“鼹鼠儿歌认知书”是鼹鼠系列第一套针对0—3岁宝宝的认知书，是由捷克著名画家、鼹鼠之父兹德内克?米勒绘画，我国著名儿童文学作家、国际安徒生奖提名奖获得者金波先生精心创作的。
“鼹鼠儿歌认知书”共12册，包含颜色、形状、数字、交通工具、情绪、语言、时间、动物、反义词等概念，内容丰富又简单易记。这套书通过儿歌形式，讲述鼹鼠生活中的各种故事及各种疑问，教会幼儿认知一些新鲜事物的习性；是一套有生活气息、有儿童情趣、有韵味韵律的儿歌认知书。“鼹鼠儿歌认知书”系列每页图画都配上了简单而有趣的儿歌式文字，这些文字，无论是从难易程度上还是从韵律上，都符合刚刚学会说话的0—3岁婴幼儿的阅读习惯和喜好。在装帧上，“鼹鼠儿歌认知书”采用硬皮纸板工艺，使它耐得住宝宝的小手撕扯，而在书角设计方面采用了圆形书角设计，更好的保证了宝宝阅读时的安全。书页厚，圆角设计，非常适合低龄孩子翻阅；画面简单清晰，内容针对性强，符合低龄孩子的身心发展特点；理念科学，注重探索，给孩子更科学的早期教育。单本简介：
《鼹鼠认颜色》选取了宝宝最初认识世界的十一种基础颜色，如红色、绿色、黄色、蓝色等，结合生活中常见的事物为示范，为宝宝认识和辨别各种颜色做了生动地解释。
《鼹鼠找形状》选取了宝宝最初认识世界的十种基础形状，如圆形、正方形、三角形等，结合生活中常见的事物为示范，为宝宝认识和辨别各种形状做了生动地解释。
《鼹鼠会数数》选取了宝宝最初要学习的从1到10的数字，结合生活中常见的事物为示范，为宝宝学习按物点数做了生动地展示。
《鼹鼠去旅行》选取了各种常见的交通工具，如汽车、船、飞机、摩托车等，结合鼹鼠的旅行经历为情节，为宝宝认识和辨别各种交通工具做了生动地展示。
《鼹鼠很高兴》选取了宝宝最初认识世界的几种情绪表达，如高兴、生气、难过、担心等，结合具体画面场景，为宝宝认识和辨别各种情绪做了生动地解释。
《鼹鼠懂礼貌》选取了宝宝最初认识世界的几种礼貌用语，比如“你好”“谢谢”“对不起”“请”等，结合具体画面场景，为宝宝认识和辨别各种礼貌用语做了生动地解释。
《鼹鼠的小帮手》以生活中常见的事物为示范，比如各种生活工具，为宝宝认识和辨别各种生活物品做了生动地解释。
《鼹鼠的一天》讲述了鼹鼠一天丰富多彩的生活，以生活中常见的事情为示范，为宝宝认识生活中的各项活动做了生动地展示。
《鼹鼠和动物》选取了宝宝最初认识世界的几种常见动物，比如鸡、牛、兔子、熊、小鸟等；结合有趣的图画情节，为宝宝认识和辨别各种动物做了生动地解释。
《鼹鼠来到动物园》选取了动物园中常见的几种动物，比如狮子、大象、长颈鹿、袋鼠、猴子等；结合有趣的图画情节，为宝宝认识和辨别各种动物做了生动地解释。
《鼹鼠的疑问》这本书以鼹鼠的各种小问题作为故事穿插，比如对大和小、快和慢的好奇，结合生活中常见的事物为示范，为宝宝认识各种不同事物做了生动地解释。
《鼹鼠和对比》这本书结合生活中常见的事物为示范，如软和硬、香和臭、白天和黑夜等，为宝宝认识各种对立事物做了生动地解释。
鼹鼠认颜色
鼹鼠找形状
鼹鼠会数数
鼹鼠去旅行
鼹鼠很高兴
鼹鼠懂礼貌
鼹鼠的小帮手
鼹鼠的一天
鼹鼠和动物
鼹鼠来到动物园
鼹鼠的疑问
鼹鼠和对比
本书是由韩国著名童书出版社DaekyoPublishing（大教出版社）编著，特别为0-2岁婴幼儿设计，以视觉刺激促进头脑开发为核心内容，以新颖的洞洞卡片书、可以任意折叠的拉拉书等全新形式呈现，成为极富创意的视觉激发书。
本套图书共分四册，分别是《黑白图形》、《黑白脸蛋》、《颜色和形状》和《熟悉的物品》，结合婴幼儿月龄发展特点，载入黑白对比、颜色对比、形状感知等视觉刺激，科学地对宝宝进行感光和聚焦、轮廓定型、色彩感知、视觉探索等训练，全方位促进脑力开发，成为新晋父母的必备之书。
第一本：《黑白图形》——感光与聚焦
从0个月开始，利用镂空设计，采用变幻的黑白效果，利用形状的变化和移动不仅能够刺激视觉发育，还有助于创造性头脑的发育。
第二本：《黑白脸蛋》——轮廓定型
从2个月开始，宝宝开始热衷于观察各种各样的面孔，一旦发现轮廓视觉就会停下来。通过多种面孔的呈现，促使早期视觉轮廓定型。
第三本：《颜色和形状》——色彩感知
从5个月开始，宝宝喜欢颜色对比强烈的图案，这种颜色的对比也叫补色，例如红与蓝，黄与蓝，这也是补色的特征。这种特性传递到宝宝大脑后，激发宝宝视觉区域的成长。
第四本：《熟悉的物品》——视觉探索
从5个月开始，宝宝开始有了很好的视觉追视能力，宝宝开始注意周围熟悉的物品，将被动的视觉刺激逐渐转变为积极的视觉探索。
我的第一本头脑开发视觉书熟悉的物品我的第一本头脑开发视觉书颜色和形状我的第一本头脑开发视觉书黑白图形我的第一本头脑开发视觉书黑白脸蛋
本书根据左脑和右脑的不同特点以及不同的年龄段，左脑开发从语言能力、数学能力、逻辑思维能力、听觉记忆能力、自然观察能力、精细动作能力等6个方面设计游戏方案，右脑开发从形象思维能力、创造性思维能力、空间知觉能力、肢体协调能力、人际交往能力、视觉记忆能力等6个方面设计游戏方案。全书编排了科学的内容，设计了有趣的游戏，还有童趣十足的插图，帮助宝宝在轻松自然的状态下开发左右脑潜能。
第一部分 左脑开发
语言能力
摸摸妈妈的脸
给宝宝打电话
大公鸡，喔喔喔
说儿歌做动作
拍拍手
看图说话
数学能力
饼干圆圆
认识“1”
采蘑菇
跳格子，学数数
学写数字
简单算一算
逻辑思维能力
套一套，试一试
从长到短
积木分类
认一认，连一连
水波纹
因为和所以
听觉记忆能力
好玩的拨浪鼓
咚咚和叮当
摇一摇
谁在叫
金锅盖
大风和树叶
自然观察能力
抓空气
花儿开了
认识太阳和月亮
外面真好玩
水的变化
认识季节
放大镜
精细动作能力
彩带飘飘
揭一揭，盖一盖
戳泡泡
水果剥皮
小猫咪
得心应手用筷子
第二部分 右脑开发
形象思维能力
模仿妈妈做动作
影子模仿秀
捏一捏
有趣的书本骨牌
我的小火车
百变玩沙
创造性思维能力
花瓣雨
画一个太阳
小蜜蜂，嗡嗡嗡
看看我的作品
盒子百变术
堆雪人
给布娃娃穿衣服
空间知觉能力
转转真好玩
举高高
投篮得分
爸爸的腿是滑梯
分清前和后
左右分得清
肢体协调能力
体操进行时
欢乐亲子列车
请你跟我这样做
彩色小路
向前走，向后退
花样手势
人际交往能力
学表情
学说礼貌用语
找朋友
我是小主人
认识职业
过家家
视觉记忆能力
小鸟飞呀飞
寻找“丢失”的东西
认识不同的颜色
摸摸看就知道
找找看
彩色望远镜
《娃娃乐园》创刊于1993年6月，经过19年来的不懈努力和追求，现已在广大读者中具有较高的知名度和美誉度。它曾先后荣获中国优秀少儿报刊奖，华东地区优秀期刊奖，华东六省优秀少儿期刊奖和安徽省优秀社科期刊奖，并连续两年入选中华人民共和国新闻出版总署向少年儿童推荐的百种优秀少儿刊物。
这套《亲亲绘本•娃娃乐园世界经典绘本集》共含15本绘本，每本绘本均从国外优秀儿童绘本中精选并引进，内容涵盖自我接纳、独立成长、情绪管理、信任他人、关爱他人、环境保护等多个主题。借助绘本，儿童可以释放自己的情感，满足心理发展的需要；也可以在快乐的阅读中养成分享、合作等一系列品质。同时，文字优美、图画精美的绘本还能给儿童留下广阔的想象空间，是发展儿童想象力的最佳读本。装帧精美，适用于亲子阅读及幼儿园教学（特别适合2-7岁儿童阅读）
分册介绍：
1.《送给“小脚丫”们的一只手套》（主题：关爱）
一只红色的手套被风吹落到了路边的雪地上。这时，一只小老鼠正好路过。哈，这可真是一间柔软而温暖的房子啊！小老鼠兴高采烈地钻到了手套里。外面太冷了，不一会儿，手套里又陆续住进了其他动物……（根据俄罗斯民间故事改编）
2.《嘶嘶嘶，被我咬上一口，就完蛋啦！》（主题：强大与弱小）
假如给你这样几个动物：狮子、毒蛇、斑马、羚羊、大象、獴，你猜谁会第一个死翘翘呢？这是一本以拼接和剪纸艺术为表现手法的图画书，整本书营造的色彩氛围能把读者身临其境地带入萨瓦纳草原，并演绎草原上每天都会发生的生死故事。
3.《爱打洞的老爷爷》（主题：宽容）
一个检票员老爷爷退休了，没有车票让他打洞洞了。于是他开始在花的叶子上打洞洞、在菜农的蔬菜上打洞洞、在别人的手绢上打洞洞、在别人的图片上打洞洞、在别人的扇子上打洞洞……老爷爷变成老捣蛋了，这可怎么办？
4.《大嘴巴青蛙》（主题：天敌）
在路上，大嘴巴青蛙接连遇上了一个个长相奇特的动物，就连他们吃的东西也是那么的奇特。可是，当发现还是苍蝇最可口的大嘴巴青蛙又回到池塘里的时候，却遇上了自己的天敌……大嘴巴青蛙会作何反应呢？
5.《想换肤色的小狼》（主题：自我接纳）
一匹黑色的小狼非常不喜欢自己的肤色，于是，他尝试了各种办法来改变自己的肤色：涂颜料、换服装、贴玫瑰花瓣、冰冻自己、贴橘子皮、跳进泥潭打滚……最终，小狼通过在自己身上插满孔雀羽毛为自己换了一身“五颜六色”的装扮，但是，新的烦恼接踵而至……
6.《列那狐和三只蛋》（主题：信任）
虽然大家都反对母鸡和狐狸做朋友，但是母鸡普莱特和列那狐却很好地维系着两人之间多年的友谊。一天，普莱特让列那狐帮自己照看刚刚产下的鸡蛋。独自在家照看鸡蛋的列那狐惊奇地发现一只蛋裂开了！普莱特固执地认为列那狐想偷吃自己的蛋……母鸡和狐狸之间多年的宝贵友情就这样泡汤了吗？
7.《不想长大》（主题：独立成长）
奥克塔夫是一只小袋鼠。要想让他离开袋鼠妈妈的育儿袋，绝对没门儿！只有在那里，他才感觉最安全。但是奥克塔夫在一天天长大、长高、长壮……袋鼠妈妈的大口袋里已经没有足够的地方了。动物们都在想法让小袋鼠出来，因为，再过几天就是他的生日了！
8.《小长颈鹿“海盗”》（主题：学会成长）
这天，小长颈鹿扎佛说什么也不愿意系上妈妈为自己准备的美丽长围巾。他就想打扮成海盗去上学！小长颈鹿扎佛的妈妈该如何应对呢？
9.《咕咕恋爱了》（主题：差距）
农场里的母鸡咕咕偷偷地喜欢着沃拉丰——一只喜欢旅行的鸽子！但是在下蛋农场，咕咕并不是唯一一只喜欢沃拉丰的母鸡。咕咕不会飞，为了引起沃拉丰的注意，她为自己连夜缝制了一件鸽子外套，将自己伪装成鸽子并成功获取了沃拉丰的喜爱。但谎言总有被揭穿的那一刻，当沃拉丰惊奇地发现自己喜欢的咕咕是一只母鸡的时候，故事又会出现怎样的结局呢？
10.《大狗巴布》（主题：离家出走）
故事起始于男孩马克与大狗巴布在公园里尽情嬉戏的场景，然而一个孩子与一只狗的这份单纯的快乐很快被一个意外的“事故”带来的烦恼所吞没：巴布无意中“吃”下了一只黄色的小鸟儿。为了“解救”巴布肚子里名叫杰里米的小金丝雀，小猫凯西、兔子罗杰和猫头鹰奥斯卡先后试用了各自的办法，但都没能解决问题，直到金丝雀妈妈的出现才让巴布摆脱了身体和精神的双重困扰……
11.《地球妈妈感冒了》（主题：环境保护）
地球妈妈患了严重的感冒，她发着高烧，呼吸十分困难，地表喷出了可怕的熔岩！一个小男孩找到了解决办法……
12.《我想飞》（主题：追寻梦想）
兔宝宝想飞！
兔爸爸不停地告诉兔宝宝：兔子可以散步、跑、翻跟头……
兔子是可以做好很多很多事情的，除了飞。
但这丝毫没有动摇兔宝宝对于自己梦想的执著……
13.《害怕》（主题：情绪管理）
绘本作者以细腻的视角、简练的语言和独特的拼贴绘画风格将小鸭子害怕的事物一一呈现在读者面前：黑暗，晚上放在橱柜里的漏勺，大灰狼，卷心菜上的小虫子，挨骂，洗脚，蜘蛛，蛇，大黄蜂，烟灰缸，大罐的牛奶蛋羹，各种节日，孤独，爷爷种的菖兰花，牙医，到处乱爬、耍杂技似的蚂蚁，老鼠，吃面条，脸上长出小痘痘，衣着讲究的青蛙，女巫，黑猫，梯子，附近栽种的虞美人，出远门，被送进烤炉，跳伞，四处奔跑的鸵鸟……
14.《不同》（主题：群体接纳）
这世界上不止有凶神恶煞的狼，也有多愁善感的狼——这个故事的开篇就突破了人们平常对于狼这种动物的符号化认识。狼也可能会喜爱追逐白云、陶醉于花香，喜欢和小鸟一起歌唱、和土拨鼠一同嬉戏。故事中那只拥有粉红色耳朵的羊也很特别，他调皮、胆大且不受成规约束，坦然顺从于自己的内心，愿意与故事中的狼成为朋友。
然而，就是这样可爱的一只狼和一只羊，却不被他们自己所在群体的同伴认同……
15.《我先来》（主题：谦让）
晴好的天气里，鸭妈妈带着她的宝宝们外出散步。他们一块儿玩钓鱼游戏，一块儿洗澡，一块儿嬉戏。不过，悠闲的户外时光里，总有那么一只性急的小鸭子，对鸭妈妈安排的每项活动都表现出一种急于抢先的迫不及待。他总是嚷着“我先来”，也总是第一个莽莽撞撞地投入到每一次活动中，直到他发现，“我先来”原来并不一定是一句可爱的话语，而“第一个”也并不总意味着只享有抢先的快乐……
《玛蒂娜的一周》martine是一个普通的小女孩，她不会去月球，也不进行非凡的探险活动。她去学校，坐火车，划船，去野营。她在一个安静且安全的世界里成长，有父母、小伙伴和她喜欢的小动物陪伴她。这可能是所有孩子都喜欢的。玛蒂娜的故事涉及儿童生活中各种学习和活动的场景，丰富了孩子们的童年经验，帮助孩子们在文学中对庸常的生活查漏补缺，在文学中实现一个个还没有来得及体验的生活经历。例如：玛蒂娜乘热气球旅行、玛蒂娜参加古装游艺会、玛蒂娜和流浪猫。这些活动的情景并非每个孩子小时候都会经历，所以我们在这些个“玛蒂娜”的故事中，帮助孩子尽量丰富童年的经验，在文学中让孩子们享受完满和诗意的生活。
2-5岁是儿童观察力发展的关键期，适合对孩子进行观察力水平的起步训练，能激发孩子的最大智力潜能。《看到找不到:玩具总动员3(高手级)(4-5岁)》内容设置贴合低龄儿童的观察力发展水平，让孩子从零开始，爱上观察，学会观察。
针对不同年龄段，进行明确的难度分级，更好地强化训练效果。
画面柔和，在促进视觉发展的同时，保护孩子的视力。重现式训练内容，全面提升孩子的记忆力、观察力和注意力。
2-5岁是儿童观察力发展的关键期，适合对孩子进行观察力水平的起步训练，能激发孩子的最大智力潜能。本书内容设置贴合低龄儿童的观察力发展水平，让孩子从零开始，爱上观察，学会观察。针对不同年龄段，进行明确的难度分级，更好地强化训练效果。画面柔和，在促进视觉发展的同时，保护孩子的视力。重现式训练内容，全面提升孩子的记忆力、观察力和注意力。
2-5岁是儿童观察力发展的关键期，适合对孩子进行观察力水平的起步训练，能激发孩子的最大智力潜能。本书内容设置贴合低龄儿童的观察力发展水平，让孩子从零开始，爱上观察，学会观察。针对不同年龄段，进行明确的难度分级，更好地强化训练效果。画面柔和，在促进视觉发展的同时，保护孩子的视力。重现式训练内容，全面提升孩子的记忆力、观察力和注意力。
本系列图书包含了适合幼儿各个年龄阶段的系统数学内容。有针对性地选择和自己孩子的水平相应的阶段，可以在家里轻松地进行学习。
每一部分都为家长准备了亲切的说明文字，对于家长在家指导孩子学习有很大的帮助。
画线和涂颜色是幼儿学习的基本内容，粘贴sticker等游戏和醒目的图画可以培养孩子的想像力和创造力，并且为学习增添很多趣味。
每一年龄段的学习内容都分为五阶。学习内容循序渐进，逐阶加深。通过有趣的游戏或简单的学习活动，让孩子用数学的观点观察周围的环境并表现出来，激发孩子对数学的兴趣，打下良好的学习基础。
阶梯数学·2岁(第1阶)
阶梯数学·2岁(第2阶)
阶梯数学·2岁(第3阶)
阶梯数学·2岁(第4阶)
阶梯数学·2岁(第5阶)
这套书共分《动物》、《果蔬》、《交通工具》、《日常用品》四册，它饱含作者的独特创意，有助于激发孩子的想象力，培养孩子对阅读的兴趣，从小养成热爱阅读的好习惯。
《大拇指魔法贴纸书》编写的理论依据是什么？
有趣的学就是玩，有益的玩就是学。《大拇指魔法贴纸书》以“全脑平衡开发理论”为编写依据，针对不同年龄段孩子的认知经验和智力发育特点，设计内容丰富、形式有趣的贴纸游戏，让孩子在手脑并用的过程中，得到思考能力、探索能力和创造能力的有效训练，使左右脑得到均衡发展。
“基础训练”篇包含哪些训练内容？
“基础训练”篇包含对各种自然知识、社会生活常识的认知、推理和探索。激发孩子对周围世界及自然界万物的好奇心，鼓励孩子学会观察，大胆假设、实践。
怎样指导孩子用好这本书？
