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美国趣味类绘本故事书

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我们跟着八岁的“史塔克”,回到很久很久以前——那时候,几乎没有电灯、汽车或电话,当然也没有电视。消防车需要用马来拉,小孩要到图书馆找书看。那时候,人们用五分钱可以看一场电影,而且,那时候,大家都戴帽子……

《森林来了一只狗》中的小狗终于在森林中找到了自己的作用与自信。 

有一只犀牛正在出售,带他回家怎么样?这只温柔可爱、胖墩墩的犀牛能做的事情你想都想不到。

在《谁要一只便宜的犀牛》里,谢尔用简单的线条勾勒出了无穷无尽的想象力,把孩子们珍贵美好的愿望一一实现。其实在孩子的世界里,动物就是自己要好的朋友,它可以保护他们、安慰他们、听他们抱怨、陪他们玩……能够拥有这只犀牛的孩子,真是幸运!

这哪里是一本书?这分明是一个游戏,一个必将让孩子深深着迷并陶醉其中的游戏。
看,这位昂首阔步走来的布朗先生,他真是太能干了,他戴着魔术师的高帽子,像变魔术一样变出各种好玩的声音。并且,如同苏斯博士书中的许多主角一样,他身上充满了莫名其妙的执着和热情。他不光自己忙个不停,还锲而不舍地一遍遍向你发出热情的邀请:“How about you?”
没有人会拒绝布朗先生,孩子们正求之不得呢。跟上布朗先生的节拍,学着布朗先生的样子,和孩子一起来做游戏吧!

“This Fox is a tricky fox. He'll try to get your tongue in trouble.” (这是一只狡猾的狐狸,他会让给你的舌头带来麻烦。)苏斯博士一开始就提醒读者,只有勇敢的人才能和穿袜子的狐狸一起阅读这个故事。这只狐狸喜欢和他的朋友诺克斯先生玩绕口令游戏。 翻开第一页,苏斯博士提醒大家“慢慢来,这本书很危险!”可是一本书有什么危险的呢?
穿袜子的狐狸的那些绕口令可真是难坏了诺克斯先生:
"Here's an easy game to play.
Here's an easy thing to say....
New socks.
Two socks.
Whose socks?
Sue's socks."
但是狐狸先生说什么也不肯轻易放过诺克斯先生,绕口令一个比一个长,一个比一个难。
Goo-Goose is choosing to chew chewy gluey blue goo,
……
…tweetle beetles battle with paddles in a puddle
诺克斯先生被激怒了:
"I can't blab such blibber blubber! My tongue isn't made of rubber."
最后,可爱的诺克斯先生不知不觉已经可以将绕口令说到炉火纯青的地步了。
故事讲完了,你的舌头什么感觉?麻了吧?
尽管亚马逊网上书店建议此书适合4-8岁的孩子阅读,但在实际生活中,很多父母在孩子只有几个月的时候就开始给孩子读苏斯的作品,他们的孩子听到这些故事会欢笑。事实证明,很小的孩子也能接受苏斯博士的故事,他们会爱上苏斯。不知不觉中,他们会记住其中的很多句子,就像《穿袜子的狐狸》中的诺克斯先生一样。苏斯博士的作品会激发孩子一生阅读的热情。每个孩子的成长中都应该读一读苏斯博士的作品。
这本书一定要大声读给孩子听,读的结果肯定是你和孩子一起欢笑,要是孩子看到你读得舌头都麻了,他们会展现给你一个怎样的笑脸呢?还有什么东西比孩子的笑容更美好!
这是一本有趣的书,凭借此书,穿袜子的狐狸成为了苏斯博士创造的经典形象之一。
这是一个有趣的游戏,这些琅琅上口的苏斯式韵文,让孩子在游戏中开始语言学习。从"Fox in socks" 读到最后的 "tweedle beetle puddle muddle fuddle duddle...",这个过程无论对大人还是对孩子都将充满欢乐和挑战。

猪小姐小珠子偶然与一根会说话的骨头交上了朋友,她要回家告诉爸爸妈妈这个惊喜的消息。可是,他俩没到家以前,这根会说话的骨头要先对付一群戴面具的强盗,还要对付一只要把小珠子当晚餐吃的狐狸。这两场斗法又好玩儿又惊险!

“贝贝熊系列丛书”是由世界著名品牌美国兰登书屋和全球孩子的“行为教育之父”斯坦·博丹联袂打造的一套畅销全球的儿童行为教育丛书,热销全球30多个国家,行销40余年,销量高达2.4亿册,销售量及畅销时间均为少儿读物世界之最。贝贝熊图书是全球家庭教育的首选图书,在创造了多个境外出版神话的同时,使千千万万的家庭找到了育儿的最佳途径。
贝贝熊的形象在美英等国与“米老鼠”、“唐老鸭”一样家喻户晓。它贴近现实生活,侧重幽默教育,全书手绘插图,精美生动。它讲述每个有孩子的现代家庭里都会发生的故事,讲述孩子第一时间面临的各种问题:偏食,怕黑,见啥要啥,房间凌乱,沉迷电视,说谎,乱花钱,作业的烦恼,对陌生人的态度,与父母相处等等,内容典型亲切,引导婉转可行,情理结合,趣意兼具,充满了爱心和智慧,是孩子健康行为的最好的启蒙老师,是家长施教方法的循循善诱者。
令数亿儿童受益无穷的贝贝熊品牌童书,同样掀起了中国儿童的行为教育风暴,在中国销售高达80多万册,深受小朋友的喜爱,倍受广大家长、幼儿园老师的关注和认可,也得到了幼教专家以及儿童文学作家的高度赞誉!贝贝熊图书的出现,培育了亲子共读的风潮,见证了家长和子女的一同成长。贝贝熊一家已经成为中国小读者最为熟悉的伙伴,它们帮助家长和孩子在第一时间解决生活中出现的各种问题,影响了无数中国孩子的行为习惯,使中国家长对孩子的成长教育有的放矢,是可以影响孩子一生的优秀图书!
小朋友,认识贝贝熊一家吗?威武的熊爸爸,温柔的熊妈妈,调皮的小熊哥哥,还有乖巧的小熊妹妹。想知道他们一家发生的故事吗?想和他们一起玩游戏吗?那就赶快翻开本书吧!
一部趣味十足的主题式情境导引之儿童启蒙书--贝贝熊系列丛书,美国孩子行为教育之父,兰登书屋全球畅销图书。畅销40余年,发行2.4亿册,影响两代人!书中通过生活化的情境引导表达方法和英汉对照的形式,帮助孩子展开丰富的想象力,教导孩子学会适当的行为处事,培养孩子树立良好的品格,是专为增进儿童认知、行为习惯、心理素质而精心设计的。父母和孩子一起阅读,家长和子女共同成长!

A toe-tapper babies will love--the classic Seussian book aboutopposites:

"Wet foot, dry foot. Low foot, high foot..."

想和芭比一样让每一天都快乐出彩吗?千万不要错过书中有趣的活动和各种好点子!赶紧用缤纷迷人的贴纸打造一部属于自己的快乐宝典吧!

   艾伦帮赫斯特小姐照顾小狗弗里茨,在带小狗去散步时,他看见了一块告示牌,上面写着“绝对、绝对禁止狗进入花园”。艾伦刚想走开,顽皮的小狗突然挣脱颈圈,跑进了花园。等艾伦赶到时,小狗已经被花园的主人——魔法师加萨奇先生变成了鸭子!这可怎么办?弗里茨还能变回来吗?艾伦又该如何向赫斯特小姐交待?幽深的奇幻花园、神秘莫测的魔法师、不可思议的魔法,一个亦真亦幻的奇妙世界,等着你来一探究竟……

一天早上,小男孩卡夫卡一觉醒来,发现自己变成了一只棕紫色的超级大甲虫。

但是没人注意到他变形了——他的父母、他的小妹妹、他的老师——除了他最好的朋友迈克尔,谁都没注意到。

迈克尔想让卡夫卡变回小男孩,卡夫卡也很想变回去。

可为什么他会变成甲虫呢?为什么大家好像都没发现呢?卡夫卡在寻找答案,也在找回自己……

据说,《黎明》的灵感来自于我国唐朝诗人柳宗元的《渔翁》,他跨越了绘本传统的叙事风格,首度以“诗”的形式,探索绘本无限的可能性,让绘本不只是可爱或逗趣文字及图像的结合,而有了更深遂的意涵。

   这本精巧的儿童绘本就像一首散文诗,语言优美、琅琅上口,画面鲜活、风趣幽默,非常适合大声朗读和课堂讲述,作者采撷生活中小小的片断,用优美的语言和活泼的画面,教孩子用源源勇气面对未知的下一刻:勇气是骑自行车不装辅助轮,是留下一根棒棒糖明天享用,是向陌生人问好,是勇尝不喜欢的蔬菜……

小男孩彼得,一早醒来发现昨夜下了雪,兴奋地跑到雪地里玩各种游戏,他堆了一个雪人和一个天使。回家前,还把在院子里捏的雪球放进口袋里,想留到明天再玩。回家后彼得泡在浴缸里,还忍不住一再回味,于是睡前去翻口袋,找寻带回来的雪,口袋却是空的,小雪球不见了,让他很失望。上床后又梦到太阳溶融了所有的雪。但他一觉醒来,窗外却正在下着雪……

简单的故事却传神地展现出儿童的天真、好奇、幽默和创意。

1.本书封面精装带毛绒封皮的形式有极大的价值感,是吸引读者的最大亮点。由于有一层像小熊维尼皮肤一样有质感的毛绒封皮,此书整体的开本形式和厚度、手感等都很容易给孩子以甜梦安眠的心理舒适感,是针对低龄儿童害怕黑夜,不易入眠,喜欢毛绒玩具的心理成长特点而专门设计的。

2.本册书包含了18个主题积极又适合睡前阅读的小熊维尼故事,根据睡前故事的科学朗读速度和整体时间长度,每个故事均控制在1300字左右,大图大字,文字描写画面感强,使读者既可只看图来读故事,亦能通过生动的文字想象画面。

学前儿童和低年级孩子正处于心理发展的重要时期,有着很强的好奇心和求知欲望,而故事恰好符合孩子的心理特点,能够促进其健康发展。积极向上的故事不仅丰富了孩子的知识经验,发展孩子的想像、记忆、语言理解和表达、注意等能力,同时还能够培养孩子健全的人格和良好的品质,孩子从故事中学会了勇敢和责任,也学会了包容、同情和善良。

另外,睡前是一天中记忆最佳的时期,讲的故事慢慢就会让孩子潜移默化地学会一些内容。

此外,坚持给孩子讲故事还可以促进亲子交流,并帮助孩子养成爱读书的好习惯。可以说,《给孩子一个甜甜的梦——小熊维尼经典睡前故事》是孩子成长不可缺少的好伙伴。

小猪学飞

瑞比浇花

百亩林之王

“跳跃能手”小熊维尼

神奇的画笔

跳跳虎牌出租车

维尼放风筝

瑞比的规矩

彩蛋大赛

屹耳不高兴

维尼贺卡

跳跳虎的好主意

两个跳跳虎

瑞比和屹耳的交易

屹耳藏彩蛋

《我们来画会说话的脸》:如何画各种各样的脸:人的脸、动物的脸、小丑的脸,以及你意想不到的奇奇怪怪的脸。

《我们来玩手指印画》《我们来画拇指小人》:教会孩子用十根手指头,以及一些简单的点、线条和涂鸦,画出各种创意图画。

每个孩子创作的指印画都是独一无二的,因为世界上每个人的手指指纹都是独一无二的。因为书中的创意设计举世闻名,使得安柏利大师又被称作“指印画大师”。

《我们来画可爱的动物》:用最简单的图形,画出各种各样的动物——从最小的蝌蚪到最大的大猩猩,全都不在话下。

《我们来画会说话的脸》:如何画各种各样的脸:人的脸、动物的脸、小丑的脸,以及你意想不到的奇奇怪怪的脸。

《我们来画万圣节》:如何画各种各样恐怖怪异的万圣节幽灵:女巫、蝙蝠、恶魔,还有更多可怕的东西。

《我们来画卡车和火车》:用简单的形状和线条,画出各种各样的卡车和火车。

《我们来画可怕的东西》:用简单的形状和线条,画出吸血鬼、小妖精、骷髅头等各种可怕的东西。

《我们来画缤纷的世界》:如何画汽车、火车、飞机和人,让你创造出属于自己的画中世界。

《小屁孩日记》是一本漫画与涂鸦加上文字说明的另类日记。主人公格雷是一个念初中的半大小子。他善良、诚实、聪明、爱玩,满脑子的鬼点子。他的妈妈让他记日记,他除了松散地记述了有趣的或难忘的事情外,还画了许多漫画。在日记里,格雷记叙了他如何驾驭充满冒险的中学生活,如何巧妙逃脱学校歌唱比赛,最重要的是如何不让任何人发现他的秘密。他经常想捉弄人反被人捉弄;他常常想做好事却弄巧成拙;他屡屡身陷尴尬境遇竟逢“凶”化吉。他不是好孩子,也不是坏孩子,就只是普通的孩子;他有点自私,但重要关头也会挺身保护朋友。……总之,那些十几岁孩子常遇到的麻烦事他都毫无例外地遇上了:他的父母不让他打电子游戏,他的哥哥欺负他,他的弟弟总给他惹麻烦,而他学校的女生则认为他不过是浪费她们的时间。

在日记里,格雷通过过调侃戏谑的笔调,道出他对生活中挫折及成功的独特观察。全书以生活化口吻和用词、令人发噱的笑料,配上简单爆笑的插画,传神地描绘出青春期的“时而天真、时而叛逆、时而顽皮、时而无奈”。《小屁孩日记》的出版,出乎意料地带动了全美国校园内“阅读”的风气,甚至平时常常无法静下来阅读的学生,也迫不及待地想读完全书。作者所运用的语言十分生活化并贴近那个年龄段的孩子,而那些热闹的漫画则与格雷的波澜不惊、近乎无表情、幽默的叙述形成着鲜明对比,让人觉得格雷这个人物呼之欲出,让人每次笑声与下一次笑声之间停顿不会超过三分钟。一是因为格雷戈里满脑子的鬼主意和诡辩,实在让人忍俊不禁。二是因为,你还能毫不费劲地明白他的想法,一下子就捕捉到格雷戈里的逻辑好笑在哪里,然后会心一笑。甚至感觉这就像自己写的日记。

虽然这本书是写给小朋友们看的,可是还是很值得推荐给成年人们,尤其是做父母的人看。

《小黑鱼》

在大海的一个角落里住着一群小鱼,大家都是红色的,只有一条是黑色的。有一天,一只凶猛的金枪鱼吃掉了所有的小红鱼,只有小黑鱼逃走了。他孤身一人在海里游着,遇到了各种各样神奇的生命,他又开心起来。后来,小黑鱼碰见了另一群小红鱼,可是他们却因为害怕大鱼而躲在礁石后面。勇敢的小黑鱼想了个好办法,正是这个办法帮助大家吓跑了大鱼……

《田鼠阿佛》

就在小田鼠们忙着为过冬采集食物的时候,阿佛却独自坐在一旁,并且告诉大家他也在工作,只不过在采集另外一些东西。冬天漫长而寒冷,慢慢地,食物被大家吃光了,这时,阿佛拿出了他“采集”的那些东西……

《亚历山大和发条老鼠》

小老鼠亚历山大总是被人追打,而他的朋友发条老鼠威利却是小女孩安妮最喜欢的玩具。亚历山大羡慕极了,真希望自己也能变成一只发条老鼠,被人抱着,被人爱。可就在魔法蜥蜴要帮他实现愿望的时候,他却改变了主意……

《玛修的梦》

小老鼠玛修一家住在一个破破烂烂的阁楼里。爸爸妈妈很穷,因此对独生子玛修抱着很高的期望。可玛修却不知道自己长大以后想做什么。后来的一次美术馆之旅燃起了玛修当画家的梦想。于是,他开始全身心地投入其中……

《这是我的!》

彩虹池塘中央的小岛上,住着三只自私的青蛙,他们一天到晚不停地争吵,生怕对方占了便宜。有一天,暴雨来袭,小岛即将被吞没,他们挤在一起,共同面对困难。洪水退去之后,青蛙们不再吵闹,而是一起玩耍,一起分享快乐……

《鳄鱼哥尼流》

哥尼流是一只直立着身子走路的高大鳄鱼,可就因为这样他遭到了大家的排斥。于是,他离开了家。途中,他向一只猴子学习了倒立和用尾巴倒挂在树上的技巧。回去以后,他和同伴们分享了他所看到和学到的本领。那个一成不变的环境开始起了变化……

《一只奇特的蛋》

三只青蛙生活在一起。一天,爱冒险的那只青蛙捡回了一颗巨大的蛋,等蛋孵好以后,他们和蛋里的“小鸡”成为了好朋友。大家一起生活一起玩耍,直到有一天,“小鸡”找到了自己的妈妈,三只青蛙很开心,不过,他们却很疑惑:“鸡”妈妈对自己孩子的叫法怎么跟他们不一样呢?