《喵喵医生出诊记》
忙个不停的喵喵医生又接到了急救电话！什么？汤姆猫竟然摔断了腿！喵喵医生提上急救箱，冲向救护车。汤姆猫为什么会摔断腿？他能从这次意外中总结教训吗？快到哈哈镇上一探究竟吧！
《犀牛队长救火记》
烈火消防站的犀牛队长英勇无比，警惕性极高。当他发现住宅窗户里摇曳的火光后，立即带领队员赶赴现场。三——二——一——开水！哗啦啦！等等！犀牛队长扑灭了什么？怎么勇敢的他灭了火还自责？来热闹的哈哈镇找找答案吧！
《鳄鱼警官查案记》
失物招领处收到一副神秘的眼镜。惩恶警察局接到报案，哈哈镇上发生了一连串从未有过的“恶性”事件！这些“恶性”事件和那副眼镜有着怎样的联系？是谁制造了这场骚乱？快跟随鳄鱼警官一起解开谜团，发现真相吧！
《喵喵医生出诊记》
《犀牛队长救火记》
《鳄鱼警官查案记》
本书在一句句“你喜欢……”的问话中，开启了想象之门。故事中的小孩，带着柏林罕笔下那一贯率真、单稚的表情，展开了一连串的想象：有实际的（住的地方淹水、下雪，还是住在树林里？）、恶心的（要吃蜘蛛羹、蚯蚓饺、毛虫糊，还是蜗牛汁？）、尴尬的（爸爸在教室跳舞，还是妈妈在餐馆里和人家吵架？）、充满挑战的（为了200块跳进荨麻叶里，还是为了500块吞下一只青蛙？）、吓人的（在鬼屋里待一整个晚上？）……
轻快幽默地将孩子内心的渴望、调皮、恐惧、失落等等，在一张张明亮温馨的图片中表露无遗。孩子的思绪，跟着图画天马行空，管它是荒谬可笑、傻里傻气，还是胡说八道，在想象的时空里，恣意驰骋，无拘无束！直到最后，柏林罕巧妙的将小读者们带回了温暖、舒适的小床上，在历经了那么多不可思议的“际遇”之后，简单的“还是你喜欢就躺在自己的床上睡觉？”让睡眠成了最动人的享受！
轻淡、生动而诙谐的图画是《你喜欢》另一个吸引人的原因。柏林罕带领孩子去想象的遭遇也许听来可怕，但他以轻柔的线条，明亮的中间色调，风趣的画法，不但扫淡了原本恶心的想象，相反的，还增添出一种十分幽默的气氛，令人莞尔。
想象，使孩子保持童心；想象，给孩子多一种学习成长的方式。
森林里发生了一段小风波：建了一半的高塔突然倒了，獾的腿被咬了一口，熊也跑了过来……争吵让原本好好的游戏中断了：獾、狐狸、熊、松鼠都来讲述事情的经过，可他们说的却都不一样。“不是那样，是这样！”到底是怎么样呢？问题是怎么解决的呢？
翠西、爸爸还有古纳什小兔一起出门去附近的自助洗衣店。这本是一次令翠西兴奋不已的“历险”,可是，当她发现心爱的古纳什小兔不见了的时候，故事发生了极富戏剧性的变化……
本书曾荣获2005年度美国凯迪克奖银奖，作者将静态的黑白实景照片和夸张的极富表现力的漫画完美结合在一起，出色地讲述了一个惟妙惟肖的生活故事：当爸爸看管孩子、主持大局时，事情全乱了套……不过，却也热闹非凡。
首先有一个苹果，两条虫子从里面钻出来，三只鸟想吃虫子……作者很巧妙地把原本枯燥乏味的数字融入了形象生动的故事中，以一种既好玩又有趣的方式表达了数字的概念，符合孩子形象化的思维方式。无论在哪个画面中，苹果总是有一个、虫子总是有两条、小鸟总是有三只……孩子们能够很容易地通过寻找，将数字和形象结合起来，并随着情节发展不断巩固对数字概念的认识。
作者幽默诙谐的画风独树一帜，故事细节十分丰富，重复中又暗含变化。每一次的翻页都有新成员加入，画面逐步丰富起来，直到“闹得一塌糊涂”为止，孩子们可以清楚明白地体会到从一到十甚至“数不清”的数量概念。并且，在“脑子里全乱了”以后，故事又理顺头绪重新回到原点，这样的处理如同一次变魔术似的快乐把戏。让小读者快乐无穷。
此外，作者的匠心并不止于单纯的数量认识，三只鸟追两只虫子，总有一只鸟追不上虫子；四个猎人打三只鸟，总有一个错人打不到鸟。故事情节背后又隐藏着最简单的比较和加减的概念，孩子们一定能从中得到更多的乐趣。
“我以后再也不爬树了。”小北极兔对小松鼠说。此后它懂得了互相帮助：它借助一根树枝，爬到了大树上，在树上和小松鼠追逐嬉戏。它们还一起去啄木鸟家做客。那么波儿又是怎样回到地面上来的呢？只要知道相互帮助就可以了。
毛茸茸的大超人叫做波波熊
小故事·大哲理：《聪明豆绘本第5辑:超人波波熊》告诉孩子们，只要找到自己的位置，做自己擅长的事，每个人都可以变成“超人”，变得优秀！
故事简介：幼儿园里要举办期末演出啦！波波熊和他的伙伴们兴致勃勃地排练着节目。池塘幼儿园的鸭子老师和小朋友们应邀前来观看演出，没想到走到半路上，车子陷在泥潭里走不动了。眼看演出时间就要到了，他们该怎么办呢？波波熊他们排练的节目演给谁看呢？威风凛凛的波波熊会给大家带来怎样的奇迹？ 我们都是超人
一个人会唱歌很好。我们说，他会唱歌！
一个人会跳舞很好。我们说，他会跳舞！
但是我们不能说，不会唱歌的就不好；不会跳舞的就不好。
因为一个人会唱歌、跳舞，不等于他也会跑步和跳高；不等于他会造火箭和卫星，造飞机和大炮；不等于他会种棉花和织布，不等于他会种菜种花；不等于他会写诗写童话；不等于他会开飞机开轮船；不等于他会设计房子设计高速公路；不等于他会设计软件设计苹果电脑；不等于他会检查高压线路他会造出一个电冰箱来；不等于他会精彩地演讲；不等于他会拉小提琴，而且会指挥交响乐团；不等于他会做非常好吃的菜，非常精致的点心，他难道还会做棒棒糖吗？不等于他也能当杰出的医生、杰出的数学家、杰出的哲学家、杰出的绣花人、杰出的木匠、杰出的画家、杰出的广告商、杰出的汽车销售商、杰出的管道工、杰出的电影导演、杰出的教授，还有很多很多的杰出，你自己去想吧！
波波熊就是唱歌唱不好，跳舞也跳不好的，但是这不等于他不好，不等于他不行。
他跑得快！他力气大！他会救人！如果不是他把鸭子和青蛙们从泥潭里拉出来，那么谁来看演出？没有了观看的观众，那么还有演出吗？那么你就是唱得再好、跳得再好，谁为你鼓掌呢？谁大声地喊“好啊！真好啊！”？谁喊呢？
是唱得不好、跳得不好的波波熊，让演出成功举行了！其实在演出还没有正式举行前，我们已经看见了精彩的演出，那个让鸭子和青蛙们陷进去的泥潭，就是波波熊的舞台，我们应该齐声为波波熊喊：“好啊，波波熊！波波熊，好啊！”
任何人都是有能力的短处的，不要沮丧！我们要知道，自己会有长处的，于是就信心十足了。如果有人不相信这一点，那么你就请他去读读这个波波熊的故事，他读了就会相信。
—— 梅子涵 （上海师范大学教授 儿童文学作家）
《我的第一本色彩书》
颜色是小孩子最常见的：只要睁开眼睛就能看到各种颜色。不用思考颜色是什么样的，它们就已经展现在我们的面前、我们的周围……
但是看到颜色，并不代表我们已经认识它们。我们需要做的就是给这些颜色命名。当小孩子试着认识颜色的时候，常常都是带着疑问：“是红色?"“对，很棒。"……“蓝色?” “哦，不对，这是绿色!”有时候，遇到颜色介于蓝色和绿色之间，我们也可以说它是蓝色，也可以说是绿色。但是需要有一个界限!因此，这本书在给小孩子看一种动物的时候，就准确地介绍一种颜色。绿色的鳄鱼，灰色的大象，黄色的小鸡……这样使小孩子更容易掌握。
隨着小孩子慢慢长大，他们就会发现同一种颜色之间也有差异，就会奇怪“这些蓝色都不是同一种蓝”，或者发现金黄是黄色的一种，红棕是橙色的一种……
然后让小孩子明白，颜色的混合会创造出奇迹， 比如蓝色混入黄色就成了绿色!橙色和紫色是怎么出来的，小孩子可以用他们的小手指，顺着蜗牛爬出来的迷宫痕迹去发现一就像是一个调色板一所有的颜色任你调。
更神奇的是给小孩子做一些颜色的游戏，使颜色变得更模糊，或更鲜艳。我们还用变色龙来解释颜色的变化。
我们应该感谢所有的动物，我们借用了它们的身体特征来帮助小孩子进入到一个充满欢乐和奇妙的颜色王国。
《我的第一本ABC》
《我的第一本数数书》
《我的第一本形状书》
《我的第一本比较书》
《我的第一本色彩书》
《我的第一本ABC》
《我的第一本数数书》
《我的第一本形状书》
《我的第一本比较书》
《小小牛顿幼儿馆》（简称小小牛顿）是台湾牛顿出版股份有限公司继《小牛顿科学馆》（简称小牛顿）大获成功之后，创办的又一著名原创科普品牌。《小牛顿》适合小学生阅读，《小小牛顿》则专为学龄前儿童设计（专注于0~7岁儿童）。《小小牛顿》共计出版108期，屡屡斩获台湾出版界大奖，其受欢迎程度和影响堪比《小牛顿》。此次出版的60 册《小小牛顿幼儿馆》，为108期《小小牛顿》之精选。
每辑《小小牛顿幼儿馆》皆由六本主题书、六本智慧游戏本（主题书和游戏本正反合装）、一张CD和一本亲子手册构成。其中心理念是“幼儿生活中的科学”，此“科学”乃广义之科学，不只涵盖生物、理化、数学、天文等知识，更是融合了科学态度与情操的培养，即逻辑思考、好奇求知、勇于解决问题等能力。《小小牛顿》希望培养孩子成为“长于用眼观察、乐于用手操作、精于用脑思考、善于用心感受大自然”的人，我们希望献给孩子灵活的、想象的、趣味的内容，而非死记硬背的知识。★ 主题书——多阅读，开发潜能，扩展视野
再好的启蒙理念与学说，都离不开孩子周遭可感知的一切。小小牛顿主题书从生活化的内容入手，搭配生动、活泼、精美的插画吸引幼儿阅读，促使孩子在不知不觉中拓展知识领域、启发思考与创造能力，建立孩子与朋友、环境和大自然的和谐关系。孩子可以在轻松趣味化的引导下，学会数数、说故事、唱歌以及解决事情的能力。
★智慧游戏本——多做多想，手脑并用，乐趣无穷
智慧游戏本提供许多精心策划的趣味游戏和活动，如涂色、迷宫、比比看、美劳等，目的在于引发孩子动手画画看、折折看、剪剪看，让孩子在玩游戏的动脑思考过程中，自得其乐，体验接收成果的满足感。同时，孩子从中也很容易就学会了语文、数学、自然等常识，加强观察分辨，想象创造等能力。
★随书附赠“伴读MP3”——多听唱，欢乐学习、效果加倍
配合小小牛顿主题书的内容，制作亲切、悦耳、动听的人物对白和配乐，引导孩子集中精神，自然而然地走进知识的领域，了解大自然、科学概念、生活常规等。孩子虽然不识字，听着伴读音频，跟着说说唱唱，便能享受阅读的乐趣，即使自己一个人也能快乐学习。
★随书附赠《亲子月刊》——多吸收育儿资讯，增进亲情全家和乐
主题书的读者对象，是学龄前的幼儿，但和他们进行互动的，不只是书，更重要的是孩子的父母、家长。当同样的问题摆在亲自面前时，孩子该怎么做？家长又该怎么做呢？在进行益智游戏时，家长该如何引导孩子，以使其获得最大收益和启发呢？家长该如何带领孩子去认知大自然和外面的世界呢？《亲子手册》会是您的称职向导。
01 我们住的地球
如果交通工具是动物
球掉到水里了
谁排第一07 树林里
胖嘟嘟的马铃薯
气球飞到天花板上
惯性游戏13小毛蟹长大了
看不见的小水滴
寄居蟹小可找新家
为什么鲸会喷水19 变魔术
东西不见了
鸵鸟找爸爸25 颜色，变变变
扑克牌士兵
母鸡和鳄鱼31 坐火车去玩
看不见的空气
我没有偷懒37 拜访蜜蜂王国
河马
谁能救多多
为什么冰棒会冒烟43 软软国和硬硬国
弹簧蜗牛
蓝鲸
为什么云会变黑55 一起来做运动
光和声音
猴子爱学样
小狗耳朵痒的时候怎么办
In an effort to fatten up Mrs. Chicken for his delicious stew,Wolf unwittingly makes some new friends. "The wolf is an endearingcritter whose expressions run the gamut from sly to shy todownright lovable. A good option for story hours".--Booklist.Winner of the Kentucky Bluegrass Award. An ALA Notable Children'sBook. Full color. A hungry wolf's attempts to fatten a chicken forhis stewpot have unexpected results.
