ca 2007年英国3岁认知类绘本故事书 - 儿童绘本 - 宝宝地带
加载中....
您的位置: 首页 > 儿童绘本 >

2007年英国3岁认知类绘本故事书

保存至桌面

笨拙的螃蟹——“改变”的智慧:什么都不是绝对的,“短处”用在适当地方,也可能变成“长处”。

  螃蟹尼尼不喜欢自己那对笨拙的大钳子。它们不仅没什么用处,还总是碍事。尼尼多么希望自己有像章鱼和水母那样可以挠人痒痒的触手,或像海龟和鱼?样能划水的鳍啊。有一天,尼尼和朋友们一起玩的时候,发现他那对大钳子竟然那么神奇。

“笔友。就是以书信形式交流的明友。“笔友”们可以告诉你住在不同国家的小明友们的很多新鲜事儿,比如印度的大家庭、新西兰的“石头火锅”、世界上最大的花儿和非洲的“宰羊礼”等等。在这本“乐乐趣”趣味信封书里,艾米莉写信给来自印度、坦桑尼亚、新西兰、特立尼达岛和印度尼西亚的小男孩小女孩们,而他们也纷纷回信告诉了艾米莉很多有趣的事儿……打开信封,拿出世界各地的小朋友们的来信读一下,看看他们多姿多彩的生活吧!

《简单的科学》是一套专为幼儿阶段的小朋友创作的儿童科普读物,它以独特的视角、新奇的创意、别致的图画、有趣的故事,将抽象的科学概念讲解得极其生动形象,可以说是将科学概念与儿童生活和精美图画完美结合的典范。这一套有趣有益的科学图画书不仅得到了小朋友的喜爱,也获得了教育专家的认可,在非文学类图书中脱颖而出,屡获大奖。

 哗哗啦——关于生活中的水:将带你经历一次关于水的发现之旅!书中的小男孩和他的小狗会带着你一起,乘风破浪,漂浮在满含水滴的云朵上,顺着汹涌的河水奔流直下,流到千家万户,又从下水道中冲出来,直到抵达所有水汇集于此并重新出发的地方——大海。

有趣的时差——关于世界各地的时间:当你在深夜里睡得又香又甜的时候,在地球的另一面却是白天。跟着《有趣的时差》环绕地球一周,你会发现:当纽约还笼罩在黑暗中的时候,莫斯科已经是上班时间了;当中国的人们已经吃午饭了,开普敦的人们却刚开始吃早餐……

  石器时代——关于原始人类:回到遥远的过去,来一次奇妙的石器时代之旅吧!学着敲打燧石、雕刻骨头、捕捉鲑鱼;去加入捕猎猛犸象的队伍,和原始人类一起,在火把的照耀下欢快地起舞吧!《石器时代》将带你去看一看,生活在石器时代的人类有多么勇敢、多么聪明!

  瓶子的旅行——关于废物利用:一个空瓶子会发生什么故事呢?它可能会留在地面上,把小动物困在里面,也可能被辗成锋利的碎片。但如果这个瓶子被放进回收柜,又会怎样呢?如果你有一个空瓶子,看完《瓶子的旅行》后你会拿它来做什么呢?

动物好朋友——关于珍稀动物:假如这个世界再也没有老虎在黑夜中咆哮和行走,没有犀牛在草原上漫步,或是没有鲸鱼在大海里欢歌……《动物好朋友》讲的是各种各样的濒危动物,他们的生存面临着许多危险,其中之一是被人类捕猎、毒杀或追捕。看看动物们自由自在的美好生活,再想象一下没有野生动物的世界将会多么的单调乏味。

滴答,滴答——关于时间的概念:什么东西我们看不到、听不见、摸不着、闻不出?什么东西我们大家都知道它,也都离不开它?什么东西是如此久远,在这个世界开始之前就已经出现?答案当然是——时间。《滴答,滴答》将带我们经历一次奇妙的旅程,让我们一起来看看人类如何感知时间,一起来发掘在那些流逝的时间里发生的有趣的事吧。

  脚下是什么——从地面到地核:《脚下是什么》将带领你在脚下神奇的世界里遨游。跟随书中的两个孩子以及他们的小猫经历一段地下探险,一块去探索秘密岩洞、化石、还有金银和钻石吧!最终你会发现脚下到底有什么!

  轮子不停转——轮子的发展和社会的进步:很久很久以前,一个点子在人类的脑袋里转动,这个点子是关于轮子的产生的。轮子一旦产生并开始转动,就再也停不下来啦。从滚动的木头、陶轮到充气轮胎,还有转动的CD,人类在轮子的发展和社会的进步中所表现出来的智慧令人赞叹不已。让我们一起来探索《轮子不停转》的奥秘吧!

  高处有什么——从地球到太空:《高处有什么》将带着你飞到群星中间甚至是更远的地方,经历一段神奇的发现之旅。来和这两个满脑子问号的小朋友一起,越飞越高,掠过林立的摩天大楼、高耸的山峰、巨大的飞机、遥远的卫星和星星——直到找出这个问题的答案吧。不过,他们又该怎样回到地面呢?

谁吃了幼苗——关于食物链:《谁吃了幼苗》是一本关于咀嚼、吞食和吮吸的书——事实上,它是一本关于“吃”的书。同时,它也介绍了一种特殊的“链条”,那就是食物链,每种生物都是这根链条上的一部分。读一读这本书,看看谁在捕食,谁被捕到,谁在吃东西,谁又被吃掉吧!

目录

高处有什么——从地球到太空

谁吃了幼苗——关于食物链

动物好朋友——关于珍稀动物

有趣的时差——关于世界各地的时间

哗哗啦——关于生活中的水

脚下是什么——从地面到地核

滴答,滴答——关于时间的概念

石器时代——关于原始人类

轮子不停转——轮子的发展和社会的进步

瓶子的旅行——关于废物利用

 爱笑的鲨鱼是大海里个头最大的鱼,同时也是最友好、最有趣和最爱笑的鱼。但是其他的鱼还是不让鲨鱼加入他们的游戏,这是为什么呢?

  不久以后,爱笑的鲨鱼变得不再爱笑了,直到……

  让我们看看这个大海里的小故事!

“乐乐趣”翻翻书·中英文对照 内附神奇房屋模型你住在哪里?你的房子是平房还是楼房?在城里不是在乡村?   你的房子是由砖块、木头建成的吗?有在片的玻璃吗?有些小朋友住在沙漠中,有些住在森林里,还有人住在冰天雪地上呢!很多人的房屋里是由布料、泥土、木头或者冰块建成的。这本“乐乐趣”翻翻书帮你认识:世界各地各种各样的房屋,无论如何,你会发现,还是自己的家最好!

This book is very simple, but the rhythm is great and it's funto read. It's got beautiful illustrations for the babies to enjoy,a few words for the toddlers to learn, and some clever turns ofphrase that my preschooler is just now picking up on. Highlyrecommended.

一只长着大大耳朵的小小猪,憨态可掬,惹人喜爱,勇敢又聪明。

他像所有孩子一样,做着自己喜欢做的事情:吹泡泡、搭积木塔、开椅子车、堆靠垫山、给天空下雨……充满情趣、智慧和快乐,每个故事都是小孩子身边常常发生的,亲切、简单、又趣味盎然……画面温暖又美丽,极具亲和力,一定会让孩子们爱不释手。

全套图书共有9本,6本是纸板书,3本大开本的图画书。

适合0-4岁亲子共同,是“金猪年”送给宝贝们最好、最贴心的礼物,也是对大小朋友们别有情趣的祝福。

宝贝吉祥——宝贝的最爱

宝贝吉祥——宝贝的图画

宝贝吉祥——宝贝的游戏

宝贝吉祥——宝贝会跳舞

宝贝吉祥——宝贝很开心

宝贝吉祥——宝贝的礼物

吉祥宝贝(全3册)(0-4岁亲子共读)

森林里,一条大蟒蛇肚子饿了。他想举办一场聚会,把动物们都骗出来。动物们果然上当了!他们高兴地前来参加聚会,土狼表演脚踩西瓜行走二十码,狮子大王给大家出哑谜,斑马用后蹄耍着三个椰子……节目真是太精彩了。蟒蛇终于等到机会出来表演节目,他竟然用诡计把动物们都吞进了肚子了。是谁救出了大家?动物们又说什么了?

这个故事从表面上看,是在讲两个怪物不仅自己懒惰,而且自以为聪明,可以任意支使那个黄皮肤怪物为他们效力,结果却失去了自己土地上许多美好的东西。

而黄皮肤怪物却任劳任怨,凭着自己默默而执著的劳作,终于创造了属于自己的新世界。

——对于一般的绘本读者,尤其是小读者来说,只要明白了故事的这一层意思,也就可以说是完成了基本的“阅读任务”了。

为什么一头大象的重量就可以使电梯上升和下降?为什么兔子快速地踩踏板就能够使飞机起飞?想要知道机器是怎样运转的吗?

问鼹鼠教授吧,他会解答你所有的疑问!

你真得难以想象会有人这样通俗有趣地去解释一个似乎很严肃的科学原理,这本书里面的立体绘图实在是最有趣的!孩子们可以看到火箭发射升空,可以转动魔幻轮盘,可以让大象升降电梯,可以打开飞机的外壳看看里面有趣的动力来源!

所以,《鼹鼠教授的机器》和一般科普读物板着脸教授知识的生硬面孔不同,它里面有孩子需要了解的基础科学知识,但是却没有让孩子望而生畏、见久生厌的呆板说教。鼹鼠教授是最风趣和蔼的老师,他有着最强的耐心和技巧,帮助宝宝认识简单的物理学原理。

我们希望的是让《鼹鼠教授的机器》在宝宝心里种下一个种子,一个能让知识之花生根发芽的种子。将来有一天,这个种子开始发芽的时候,宝宝在自然、物理方面的兴趣和接受力绝对会让所有人刮目相看!

 《彩虹学习系列》是一套从英国引进的幼儿益智启蒙读物,内容丰富、形式独特、图画活泼可爱,并通过有趣的亲子游戏,让孩子在轻松愉快的气氛中学习基础知识,开发智力潜能。

  联想能力:每页的大图和Sticker上的小图之间存在各种联系,如功能、种类、颜色、形状、场所等,例如:大图是球,Sticker上的小图是网球拍和棒球棒。让孩子尝试自己找出这些联系,可以培养孩子的联想能力和思考能力。

  动手能力:贴Sticker、涂颜色、连线完成图画等活动内容贯穿在整套书中,可以帮助孩子在认识物品或学习知识的同时锻炼手眼协调能力。

  语言能力:学汉语词语、学英语单词以及根据每张跨页图讲故事等活动丰富了孩子的语言表达能力。

  思维能力:以图画为主的学习方法,可以刺激孩子的视觉,培养其形象思维能力。学数字、数物品、找东西等活动可以进一步提高孩子的数理逻辑能力。

  绘画能力:涂颜色是本系列丛书的主题活动,同时也是绘画的入门训练。

  认知能力:低年龄段的认识物品、颜色、形状等活动可以提高幼儿的认知能力。

指导方法:

  鼓励孩子指着每页顶部不同形状的颜色块,说出它们的名称。再从图画里找出这些颜色,说一说身边还有什么东西和它们的颜色是一样的。

  帮助孩子在Sticker页里找出相应的颜色块。可以给他们一些提示或线索(例如:“这是和草一样的颜色。”),引导他们找到正确的Sticker。

  先让孩子把相应的Sticker贴在图画旁边的适当位置,然后再依照例图开始涂色。