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0岁趣味类绘本故事书

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《美味的朋友》是0~6岁孩子培养健康饮食首选图画书,日本经典幼儿食育绘本,日本当代著名女诗人、日本文坛最受瞩目的角川短歌赏获得者万智倾力推荐。

《美味的朋友》共6册,美味主人公包括饭团、鸡蛋、豆腐、纳豆、西瓜、苹果,个个形象可爱,活力十足,它们都有一段略有波折的有趣经历,积极解决问题,并用手势告诉小读者:“不用担心!”然后向小读者献上一味美食。

《美味的朋友》让幼儿对这样健康食品产生兴趣,帮助幼儿爱上吃饭,养成健康饮食习惯。随书附赠澳大利亚营养师协会认证督导营养师刘遂谦编写的《美味的朋友》营养手册,为小读者献上配套的实用幼儿健康美味食谱。

这是一本极为有趣的图画书,以日记书写的方式,记录和表达了小蚯蚓的观察及思考。

从小蚯蚓的观点看世界,纪录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴,还有对自我、未来的想法,很能得到孩子认同。

同时也在幽默诙谐的语调中,传达有关不同生物和地球的相关知识。

帮助孩子培养乐观、正向的态度,及多元思考的习惯。

米菲品牌:图画书历史上的经典之作,被日本图画书之父松居直誉为“孩子的第一本图画书”。

贴近孩子生活,帮助孩子认知世界:精选8本经典米菲绘本,主题贴近孩子的成长与生活。绘本中的不同场景,让低幼儿童能够通过米菲绘本认知世界。

中文绘本+英语读物:每本绘本搭配一本米菲幼儿英语读物。8+8的绝妙搭配,让孩子在享受中文绘本之余,轻松学上几句地道的英文。

英语启蒙:英语读物内容与绘本相关,但不重复;内容对应米菲绘本中的场景,拓展场景中的常用单词,难度适合孩子认知发展水平;简单句式重复出现,简单易学,朗朗上口。

套装内容:

8册米菲经典绘本 + 8册米菲幼儿英语读物

《米菲在海边》 ——《你看见了什么?》What Do You See?

《米菲在雪中》 ——《下雪了!》It’s Snowing!

《米菲在美术馆》 ——《我的爱好》My hobbies

《米菲在游乐场》 ——《这里真好玩!》It’s Fun Here!

《米菲去上学》——《去上学》At the school

《米菲的梦 ——《等我长大了》When I Grow Up

《米菲骑自行车》 ——《我喜欢运动》I Like Sports

《米菲装鬼》——《这是什么?》What Is It?

启发精选世界优秀畅销绘本系列,适合0~3岁的儿童阅读。本书开始就是健康的璐璐妹妹出场,紧握的小拳头,可爱自信的笑脸彰显着健康与可爱。可是再健康的孩子也会感冒,感冒了怎么办?穿上毛衣,戴上口罩,请来女巫……最后医生叔叔隆重登场!不喜欢看医生的小孩一定会喜欢这本书。

这是谁的头?是小猫?——不,是你!

这里出现了一只正在生气的猪!——“快别生气啦,我们去玩吧!”

翻开这本书,让孩子与这些角色交换身份。书中共有六种可爱、风趣的动物形象,孩子可以戴上面具,进行有趣的角色扮演!

富有幽默感的形象,让孩子通过游戏的方式与家长、同伴进行互动,提高社会交往能力和语言表达能力。同时还能在游戏中学习,观察到每种动物的特点以及表情的变化——伤心鳄鱼、饥饿狼人、呆呆熊等。

作者通过奇思妙想,用一根毛线为主线,将日常生活中出现的事情连接起来,编成了一个特立独行的绘本,每翻开一页,都能顺着粉红色毛线去经历新的事物。长长的粉红色毛线,以及它在每个场景中的不同“身份”,非常符合这本书的长长的设计。适合年龄:2+目前解决垃圾问题的唯一方法,就是减少垃圾的量,做法有两种,一是从改变生活习惯做起,少用过度包装或用过即丢的物品;二是确实做好资源回收,要让孩子知道,一件废弃不用的物品,到底是垃圾还是资源,都在我们的一念之间。

How does it feel to be a Pigeon? Well, the bus driver is tryingto get him to act happy, but as we all know, this is one bird thatis not going to be told what to do Throughout this hilarious boardbook, Pigeon runs through his signature gamut of emotions whileattempting to thwart his old nemesis.

《幼儿视知觉启蒙训练:小鼠坤坤玩游戏•小手手翻翻书》是一套非常适合给0-3岁宝宝做阅读“暖身”的纸板翻翻书。全套书共6册,以小鼠坤坤为主角,大熊、大象、小鸡等为配角,每本书以一种游戏形式贯穿,如捉迷藏、猜谜、比大小、观察局部整体等,让孩子在动手翻页的过程中,锻炼手部精细动作,同时训练视知觉能力。

视知觉能力包含视觉接收和视觉认知两大部分。良好的视知觉能力是宝宝认知发展,以及未来学习能力发展的重要基础。视知觉能力又分为视觉记忆力、视觉辨别力、手眼协调性和视觉联想力等四方面。

小鼠坤坤系列每册书各有侧重,如《猜猜我在哪儿》和《藏好了吗?》主要是让宝宝在玩捉迷藏的过程中,训练视觉记忆力和视觉辨别力;《真好吃》邀请宝宝参与,训练手眼协调性;《换一换》谈“交换”,也谈“大和小”,通过翻页让宝宝直观感知大小,锻炼视觉辨别能力;《送给你》和《太棒啦》是对宝宝视觉联想力的训练,同时也对品格养成有着积极的作用。

《一百万只猫》

所有只说自己是最美的人,相互争闹,大打出手,以为可以消灭别人,只剩自己,结果都被消灭得一干二净!而那个把自己看成最普通的,不参加“我最漂亮”呐喊的,却反而幸存,被看见,被选中,成了最美的那一个。

《斯尼皮和斯纳皮》

这两只小田鼠啊,他们跟着那一团蓝毛线跑,上坡,下坡,弯弯曲曲,高高低低,看见了那么多在家里、在洞里看不见的东西,也终于看见了最想看见的奶酪,可是他却是在一个巨大的危险里。

《安格斯和鸭子》

可爱的安格斯,你应该继续好奇,继续外出,并且好奇地问自己:“鸭子为什么追赶我?我问什么被鸭子追赶了就不好奇了呢?”那么你就知道对鸭子说话应该如何“汪汪”了。

《艾米丽和黛西》

艾米丽给别人了一小桶牛奶,别人修好了她的栅栏,艾米丽没有想到这样的帮助会是相互的,但是世界上的帮助往往就是这样互相的,所以这是一个世界的道理。

《好奇的小鱼》

一条鱼的确是应该待在河里、江里、海里的,那儿是它摇头摆尾的地方。可是如果万一因为天真和好奇,离开了一下,也不绝对绝对是一件很坏的事。

《问问熊先生》

这个叫“找啊找啊”的礼物很大,不过我们往往看不见。别人送给你礼物,你一定不要只看到那个放在你面前的礼物,还要看见他们的“找啊找啊”。我们要谢谢这个“找啊找啊”。

“这是蓝色的绵羊,那是红色的绵羊;这是正在洗澡的绵羊,那是躺在床上的绵羊……那么,绿色的绵羊在哪里呢?”带着这个简单的问题,孩子们会把这本书中展现的绵羊家族数个遍。这里有玩秋千的绵羊,玩滑梯的绵羊,站在星星上的绵羊,在雨天举着伞翩翩起舞的绵羊,玩着抛球的小绵羊……但是,我们始终没有发现绿色的绵羊究竟在哪里。至于答案嘛,不到最后一刻是不会揭晓的。

  本书通过寻找绿色绵羊这个小问题,可以牢牢地吸引小读者们,而隐藏在最后的答案也会给孩子们带来一个不小的惊喜!

当一只很饿很饿的小鳄鱼被带到大街上,会发生什么可怕的事情呢?一只名叫芬尼赫尔曼的鳄鱼就遇上了这样的情况。一路上,他遇上了鸭子、小猫、小狗、大象,还有一个小男孩和一位戴帽子的先生。与此同时,小鳄鱼也慢慢地长大了。那么,这只饿得发慌的鳄鱼究竟吃了什么呢?

这儿有一大群动物们准备登机去旅行咯!欢迎乘坐109号航班,外面的天气状况良好,准备向着世界各地出发吧!哇,第一位乘客是谁呢?原来是一头大象呀,她来自哪里又要去往何方呢?一起来打开书页数数坐在窗户旁边的小家伙吧。

《黄色校车系列》绘本将自然科学知识与儿童韵律诗的完美融合,带领宝宝在一次次不可思议的快乐之旅中,学会识数、认知小动物、欣赏异域风情,在玩乐中不知不觉学习知识!以多维度、多功能的阅读体验刺激儿童的全方位发展。颇具节奏感的语言、缤纷绚烂的油画色彩、奇妙欢乐的情节、稚拙童趣的对话让严谨的知识教育变得简单生动,展示了一种新奇的、轻松的、最易接受的自然教育方式。和宝宝一起加入这奇妙的旅程吧!

《切切切》

正方形、圆形,切切切,会变成什么形状呢?还可以排列出什么创意呢?

这是一本几何图形+数学逻辑+创意思维的乐育绘本!可以促进孩子的空间识别能力和扩散性思维、创造力。

《白白?黑黑和花花》

这是一本可爱的想象书,白白的车子经过花丛变成花花的车子,花花的车子遇见了花花的牛。白白的车子经过泥滩变成黑黑的车子,黑黑的车子遇到黑黑的熊。小朋友不仅可以在书中认识许多小动物,还能通过观察、想象、推测事件的因果,并试着将推测的结果说出来,语言的建构与发展能力,就在这个过程中成长。

《嘟?嘟?嘟》

小火车“嘟嘟嘟”地前进,遇到一个国王,住在没有屋顶的房子里,便把身上的三角留给国王当屋顶;经过一棵树,树上的果实掉下来,跟路边的磨菇结合,又变成了小火车的车厢……猜猜看,接下来小火车还会有什么变化呢?这是一本锻炼观察力、拓展想象力的无字绘本,同时还可以让小朋友从中体会小火车乐于助人的精神。

动物园有海豹、大象、长颈鹿、猴子……小手翻一翻,还有哪些可爱的动物呢?动物的家各种各样:马厩、鸟窝、蜂巢、蚁穴。小手翻一翻,其他动物住在哪里呢?该系列引进自英国usborne出版社,是看里面系列的最新产品。洞洞+翻翻书的形式趣味十足,动物、自然的主题十分贴近生活,色彩鲜艳、充满美感,语言朗朗上口。书中巧妙地设计了许多问题,激发孩子的阅读兴趣,同时兼具启蒙认知功能。

草丛、池塘、花园、夜晚,好多的小动物,还有傻乎乎的大恐龙,它们都藏起来了。听听声音,知道是哪个动物发出来的吗?翻开书,海豚跳出来,猫头鹰睁开了眼睛,食人鱼长大了嘴巴,还有海马和海星,快来找找它们藏在哪儿吧!一起来找找看!

这套引自英国的优秀童谣立体书,以其生动的立体纸艺让一个个小动物们从平面中跳出来,当孩子慢慢翻动书页时他们还会灵动活动起来。大海龟会使劲划水,小蜜蜂会努力煽动翅膀向天空飞翔。而书中一首首朗朗上口的中英儿歌为孩子们介绍着这些可爱动物们的小小特点,丰富孩子的知识。

《可爱的水果》我红彤彤的,又香又甜,咬一口呀,满嘴的汁。我身上长着很多小“斑点”。你知道吗?那些其实是我的种子,准确地说,是真正的果实,叫做“瘦果”。从某个角度看去,你会发现,原来我是心形的呢!你一定猜到我是什么了,快点从左边的图里找到,然后好好地闻一闻到我是什么味道吧。这个可爱的水果是谁呢?《憨厚的蔬菜》嘿嘿,我是家常的蔬菜,没什么特别的。只是有时候我会想,是不是我有什么问题,为什么人们剥开我以后,就开始流眼泪呢?我的皮有好几种颜色,剥开以后你会发现,我里面是一层一层的。我很常见,你现在去厨房找找看,一定能找到我的!当然,我就在右边老实地待着呢,等你找哟!我可不太好闻!这种虽然难闻,却憨厚老实的蔬菜是谁呢?《娇嫩的花朵》哎呀,我很脆弱的,不可以乱碰!如果有人想折断我,那他可要倒霉了!因为我的茎上生有很多小刺,很扎手的哦!红色、黄色、粉色等等,我的花朵有好几种颜色呢,又鲜艳又美丽!我不但好看,还好闻!很多香水和食物里,都有属于我的味道。看到右边美丽的花园了吗?找到我,闻闻我盛开时的香味吧!这种娇嫩又迷人花朵会是谁呢?

《可爱的水果》《美丽的水果》《憨厚的蔬菜》《清新的绿草》《娇嫩的花朵》《快乐的野花》《温柔的树》《害羞的香料》

在《信谊・宝宝起步走:从头动到脚》中里,作者用独特的拼贴画,画出了大象会跺脚、大猩猩会捶胸、野牛会耸肩膀等十二种不同动物的“招牌动作”,并以“我会……,你会吗?”和“这个我会”的重复句型,邀请小小孩一起来转头、弯脖子、摆动胳臂,让孩子在玩乐中掌握一些重要的技能,比如认真倾听、集中注意力、听从指挥。通过《信谊・宝宝起步走:从头动到脚》,孩子们也学习到了各种身体部位及动作的说法,培养想象、发现与思考的能力。更重要的是,通过一次次地大声重复“你会吗?”“这个我会!”孩子能够建立起基本的自信心。而从这些简单的身体动作出发,孩子们得以在自信、愉悦的状态下,开始学习舞蹈、体操以及其他更复杂的运动技能。

Milo doesn’t get it: What’s the big deal about moms? They’re just slavedriving broccoli bullies. Yet they are worshipped the world over! Perhaps even the galaxy over―because here come Martians and they’re after one thing only: moms. Milo’s mom in particular. Who better to drive them to soccer practice and to pizza parties? That’s quite a long way to come for a mom―could it be that Milo has been overlooking something special?
From Pulitzer PrizeCwinning comic strip creator of Bloom County and bestselling author Berkeley Breathed comes a funny, poignant book about how the unique love that binds our families can be overlooked in the rush and tumble of everyday lives . . . especially those of disgruntled little boys.

As Duckling sets off to explore the world, Chick is closebehind, mimicking each of his actions with a perky "Me too." Butwhen Duckling decides to go for a swim, his friend is in for asurprise.

This charming tale, with brightly colored illustrations by JoseAruego and Ariane Dewey, will delight small children who are alsodiscovering the world around them.