这是一个读完会让你莞尔一笑的故事。在这个故事里，你会遇见这样一只小狗：它有点“坏坏的”，你瞧，它蹲在那里好奇地盯着隔壁的一只猫咪，心里嘀咕着：“它怎么不动呢？它怎么不叫呢？”接着就一个扑腾过去，无辜的猫咪吓得够呛，被追得满院子乱窜；它有点“笨笨的”，你瞧，这会儿它又盯上了一根小棍，咬一咬，拨一拨，再扔到天上，兴冲冲地叼着棍子进家门去……结果可想而知，门上的玻璃“哗啦”戳破啦！它总是恶作剧不停，门口的一排鞋子可真好玩，咬一口，还挺磨牙！接着家里所有人的鞋子都被它”热情地”啃了一遍。它究竟是谁呢？它就是宠物狗——胖吉。它就是这样一只四处闯祸不断，等着你天天为它“擦屁股”的小捣蛋。可是当你大发脾气之后，它无辜的小眼神又让你心疼不已。不过，只要对它轻轻一声召唤，它又活蹦乱跳地扑过来了！
本书由荣获众多奖项的新西兰画家露丝·保罗倾情呈现，为小读者们生动再现家有一“宝”带来的烦恼和喜悦。本书以低龄幼儿为主要读者群体。故事文字量较少，以简单、押韵的短句和词语为主，适合亲子阅读。描绘了家中小宠物狗带来的烦恼和欢乐。
兔子罗杰在沙滩上玩耍的时候给自己造出了一个朋友——沙熊，他随意给沙熊做出了一个矮胖的身体，一双小短腿，两只鹅卵石的眼睛和一个小洞洞嘴，和一只用野草胳膊。这幅身体可真不方便啊！一阵风吹过，沙熊冷得直发抖，它想躲到树林里去，但是它的小短腿没办法跑起来，只能一步步笨拙地挪动。当沙熊肚子饿了的时候，他的野草胳膊甚至没法儿帮它拔出一只胡萝卜。小小的洞洞嘴吃起东西来也很费劲儿，沙熊懊恼极了。就在这时沙熊听到了呼救声。原来是罗杰掉进了一个深深的地洞里。沙熊想要帮助罗杰，但是它的野草胳膊完全使不上劲儿，轻易的就被拽断了。最后沙熊选择牺牲了自己，也跳进了地洞，让罗杰踩着它的头顶跳出去，自己则化为了一堆沙子。
愧疚的罗杰重新用沙子堆出了一只最完美的沙熊，这次的沙熊有亮闪闪的眼睛，健壮的身躯，长长的胳膊，粗壮的腿，还有一个大大的嘴巴，正好适合吃掉一顿大熊的晚餐。两个好朋友一起去森林深处野餐去了。
鼠小妹正在荡秋千，霸道的老猫一把拽住秋千绳，把鼠小妹赶下来，然后自己荡了起来。正玩得高兴时，“嘎吱”“嘎吱”……几声过后，秋千绳竟然断了，老猫“扑通”一下摔在地上，疼得直喊叫。原来，是鼠小弟用牙齿咬断了秋千绳……
鼠小弟的牙齿怎么会这么厉害呢？让牙齿又白又坚固的秘诀是什么？跟着鼠小弟，一起来了解有关牙齿的秘密吧！
蛀牙是什么？蛀牙是怎么形成的？有了蛀牙会怎么样？牙科医生会为我们做什么？牙刷、牙膏应该怎么选？刷牙的正确方式是什么？预防蛀牙，应该养成哪些好习惯呢？
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牙齿坚固，身体才会健康，养成良好的饮食和卫生习惯，对牙齿的保护大有裨益。牢记鼠小弟告诉我们的“预防蛀牙的5个秘诀”，从小养成良好的习惯，保护好牙齿，就能一生都用自己的牙齿吃东西。爸爸妈妈们也应该重新审视整个家庭的生活习惯，和孩子共同参与，给予他们支持和鼓励，一起快乐地预防蛀牙！
“我的第一套接纳书”是来自北美的低幼科普智慧书。书中的主人公是一群“鼎鼎大名”的小动物：苍蝇、老鼠、鼻涕虫、蜘蛛、虱子、蠕虫。它们一改人们印象中的“小恶心”形象，变身成为呆萌可爱、彬彬有礼的小朋友，以自我介绍的形式、幽默的语言和极具审美情趣的画面，向孩子普及动物知识，并从小培养他们对客观世界的接纳意识，塑造阅读主体的平等心与大智慧。
胆大的孩子通过阅读此书，能将好奇心转化为求知欲，品尝到知识硕果的甘甜；胆小的孩子则得到一次战胜恐惧的机会，收获勇气，提升自信。当日后遇到看似不美好的人和事时，书中的智慧将赋予孩子不同的视角，引导他们学会包容，懂得接纳，从而走出更为平顺、宽广的成长之路。
作为给3—6岁孩子自主阅读或亲子共读的低幼绘本，本系列兼具科普认识与人文情怀。其经典品质得到千万读者认可，畅销北美。目前，本系列原出版社正在酝酿出版续集。
我的第一套接纳书（全彩共6册），分别：《我绝对绝对爱吃蔬菜》《牵个小嗡嗡来看你》《挖鼻孔的大老鼠》《百变蜘蛛侠》《我头上的小虱弟》《一扭一扭往前走》
第一次和小伙伴合作是怎样的呢？
积极？互相帮助？还是害羞？傲慢？不配合？
这是一套关于小伙伴合作的幽默绘本。这里有热情积极的彩色铅笔，有才华横溢的剪刀夫人，有害羞的胶水小姐，有傲慢无礼的橡皮先生，还有主持公道的笔筒先生和笔筒小姐。让人捧腹大笑的绘本，告诉孩子们，只要勇敢踏出第一步，用自己的力量帮助他人，就能愉快地加入群体，和小伙伴实现成长中的第一次合作。
《害羞的诺可小姐》：哎呀！彩色铅笔们在桌子上发现一个好东西——一张白纸。于是，彩色铅笔画出了色彩缤纷的图画，剪刀咔嚓夫人和马克笔男爵展示出了漂亮的剪纸。他们各显神通，准备一决高下。可是，诺可小姐既没有色彩，也不会剪纸。她能和大家一起创作出美丽的作品吗？
《圆小子和方先生》：橡皮擦圆小子跟铅笔是好搭档。他的工作就是帮助铅笔擦除“足迹”。有一天，文具家族里来了一位帅气的橡皮擦方先生。可是，他却傲慢地对着大家说：“我可不喜欢干这种活，把我弄脏了可怎么办？”
《小熊卡里》丛书分为《我要去上学》、《我要去集市》、《我爱魔法派对》、《我爱冬天的雪》4本。全书配图色彩明快亮丽，语言轻松浪漫。在充满童趣的故事中，蕴含着对成长、友爱、分享、友爱的引导与培养，让孩子在读故事的过程中学会爱、理解和包容。
《小熊卡里》的内容精彩有趣，仿佛是在讲孩子自己的故事，读来有如身临其境之感，从小熊身上折射出生活中的道理，同时也帮助家长对孩子进行情商引导教育。书中文字朗朗上口，图片生动传神，把这只小熊塑造得活灵活现，唤醒故事的生命。建议孩子在阅读时随着家长一起诵读，起到加深印象的作用。当孩子能够回答问题或者复述内容时，家长一定要有适当的鼓励与表扬，这样可以提高孩子的阅读兴趣，从小培养孩子的读书好习惯。
《小纽扣吉姆和火车司机卢卡斯》是儿童文学大师米切尔·恩德的处女作，也是成名作，出版当年即获得德国青少年文学奖，为作者奠定了在世界文坛上的地位。这个故事惊险刺激又温馨感人，曾被拍成动画片，轰动德国以及整个欧洲。 “小纽扣吉姆”系列是这个故事的图画书版，不但原汁原味地保留了故事中的离奇情节，更以形象生动的图画表达了真挚优美的情感，文图结合得天衣无缝，更适合孩子的阅读口味。
故事发生在一个只有四位居民的卢默尔国小岛。这个国家小得离谱：一座不太高的山，几条环山路，一条弯弯曲曲的铁路，一个小小的火车站，一栋房子，一家店铺和一座城堡。岛上住着十一点三刻阿尔方斯国王、火车司机卢卡斯、店主瓦斯太太和很有学问的埃梅尔先生。一天，一个来历不明的黑皮肤婴儿被邮递到卢默尔国，开始了他不平凡的一生，这就是小纽扣吉姆。吉姆渐渐长大，为了寻求发展，解开身世之谜，吉姆和卢卡斯驾驶着能上天下海的火车头埃玛，开始了一场奇妙的冒险旅行……
《儿童百科大迷宫》的作者专门根据孩子的兴趣特点而精心设计，从孩子们众多的“为什么”中，针对海底世界、交通工具、神奇恐龙、名胜古迹、军事天地5个方面，挑选出有趣的内容和严谨的科学知识，利用走迷宫的方法，帮助孩子们解开心中的一个个小问号。
在孩子的眼里，这个世界新奇而又神秘。浩瀚的宇宙无边无际，美丽的大自然深邃广阔，身边的事情趣味无穷。孩子们以稚嫩的目光注视着周围的一切。那么，我们怎么才能让孩子轻松愉快地了解这一切呢？丛书汇聚了孩子在日常生活中遇到的科学问题，形式灵活多变，内容轻松活泼，将游戏与知识巧妙结合，使孩子在轻松愉快的游戏中，学习和掌握百科知识、提高综合素质。
《托马斯和朋友表达力培养互动读本》是一套培养幼儿表达能力的故事书，精选五个小火车精彩故事。
托马斯心急说话没条理，托比害羞不敢和陌生人打招呼，詹姆士说话爱耍坏脾气，培西犹犹豫豫不敢表达自己的想法，艾蜜莉不懂也不敢勇敢提问……这可给小火车们带来了不少麻烦。现实生活中的小朋友或多或少可以在这些小火车身上看到自己的影子。
这是一套融合自然之美与亲情之爱的世界经典图画书。是日本图画书大师岩村和朗的经典代表作，畅销20余年，总销量近1000万册。该书画风细腻传神，画面中隐藏着无数细节和线索，读者可以通过14只老鼠不同的衣着、性格和行为特点体会观察、找寻和辨认的乐趣。该书透过一个齐心协力克服困难、其乐融融的老鼠大家庭的生活及视角，描绘出美妙和令人敬畏的大自然。读者不仅可以从图画中分辨不同时间、季节的景色、同时可以认识各种不同季节的花草、昆虫等形态、习性，潜移默化地了解很多自然百科知识。书中的性格各异的小老鼠恰似孩子的缩影，无论优秀或有很多缺点，他们都平等地受到尊重，自由健康地发展，体现出作者先进的儿童观和教育理念。在现代生活越来越远离自然、小朋友越来越没有兄弟姐妹概念的今天，本书呈现的自然之美与亲情之爱更显得弥足珍贵。
14只老鼠摇篮曲14只老鼠种南瓜14只老鼠捣年糕14只老鼠洗衣服14只老鼠蜻蜓池塘14只老鼠秋天进行曲14只老鼠大搬家14只老鼠吃早餐14只老鼠挖山药14只老鼠过冬天14只老鼠去春游14只老鼠赏月
巴布梦工场盛大开幕，神奇工程车积极助阵。独家精选巴布工程师最新故事，恐龙乐园、神秘探险、成长趣事，与你共享来自世界前沿的传奇经历；权威档案细致解读，爱车族必备的秘密宝典，与你一起为梦想而舞；成长语录贴心分享，打造最棒的你。
生动精彩的脚本改写，原汁原味的动画风格。每册精选三个故事，配图丰富，色彩明丽，满足小孩的审美体验。出色的工程师巴布、能干的合伙人温妮、聪明的挖掘机三剑客、胆小的吊车罗迪、最兴奋的搅拌机狄丝、爱冒险的越野车小冲锋……每一个都是最真实的你，他们和你一起分享成长趣事，共同成就最好的自己。
罗迪会怕水、马克想得第一、狄丝想要证明她的后轮滑是最棒的、斯考奇尝试着独自工作、思库害怕领导者的地位不保、小冲锋想变成超级机器……每个故事都富有深意，每一段成长都是必经之路。每个故事结束后，设置编辑页，以成长启示直逼小读者的内心深处，教会他们成长；更有内容详尽的知识宝库，扩大男孩们的视野，让他们从中学到更多。
