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2011年日本益智类中文绘本故事书

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 这是一套改善视力和注意力的视觉魔法书,在日本畅销十余年,销量已突破540万册,无数学生和家长已经体验到了3D图画恢复视力的神奇效果。

   近视、散光等眼睛的异常状态(视力下降),多数都是由于眼部睫状肌变得僵硬、失去灵活性,无法对焦而引起。看3D图画能够放松睫状肌,使其恢复正常的调焦功能,缓解眼睛疲劳,恢复视力。书中教授了不同的看图方法,交替采用更可以强化效果,快速改善视力。在观看纵深不同的3D图画时,孩子必须注意力高度集中才能看到另一幅图案,因此,同时也提升了孩子的注意力。

   有了这套3D益智游戏书,让孩子的视力越变越好,注意力越来越集中,提升综合竞争力,快来体验MAGICAL EYE的神奇效果吧!

米莉在放学回家的路上,看上了商店橱窗里的一顶漂亮帽子,可是她没有钱买。不过没关系!好心的店员郑重其事地配合米莉,他“卖”给米莉一顶神奇的帽子。米莉非常喜欢,把手放进钱包,拿出“所有的钱”交给店员。米莉戴上这顶帽子回家了。在回家的路上,米莉的帽子不停地变变变,一会儿变成蛋糕帽子,一会儿又变成鲜花帽子,甚至还变成了一顶会唱歌的帽子……这其中究竟有什么秘密呢?这个美妙的儿童故事绘本,让孩子们摆脱束缚激发无穷的想象力,每一页米莉的帽子都有不同的变幻等待孩子们的发现。本书用烂漫可爱的笔触描绘了一个叫米莉的小女孩,拥有一顶可以神奇变幻的帽子漂亮的孔雀、美丽的鲜花、汽车、轮船、房子…只要你想帽子就可以变成你想象的任何东西。书末作者鼓励孩子只要勇于想象什么事情都可变成现实。 

《100层的房子》受到了广大小朋友和家长的一致好评,于是它有了第二本《地下100层的房子》!这次讲的是到一座地下100层的房子去探险的故事,主人公变成了一个叫小空的女孩,翻阅方式也发生了变化。

读过《100层的房子》的你,一定能在《地下100层的房子》中找到更多乐趣: 1.一座直达地心的地下100层的房子,开启孩子对地下世界的想象; 2. 背景颜色的变化,代表了各种不同的地质,让孩子不仅能认识地下的动物,也能对地质变化有大概的认识; 3. 每一层都按照动物的习性设计,让孩子在阅读过程中不知不觉就了解了很多动物的知识; 4. 走到地下第100层后,会发现什么样的惊喜?充满悬念的故事情节设置,充分调动孩子的探知欲望。

七只小老鼠和爸爸带着铲子来到农场,准备参加挖红薯比赛,大家努力地挖,终于挖到了一个巨大无比的大红薯,赢得了挖红薯的冠军,可是地瓜那么大,要怎么样才能带回家给妈妈呢? 动动脑、想一想,最后聪明的老鼠爸爸想到了一个好方法,可以把大地瓜顺利的带回家和妈妈一起分享。小朋友想不想知道老鼠爸爸究竟是想到什么好办法呢? 《7只老鼠挖红薯》由山下明生所著,供广大小朋友们阅读。

《长大以后做什么》简单却富有意蕴,用童谣般活泼流畅的语言、彩虹般丰富绚丽的色彩,把孩子心中五彩缤纷的世界呈现在大家眼前,让孩子自由发挥想象力,大声喊出自己不平凡的心愿。

字母a、b箱子里面是什么?字母c、d出现在哪里?……孩子可以从图上留下的小线索,去猜猜下一页想介绍的单词。本书不仅让孩子认识字母和单词,更可以享受观察和猜谜的乐趣。

蜡笔小黑出门散步时,先后遇见了巴士和轮船,为了让他们行驶起来,小黑用自己的黑颜色画出了马路和海浪。其他蜡笔听说这些神气的交通工具后,也要去见识见识,没想到竟遇见了更酷的高速列车。为了让高速列车跑起来,蜡笔们画出了漂亮的城市,还画上了铁轨。列车不断加速,越跑越快,这时,意外发生了……

《蜡笔小黑》的精彩续集,造型各异的交通工具竟然都是同一个神奇的朋友变的,他到底是谁呢?一波三折的故事,五彩缤纷的色彩,天马行空的想象,带给孩子新鲜有趣的阅读感受。

《我爱洗澡》曾获日本产经儿童出版文化奖美术奖。小男孩阿真最爱洗澡,不过这次洗澡的经历可不同寻常,大海龟、企鹅、海狗、河马,甚至鲸鱼都莫名其妙地出现在浴室里,阿真和大伙儿一起洗了个热热闹闹的澡。全书以温暖的黄色为主色调,把一个热气腾腾的浴室展现在大家面前,仿佛斑斓的泡沫和温热的水气正扑面面来。一个充满了欢笑和想象力的故事,让孩子爱上洗澡。

一阵风,

唤醒了房间里的东西,

翻开一本书,

寻宝的奇幻旅程开始了!

阿清在哪儿?

这里还有许多秘密等着你发现。

快来找一找!

这是森林里朋友们送给我的礼物。

它们都在哪一页呢?

找找看!

在哪里?

水洼里竟然有一个小镇,

街道上摆满了神奇的宝物。

寻宝的奇幻旅程开始了!

阿清在哪儿?

这里还有许多秘密等着你发现。

快来找找吧!

这里是从神奇小镇带回的礼物。

它们分别躲在哪一页呢?

找找看!

在哪里?

“相同”与“不同”:金灿灿的黄金女神像被偷了,到底是谁干的呢?原来是百变大盗搞的鬼!国王是个自封的名侦探,他能看出百变大盗的破绽吗?女神像是否被追回了呢?等待国王的是举国上下的欢呼还是……

有魔力的数学:将笔直的长矛放在发散型的网格上,看上去长矛弯曲了;同样大小的硬币放在不同大小的圆形中央,看上去仿佛两个硬币形状发生了变化。这是一种魔法吗?看了《喜欢魔法的国王》你就知道了!

自然之美,玲珑几何:是否在年幼的时候你也曾幻想过经历一次刺激惊险之旅。随着本书的指引,你就将亲身体验一次。还在等什么,快来《梦游妖怪城》吧!

从数窗台到建立坐标系:公主和王子的浪漫故事我们小时候肯定听说过,不过这个故事却要小朋友们自己去探索道路,《解救公主》!在迷宫一样的城堡中,我们能救出公主吗?

集合与子集的故事:大事不好,饭店里所有的食物都被贪吃贼偷走了!想知道名侦探土豆是怎样《抓住贪吃贼》的吗……(本书被评为日本学校图书馆协议会选定选定图书)

先猜后证,打开发现之门:小女巫将苹果放进了两个神奇罐中,苹果的个数在罐中根据规则发生了变化:第一次每个罐子里放进一个苹果,出来的是两个;第二次每个罐子里放进两个苹果,蓝罐子出来四个,绿罐子出来三个;那么第三次呢?小朋友们快来猜一猜吧!(本书被评为日本童书研究会选定图书)

序数与基数:有一天,野猫波奇、皮奇、贝奇在掏垃圾中,意外地找到了一张地图,地图通向的地方正是美食岛,但就在此时一只小老鼠将地图夺走了,最后它们一行四人开始了《饥饿岛大冒险》。可是究竟怎样才能到达冒险岛呢?小朋友们可以随着馋猫们一同开启这冒险之旅。惊险又刺激,可不能走错哦,否则会遇到大怪物的。

比较多少,感觉数字:有个国王天生是个爱吃鬼,做他的厨师条件很是苛刻,就这样他吓走了一批又一批的厨师。然而这并未挡住大家应聘的道路,这次又来的五位厨师,等待他们的将是怎样的任务?他们究竟能通过考核吗?(本书被评为日本图书馆协会选定图书)

这样的数学是不是非常有趣呀,通过浅显有趣的故事,是不是将你带进了数学王国。只有和孩子一起以快乐和游戏的态度亲近数学,才能启发孩子理解数学的本质,让他们逐渐建立与数学一辈子的亲近感,这样才能真正达到开发思维的能力。

《追踪百变大盗》相同与不同《饥饿岛大冒险》序数与基数《女巫的神奇罐》简易函数《抓住贪吃贼》集合与子集《解救公主》建立坐标《梦游妖怪城》玲珑几何《喜欢魔法的国王》魔法数学《五个厨师和大饿魔》比较多少

青蛙妈妈带着101个圆鼓鼓、胖嘟嘟的蝌蚪宝宝外出郊游,在集合的时候竟然发现顽皮好玩的101宝儿中途掉队了。青蛙妈妈非常着急,她四处寻找,结果和小蝌蚪一起遭遇了水蟑螂和小龙虾的袭击。在混乱中,101宝儿逃到众多蝌蚪兄弟那里,大伙立即决定组成战斗队,同心协力救出妈妈……

加古里子用嫩绿和湖蓝的水彩颜色描绘了一个池塘水世界,讲述了池塘里宁静中偶有波澜的春日故事。101个蝌蚪宝宝,跟在青蛙妈妈的后面,脸上带着或悠游,或娇憨,或顽皮的表情,并随着故事的发展排出各种各种的队形,成为本书绘画的一大看头。

    《蜡笔小黑》是中屋美和的代表作之一。本书采用拟人化的方式,通过蜡笔颜色的特征,说明了没有哪种颜色是无用的,不同颜色用在不同的地方,都能有出色的表现。同时蕴含了人人都各有所用的道理,可以帮助孩子培养自信心。书中的主角“蜡笔”是孩子们非常熟悉的东西。读完本书后,不妨让孩子们跟着一起来“玩蜡笔”。 

今天,你要上哪一堂自然课?

自然观察超有趣!超过100种小动物,就在你身边。

日本厚生劳动省社会保障审议会推荐

日本图书馆协会选定图书

日本全国学校图书馆协议会选定图书

日本童书研究会选定图书

这是一本非常可爱的自然观察图文书,以一年12个月在住家附近观察到或饲养的动物为主角。内容大多是昆虫,但也有蝙蝠、蜥蜴、壁虎、野鸭、蟾蜍等其他动物。

作者石森爱彦以一种有点朴拙可爱、但又详细写实的画风,描绘出他眼中的生物世界,并以第一人称的方式,记录他亲身观察、饲养所得出的第一手资讯。他把自己也画入了书中,阅读起来,就好像跟着他走出家门外,学了一堂堂的自然课。而他带点幽默的笔调,更是让人觉得亲切不已。是一本画面精采而且观点独特的图文书。

作者的话4月

蝴蝶开始自由飞翔

让瓢虫的幼虫消灭蚜虫5月

各式各样的椿象

葛藤上的昆虫

它究竟是谁的孩子?

螳螂出生了!6月

美丽的蜻蜓

你认识笄蛭吗?

去看蝴蝶羽化吧!7月

虫子最爱吃乌敛莓了!

试着养养草蜥吧!

壁虎在夜间出没8月

有蝉鸣才是真正的夏天

虫子们也会觉得热

傍晚,蝙蝠飞来飞去9月

蟋蟀大合唱

大蚊现身!10月

红蜻蜓突然多起来了!

去看看这时候的螳螂11月

晴天的时候还有蝴蝶飞舞……12月

在阳台招待小鸟1月

寻找冬天的虫子

鸟类的大聚会2月

冬天的黄足肥螋有雌性

曾经有这样一只鸟3月

观察蟾蜍的宝宝

“我的后面是谁呢”系列(全5册)是一套专为0-3岁幼儿设计的认知绘本。全书均以“小猫,小猫,你的后面是谁呢”这样的句式提问,让孩子根据画面中的提示进行猜想,启发孩子思考与想象;画面简单纯洁,符合低龄孩子的认知特点;一问一答的形式,方便家长和孩子进行互动;书中的每个场景既独立又连贯,孩子能从两个小动物的位置关系中理解“上与下”“前与后”等空间方位概念。

在这套书中,作者用画笔把一个充满了活力的大自然带到孩子面前,将知识性与艺术性完美地融为一体:小河、大海、森林、原野、热带草原,这世界有不同的生态环境;不同的环境中生活着不同的动物,如修长优雅的小棕猫,绿宝石般漂亮的小乌龟、穿着淡黄色外套的绵羊……从这些温和可爱、栩栩如生的动物形象身上,孩子定能感受到善良与友好、爱与美,并体会到成长和发现的乐趣。

好多天没有下雨,青蛙小弟没精打采,决定香香地睡个午觉。就在青蛙小弟睡得正香的时候,一只螳螂爬上来想要吃他,可他一点儿都不知道。这时,一只蜥蜴从下面爬上来,螳螂吓得灰溜溜地逃走了。这下,变成了蜥蜴要吃青蛙小弟,可青蛙小弟居然睡得更香了。接下来,蜥蜴又被什么吓跑了呢?要吃青蛙小弟的敌人逐个登场,一个比一个强大,青蛙小弟最终能不能转危为安呢?《青蛙小弟睡午觉》为《今天运气怎么这么好》作者、绘本大师宫西达也经典作品!

《语言图鉴①》

各位小读者:

你们好,我叫五味太郎,我的名字是不是很好记啊?虽然有点儿怪。五味这个姓是祖祖辈辈世代相传的姓。是谁,在什么时候,为什么起这个姓,已经无法弄清楚了。太郎是我的名字,我父亲说,他和我母亲看着刚出生的我,不假思索地起了这个名字。从那时起,我就成了五味太郎。下雨也好,刮风也好,哭也好,笑也好,我都是五味太郎。现在是五味太郎,成了爷爷也是五味太郎,死了也是五味太郎。我就是五味太郎,我画了这本书,希望你喜欢。

五味太郎

《语言图鉴②》

各位小读者:

如果我们说到“猪”的时候,只是说“猪”,总觉得有些模糊,但是说“猪在跑”,眼前就会出现一只圆滚滚的、活生生的、很精神的“猪”。

我们喜欢动,所以是动物。因为是动物,所以有了动词。动词存在的意义,就是让我们动物的世界变得栩栩如生。

本书前半部分是孩子们的生活场景,后半部分是把书中出现的大部分词汇(主要是动词)按顺序进行排列。

五味太郎

《语言图鉴③》

各位小读者:

如果你听人说狮子欺负了兔子,你很可能会这样回答:“哦,是吗?”但是,如果你听人说:“一头强壮的狮子正在欺负一只弱小的兔子。”你肯定会愤怒起来:“那太过分了!”如果是“一头可怕的、巨大的、狡猾的狮子,正在收拾兔子之类的动物”,你可能都顾不上担心兔子了,你自己都想逃跑。然而,如果是“一头弱小的狮子,正在欺负一头强壮的兔子”,你会笑起来:“呵,那一定是有什么原因吧。”你肯定要开动脑筋找原因了,说不定会编出几个好玩的故事来。

看到了吧?用正确的词语来形容事物、描述事物,你才不会一听到狮子就吓一跳,才能做出正确判断。

请大家一边轻松自由地翻阅,一边品味那些词汇和有趣的图画吧。也许大家还有更多更好的词,让你的脑子转起来吧!

五味太郎

《语言图鉴④》

各位小读者:

在给一次都没有见过雪的人说明雪是什么时,打比方是一种很好的办法。可以说,“雪就像从天上飘下来的棉花”,但是,如果那个人也从来没有见过棉花,这种打比方就没用了;而如果是太熟悉棉花的人,他可能会想:是不是把雪收集起来就能做成被子呢?你如果补充一句:“雪像冰那么冷哦。”他也许又会想:是吗,那么做成夏天的被子很合适吧。看来,无论怎么打比方都无法准确传达本来的意思。但并不是说,打比方就没有用了。打比方可以让表达更具体、更易懂。这本书里全用了狮子来打比方,请大家来看看这些有趣的狮子吧。

五味太郎

《语言图鉴①》

《语言图鉴②》

《语言图鉴③》

《语言图鉴④》

小蛇在散步时遇到一个大水坑,它用自己的身体搭成一座桥,帮助蚂蚁、蜗牛等小动物走到了对岸。就在这时,狗、狮子和大象也来了,竟然都想从小蛇的背上过去,小蛇会怎么做呢……

今天晚上,幸太郎怎么都睡不着。于是他开始数跨过栅栏的猪。

1只猪,2只猪,3只猪……289只猪,290只猪……哼噜——哼噜——哼噜——猪开始发牢骚。太吵了,太吵了!这下睡不着了。

接着他又开始数妈妈、数怪兽……唉,到底怎样才能睡着呢?