的感受”。这是美国媒体对这册书的赞誉。作者在书中描述了小熊害怕的处境，害怕的感觉，以及如何消除害怕的情绪。由小熊把害怕的情绪转换到“害怕时候，我知道我该做些什么”，启迪成人要关注孩子害怕的感觉，帮助他们克服这种情绪，树立自信心。
《我的感觉2——我好难过》本册书描写了一只可爱的小天竺鼠对难过心情的表述：“难过是一种灰灰的、累累的感觉。”小天竺鼠通过找人倾诉、和别人在一起聊天等，懂得了每个人都有难过的时候，要学会化解情绪，做点有趣的事，使心情轻盈一些。接着，他去荡秋千、画图画、和朋友一起吹泡泡……渐渐地恢复了好心情。
《我的感觉3——我觉得自己很棒》本册书对树立孩子的自信心极有启发教育作用。书中描述了小天竺鼠在“我很棒”的自信心态下，敢于“不用和其他人一样”而独立做事。如：自愿做某些人的朋友，不必事事争第一，不必是最好的但要尽最大努力，有些事对我来说很难但不要紧，如果做的不对就再来一次。家长应该帮助孩子树立自尊心，提高独立生活的能力。
《我的感觉4——我好嫉妒》本册书描写了一件件让熊宝宝感到嫉妒的事情：妈妈疼爱妹妹、自己的好朋友跟别人玩、别人得到好东西、同学表现比他好……他说出了心中的感受：“嫉妒是一种刺刺的、热热的、讨厌的感觉。”在大人的帮助下，熊宝宝发现嫉妒人人都有，于是他开始寻找让自己不再嫉妒的方法。原来，嫉妒可以用很多的方式排解：可以说出自己的需要，可以去做自己的事，可以加入大家玩耍的行列……换个想法和做法，心情就不一样了，嫉妒的感觉没有了，熊宝宝又高兴地玩去了。
《我的感觉5——我好生气》这册书描述了一只可爱的小兔兔，遇到了不少令他生气的事。如：有人取笑他的时候，他玩得正高兴又让他停下来干别的活，他要去游泳天却突然下雨，尽了最大的努力画也画不好……面对这些“生气”的事情怎么办？小兔兔想了好多办法，终于不生气了，还懂得了下次再生气“我该怎么办了！”
《我的感觉6——我会关心别人》本书主角是一只在乎别人感受，也知道别人在乎自己感受的熊宝宝。作者以孩子般的视角，描写了生活中许多简单平实，却又普遍存在的例子——受伤生病的时候，有人很关心他，因而他也学会在别人悲伤时，给予安慰；他不喜欢被人嘲笑、推挤，所以他也不会这样对待别人；他喜欢被别人赞美，所以他也适时地赞美他人。善解人意的小熊宝宝用自己的方式，体会出同理心的重要性。小朋友们从书中可以得到启发，用最简单的方式，去实现那个大家互相关心、彼此尊重的美好生活。
《我的感觉7——我想念你》本册书中描写了小天竺鼠与我们分享他的思念——你要去旅行，我会想你；我想要你吻着我道晚安；我们希望能一直在一起，但这不可能；我不喜欢想念你的感觉……即便是短短的分离，也让他感到不安。不论是妈妈离开他去工作，还是爸爸出差远行，当他一个人留在学校或保姆家时，思念的感觉多么令他难受！
书中随着小天竺鼠孩童般简单直接的语言，我们仿佛也跟着走进孩童般的内心世界，直接感受小天竺鼠敏感细腻的情绪起伏。书中文字和图画充分表达了小主角从一开始面对分离的沮丧，到后来摸索学习、想独立生活，最后期待着“可预期的”重——见到亲人的快乐情绪。
我的感觉1——我好害怕
我的感觉2——我好难过
我的感觉3——我觉得自己很棒
我的感觉4——我好嫉妒
我的感觉5——我好生气
我的感觉6——我会关心别人
我的感觉7——我想念你
《九色鹿》是根据敦煌莫高窟257窟的壁画讲述的一个故事《鹿王本生》改编的绘本。作者保冬妮用印度风格的诗话语言，再现了恒河风情。故事虽来源于印度佛教，但融合了华夏魏晋时期的哲学思想，并带有一些神话故事的色彩，壁画中表达的不仅仅是思辨的智慧，更是情感的体悟。
故事讲述：美丽的九色鹿从恒河中救起溺水之人，溺人为报答九色鹿救命之恩，发誓不泄露其住处。当时国中王后梦见一鹿，身毛九色。次日就向国王要求捕捉九色鹿，剥其皮以作衣服。国王当即布告悬赏。溺水人见利忘义，到宫廷告密，并带领国王前往捕捉九色鹿。此时九色鹿正高卧山中，毫无所知。鹿的好友乌鸦对空长鸣，唤醒九色鹿。九色鹿毫无惧色，向国王诉述溺人忘恩负义的劣迹。国王深受感动，放鹿归山，还下令全国禁止捕猎九色鹿。
《特别的生日礼物》：小熊这天过生日啦！弗洛格在小熊的房间藏了生日礼物，要小熊自己找到它。小熊找啊找，终于找到了这份让他感到心头暖暖的生日礼物。小熊很开心，因为他从这份特别的礼物里，感受到了弗洛格对他真诚的友谊。想知道这份礼物是什么吗？…… 《弗洛格无聊了》：灰灰的天，弗洛格的心情也是灰灰的。他不知道该做些什么，什么也不想做，无聊的弗洛格跟着老鼠进了森林，听从老鼠的建议找件事情专心去做了。猜一猜，他做了些什么？又带回一份什么样的“神秘礼物”呢？ 《弗洛格堆雪人》：下大雪了，到处都白茫茫的，不会溜冰的弗洛格孤孤单单地待在家里。为了给炉子添柴，怕冷的他勇敢地走进风雪中……走出屋子的他，有没有在捡木柴的过程中，找到通往快乐的方向？ 《弗洛格和大风》：起大风了，弗洛格开心地走出去享受风从身上掠过的感觉，可是越刮越大的风，不仅把他直通通地吹回家里，还把屋后的大树给刮倒了，倒下的大树把家门口都给堵住了。糟糕。出不去了。弗洛格该怎么办呢？…… 《有趣的睡衣晚会》：这是一个有趣的夜晚。弗洛格、小野和野兔在小猪家里开起了“睡衣晚会”。在这个特别的晚会上，弗洛格和朋友们玩手拉手转身的游戏，钻进毯子做成的“帐篷”里打枕头仗。大家还要比一比，看谁最晚睡觉。小鸭睡着了，小猪也被淘汰了……只有弗洛格和自己的影子还醒着。弗洛格终于困了，不过他赢得了比赛！ 《机智的弗洛格》：天气晴朗的一天，森林里响起了“雷声”，原来是狐狸肚子饿得咕噜直叫。狐狸太想吃小鸭了，小鸭十分害怕。为了躲避狐狸，弗洛格带着小鸭一起跳进河里。可是狐狸老是肚子饿。弗洛格和朋友们决定帮助小鸭，他们一起挖了一个陷阱，狐狸中招啦！狐狸发誓再也不吃小鸭了。
《有趣的睡衣晚会》《弗洛格堆雪人》《幸福的新年晚餐》《特别的生日礼物》《弗洛格无聊了》《机智的弗洛格》《弗洛格和大风》
世界上最美妙的故事，莫过于那些口耳相传的经典童话。曾经，爷爷奶奶坐在小板凳上讲过，娓娓道来，引人遐想；曾经，爸爸妈妈拥着睡前的宝贝讲过，温情脉脉，催人入梦。
今天，当我看到这些滋养了代又一代儿童心灵的经典童话与创意新颖的3D图画相结合时，我惊喜地发现，古老的故事在3D世界焕发出令人耳目一新的异彩！我相信，那些融台了时尚元素的形象，一定会令家长和小朋友爱不释手，进而帮助家长更好地实现亲子阅读。
这套图书文字简洁，形象生动，值得一读。细心的小读者会在封三发现个好玩的互动游戏；细心的家长会在封三发现关于这个故事的一句话道理，希望您能讲给孩子昕。
最后，让我们一起走进3D童话世界，去感受它的神奇魅力吧！
本书在一句句“你喜欢……”的问话中，开启了想象之门。故事中的小孩，带着柏林罕笔下那一贯率真、单稚的表情，展开了一连串的想象：有实际的（住的地方淹水、下雪，还是住在树林里？）、恶心的（要吃蜘蛛羹、蚯蚓饺、毛虫糊，还是蜗牛汁？）、尴尬的（爸爸在教室跳舞，还是妈妈在餐馆里和人家吵架？）、充满挑战的（为了200块跳进荨麻叶里，还是为了500块吞下一只青蛙？）、吓人的（在鬼屋里待一整个晚上？）……
轻快幽默地将孩子内心的渴望、调皮、恐惧、失落等等，在一张张明亮温馨的图片中表露无遗。孩子的思绪，跟着图画天马行空，管它是荒谬可笑、傻里傻气，还是胡说八道，在想象的时空里，恣意驰骋，无拘无束！直到最后，柏林罕巧妙的将小读者们带回了温暖、舒适的小床上，在历经了那么多不可思议的“际遇”之后，简单的“还是你喜欢就躺在自己的床上睡觉？”让睡眠成了最动人的享受！
轻淡、生动而诙谐的图画是《你喜欢》另一个吸引人的原因。柏林罕带领孩子去想象的遭遇也许听来可怕，但他以轻柔的线条，明亮的中间色调，风趣的画法，不但扫淡了原本恶心的想象，相反的，还增添出一种十分幽默的气氛，令人莞尔。
想象，使孩子保持童心；想象，给孩子多一种学习成长的方式。
获得国际安徒生插画奖时，马克斯?维尔修思（MaxVelthuijs）说：“当我听到家长和孩子们告诉我他们有多喜欢青蛙和他的朋友们的时候，我心中的快乐与成就感真是难以言语。你要问我是如何创作的，我却只能以最简单的句子来回答你：我也不知道。我只能说，我尽了最大的努力来忠实地表达我的心灵。因为这就是故事的全部。”
这是一套有助于孩子心灵成长的心理教育故事。讲述的青蛙弗洛格和他的朋友们发生的关于友谊、爱、生命、世界的故事。弗洛格是一只普通的绿色小青蛙，他在成长时遇到的困惑和难题，是每个成长中的孩子都会遇到的。而他的好朋友们陪伴着他，一起度过了虽然困难多多却又无比美好的童年。每个故事都自然流露出某种重要的主题，充满了想像力。文图都是马克斯?维尔修思创作的，文字透着生动和浅浅的幽默，图画则是鲜有的简笔画风格，被西方艺术家誉为“简笔画世界的杰作”。本书包含《我就是喜欢我》《特别的日子》《找到一个好朋友》《弗洛格找宝藏》《弗洛格和陌生人》《弗洛格吓坏了》《鸟儿在歌唱》《爱的奇妙滋味》《冬天里的弗洛格》《难过的弗洛格》《弗洛格是个英雄》《弗洛格去旅行》
《我就是喜欢我》
《特别的日子》
《找到一个好朋友》
《弗洛格找宝藏》
《弗洛格和陌生人》
《弗洛格吓坏了》
《鸟儿在歌唱》
《爱的奇妙滋味》
《冬天里的弗洛格》
《难过的弗洛格》
《弗洛格是个英雄》
《弗洛格去旅行》
