我们在《说文解字》《右文说》等古典汉字学的基础上，结合近现代汉字学研究成果，
根据汉字的造字思维图式与人类童年的认知思维图式相一致的特点，专门为小朋友编写了“汉字树”阶梯识字图画书系列，包括《简笔画般的象形字（自然篇）》《简笔画般的象形字（人文篇）》《一想就明白的会意字（自然篇）》《一想就明白的会意字（人文篇）》《看起来很像的汉字》《听起来很像的汉字》6个分册，共收录儿童在生活中常见的约300个汉字，这套书的五大特点和功能如下：
1． 读儿歌，学汉字：三字儿歌、三句半、七字儿歌、仿宋词长短句儿歌，多元的儿歌表现形式，一方面与汉字的构形紧密结合，另一方面也与儿童的语言发展相适应。
2． 看图画，学汉字：汉字成长相册、汉字合体变身图、汉字转转盘，将汉字的变化与发展过程用精美的图画一一展示，让汉字学习更加形象直观、有理有序。
3． 讲故事，学汉字：一个儿歌就是一个故事，汉字的故事、文化的故事，将汉字与故事融合在一起，将集中识字与“小状元讲字理”识字结合在一起。
4． 左右脑，学汉字：汉字象形化的特点，能够充分发挥儿童的影像记忆能力，开发右脑；同时，汉字还具有符号抽象性的特点，能够开启左脑的抽象思维能力。汉字这种图符一体化的特点，使儿童的左右脑同时开发。
5． 做游戏，学汉字：一个“周末派对”的贴纸游戏贯穿一组汉字，让儿童在游戏的情境中复习汉字、联想汉字、理解汉字，从而对汉字有一个更加全面、真实地认知，在玩中学，寓教于乐。
听见小男孩的呼救他们气喘吁吁地跑到山上，左看右看根本没有发现狼啊，小羊们正安静地在吃草，他们问放羊的小男孩“狼在那里，你不是说狼来了吗”小男孩看他们上当了，哈哈的笑起来了：“我骗你们呢，根本没有儿狼。农民伯伯们气得说不出话来！他们扛着锄头下了山……
绘本中华故事之神话传说（共10册）,本套书由美术教育绘本研究课题组主编，中央美院师生及中国优秀画家创作，取材于中国古代神话传说，配合精美的绘本图文，让孩子们了解中国的传统文化。这套图书在插画、文字以及设计上保留传统精髓的同时，加入易于孩子理解的创新元素。本套书为国家“十一五”课题项目。
特色：
1、中央美院绘本精华?第二辑，由中国教育学会会长、中央美术学院院长、中国著名艺术家鼎力推荐
大幅图片，美院风采，色彩鲜艳，造型温馨可爱，让孩子领略与初探艺术之美。
2、语言简洁明快，情节引人入胜，适于幼儿阅读。
3、内容取材于中华传统民俗故事，一个个主题，将中国传统文化分解成一个个点，通过这些知识点的辐射，来发现 “只有中国才有的文化美”。
4、每一个神话故事，都附一组知识点，富有知识性、教育性和启发性，潜移默化地将中华传统文化启蒙根植于孩子内心。
5、纳入国家“十一五”课题项目，在传统文化中培养孩子的艺术审美。
《大闹天宫》
《马兰花》
《宝莲灯》
《八仙过海》
《后羿射日》
《哪吒闹海》
《大禹治水》
《夸父追日》
《女娲娘娘》
《盘古开天》
小文是一个个性鲜明、特立独行的女孩儿。对于充满好奇心和探索欲的小文来说，世界真是奇妙极了，她一天到晚不是问这问那，就是到处“没事找事”做。那时候，在中国尚为保守的社会里，女孩的好奇心被压抑，个性被束缚，成长被规范。可小文不听这一套，她从来都是为所欲为的。邻居们都叫她“小疯丫头”，小文到底是怎样的一个“小疯丫头”呢？看看小文都做了些什么，听听小文都说了些什么，
丛书每册以小文的一句话作为书名，展开一个个好玩儿的故事，再现了一个出格的小女孩儿的一段精彩的童年。
1“这个的成语怎么说？”
2“我就要这个！”
3“我没犯规！”
4“你还会说我漂亮吗？”
5“我要出走”
6“我也要当妈妈。”
7“我倒要看看是不是真的。”
8“你真没出息！”
9“淘气要来了！” 10“咱谈个交易！
《托马斯和朋友逆商教育互动读本1——别说我不行》（面对否定，坚信自己不迟疑）本书讲的是柴油火车迪塞尔说托马斯是没用的小火车，但是关键时刻，被否定的托马斯却救了柴油火车们的故事。
《托马斯和朋友逆商教育互动读本2——我好害怕》（面对恐惧，勇敢迎上不逃跑）本书讲的是培西夜里经过老矿井的时候总是很害怕的故事，难道世界上真的有鬼吗？
《托马斯和朋友逆商教育互动读本3——我犯错误了》（面对错误，勇于改正）本书讲的是小火车詹姆士犯错改错的故事。
《托马斯和朋友逆商教育互动读本4——不要拒绝我》（面对拒绝，找到原因不抱怨） 本书讲的是托比在寻求朋友们帮助的时候屡次遭到了拒绝，他该怎么办呢？
《托马斯和朋友逆商教育互动读本5——不是我的错》（面对误解和委屈，敢于主动解释） 本书讲的是调皮货车给艾蜜莉捣乱，导致她运送面粉迟到，不明真相的胖总管批评了艾蜜莉，艾蜜莉受了委屈的故事。
《托马斯和朋友逆商教育互动读本6——不要不理我》（面对冷落，相信自己不怀疑） 本书讲的是罗斯提发现了桥梁的故障，他把这个消息告诉给其他小火车，但是小火车们都不理睬他，罗斯提该怎么办呢？
《托马斯和朋友逆商教育互动读本7——有点不公平》（面对不公平，勇于争取自己的权利）本书讲的是托马斯想去运布丁，可是胖总管却把任务交给了伊丽莎白，托马斯认为自己受到了不公正的待遇，托马斯该怎么办呢？
《托马斯和朋友逆商教育互动读本8——他们欺负我》（面对欺负，勇敢面对不逃避） 本书讲的是胖总管交给托马斯一项运送臭奶酪的任务，其他小火车都嘲笑托马斯味道很臭，托马斯很难过，他该怎么办呢？
《托马斯和朋友逆商教育互动读本9——输了真难过》（正确对待输赢，胜不骄，败不馁）本书讲的是托马斯与巴士柏蒂赛跑最终输给巴士柏蒂的故事。
《托马斯和朋友逆商教育互动读本10——不要批评我》（面对批评，勇于接受） 本书讲的是高登不喜欢胖总管安排给自己的拉货车的任务，在慢车道仍然快速行驶，最终出了事故，受到批评的故事。
从小接受经典作品滋养的孩子，会更加懂得爱和珍惜，更加热爱生活和生命。《绘本森林•中国民间故事与神话传说》精选了9个最广为人知的民间故事与神话传说，邀请儿童文学作家改写成生动、优美、简练的绘本故事，请优秀的插画师专门创作了具有鲜明质感，颜色明亮、想象奇特、对比强烈的精美插画，为学龄前的孩子呈现出一套风格百变、高性价比、超大开本的原创经典绘本。
内装216副精美图片的超值礼盒装
卡片、挂图、画册，想变就变
这套读物既是大卡，也可以用细绳穿起来变成挂图，还可以装订成画册。想变就变的形式，既能激发宝宝的学习兴趣，还能满足宝宝不同年龄段的需要和新鲜感。
看图、说话、识字，自由选择
色彩鲜艳的图画可以刺激宝宝的视觉发育。家长坚持给宝宝念卡片上的儿歌，可以促进宝宝的听觉发育和智力发育，让宝宝很快学会说话、识字。
视力、听力、智力，同步提高
不识字的宝宝可以看图，可以跟着爸爸妈妈学习说话；会说话的宝宝则可以看图识字。这样，家长可以根据宝宝的认知能力，灵活使用卡片，最大限度地发挥卡片的功能。
特设手提套装礼盒，方便实惠，送礼自用两相宜！
外包装规格：35.5*19.5*5厘米；规格：17*18厘米
图片精美，色彩丰富，双语启蒙，强化认知，启蒙大卡早早看 宝宝智力倍领先！
图大字大，小手撕不破，圆角设计不伤手，A＋启蒙，送给0～3岁宝宝的最佳礼物！
全套6册:数数35张图，蔬菜水果35张图,唐诗34张图，儿歌34首,动物35张，用品35张
A上下串起来：把单张的卡片自上而下串起来，就像一串长长的门帘子，新颖有趣。
B左右连起来：把串好的几串卡片左右连起来，又能拼成一张大大的挂图，方便阅读。宝宝试试看，能认出多少动物？
《启蒙大卡：用品》
《启蒙大卡：数数》
《启蒙大卡：唐诗》
《启蒙大卡：动物》
《启蒙大卡：蔬菜水果》
《启蒙大卡：儿歌》
《托马斯和朋友时间管理互动读本》是一套培养孩子时间管理能力的图画故事书。孩子可以在妙趣横生的精彩故事中感受时间的流逝，和小火车托马斯一起学习小故事中的大智慧；形式多样的亲子游戏可以让孩子认识日历和四季，了解“昨天、今天、明天”，“准时、提前、迟到”等有关时间的基本知识，同时学会管理时间的十个好方法——“事前准备充分，可以节约时间”、“学会规划自己的时间”、“学会控制时间的节奏”、“学会分清轻重缓急”、“用心做好每一件事”、“学会借用别人的力量”、“学会利用琐碎的时间”、“学会创新方法，提高效率”、“适当拒绝可以节约时间”“不要事事追求完美”。此外，书中还为家长提供了很多提高孩子时间管理能力的小妙招，让家长不再为家里的“小磨蹭”、“小拖拉”而苦恼。
从第一声啼哭到咿呀学语，孩子的潜力总能给你无限惊喜。给孩子一切机会，充分发掘他们“说”的天赋，会“说”的孩子更聪明。
动物歌咏会
贝贝的一天
神奇的五官
小树叶
小蚂蚁搬绿虫
热心的憨猪
找小鸡
森林火车
采蘑菇
咏鹅
本套书内容丰富，绘画细腻、生动、形象，适合于学前教育使用。
0岁宝宝-表情
0岁宝宝-动作
0岁宝宝-身体
0岁宝宝-声音
0岁宝宝-问候
0岁宝宝-语言
还记得那个一说谎话鼻子就变长的小木偶吗?他天真无邪、纯洁朴实、正直勇敢，但他又任性、淘气、捣乱、不守规矩，有时候还喜欢撒点谎——这就是大名鼎鼎的调皮木偶匹诺曹。和匹诺曹在一起，我们会体验一次冒险之旅，同时也与他一起逐渐学会勇敢、诚实、有责任心、爱学习、尊重他人……
小红帽要去看望生病的外婆，却被狡猾的大灰狼看见了，它一心想吃掉小红帽和外婆，幸亏猎人及时发现，把小红帽和外婆救了出来。小朋友，坏人总是想尽办法欺骗我们，我们一定要提高警惕性，千万不要轻信坏人的话啊！
《数学贴纸游戏》根据《幼儿园教育指导纲要》编写，包含幼儿园小班、中班、大班的数学学习内容，通过孩子喜欢的贴纸游戏形式，使孩子轻松快乐地掌握数学知识、训练孩子的数学思维能力，是一套系统的数学学习书。
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一、感知集合与分类
体育场上
它们是怎么来的
动物大家庭
放在哪里
交通工具
神奇的放大镜
撕碎的照片
鳄鱼游泳
二、认识量
买口罩
小猫钓鱼
比个子
小熊找玉米
举重运动会
公共汽车站
三、数的概念
丛林探险
奶奶的院子
大海上的帆船
数手指
做游戏
数字像什么
数数有几只
漂亮的气球
贪吃的大嘴蛙
奶奶织毛衣
四、认识几何形体
搭积木
穿纽扣
五、认识空间方位
妈妈的背影
拍照片
六、认识时间
先做哪件事
妮妮种花
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