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2014年3岁游戏类绘本故事书

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《骑士胡比:喷火龙的好朋友》是我社出版的启发精选世界优秀畅销绘本系列之一,适合2岁以上儿童阅读。喷火龙的家里出事啦!喷火龙妈妈提雅和鳄鱼妈妈卡拉错拿了对方的蛋,卡拉把喷火龙蛋带回她河岸边的家了。聪明的骑士胡比是喷火龙的朋友,他想起喷火龙是不会游泳的。胡比能救回龙宝宝吗?这本童话绘本能带给我们愉快的体验,既适合小朋友自己阅读,也可以由别人朗读给小朋友听,还能跟着故事做按摩!书里介绍了许多按摩动作,能满足小朋友对触觉感知的需求,还附有说明图,学龄前小朋友也能看得懂、做得来!

《凯蒂猫专注力训练涂色书》将乖巧可爱的凯蒂猫形象与专注力训练有机结合,精心设计出形式多样的涂色游戏,如:找找看、找不同、迷宫、连连看等,吸引孩子发现观察目标,培养专注力。

书中的涂色题目新颖、有趣、寓教于乐,能够让孩子爱上涂色,爱上观察。

涂色面积大小适中,避免图案过于细小,可操作性更强。

部分图案已经填好颜色,使画面生动不枯燥,可作为涂色参考。

完成涂色题目之后,画面中的其他黑白线条图可以创意涂色,给孩子充分的创造空间,物超所值。

《我是不同的》

这是一本独具特色的图画书。每一页都是一个谜题,在整幅画面中有一个事物不同于其他的事物。另外,这本独特的图画书提出了一个特色问题:你找得到我吗?用16种语言表现了出来。参考答案附注在书后,你找对了吗?

本书荣获“2012年美国青少年图书委员会国际杰出童书大奖”、“2012年美国社会研究大众图书优秀青少年图书奖”。

《相同与不同》

本书通过幽默的语言和生动的益智图片将一道道谜题呈现出来。本书每一个对页都是一幅绚丽多彩的图画,在这幅图画中有许多生物形态各异,认真找找看,就能发现两个与众不同的生物,书中简短押韵的文字已经向你发出了号召,快来一起接受挑战吧!

本书荣获“2011年国际青少年图书馆白乌鸦奖”。

《我们不相同》

本书的图片设计和处理都十分出色!指出了一种通过结构、细节和角度感知相似性和差异性的方法。孩子和大人一样,都有自己的活跃的认知能力。本书的每一页中都能找到两个或两个以上与其他不同的物体,大家开动自己的脑筋,一起来找找看吧。

赛赛的玩具太多啦,大个儿的,小个儿的;叮叮当当的,安安静静的;电子书、电子游戏、足够开个动物园的毛绒玩具、能组成海陆空战队的飞机火车和轮船……天哪,简直多得数也数不清!有一天,妈妈终于受不了了,要让赛赛丢掉一些玩具。可是,每个玩具都是他的最爱,怎么办?

大卫•香农的这个故事,准确地抓住了儿童的心理,将富有真实感的对话与热闹的画面结合在一起。对父母来说,无奈的苦笑之后是深深的共鸣;而对孩子来说,这真是理想中的玩具王国。不过,什么才是孩子的最好的玩具呢?大卫•香农悄悄为我们作出了注解:只要拥有想象力与创造力,最普通的纸箱也可以变身神奇飞船。

“尹文刚儿童脑功能开发系列”之《激发孩子大脑潜能的12×4阶梯游戏》是由中国科学院心理研究所教授、博士生导师尹文刚专为中国0—7岁孩子量身打造的大脑思维游戏书.

  1. 每个年龄一本书,全面提升关键期能力

  全系列涵盖儿童心理发展九大领域:感觉、知觉、注意、表象、记忆、言语、思维、情绪、动作.每个年龄段集中训练相应的关键期能力,让孩子收获成功的喜悦!

  2. 每个年龄12级阶梯,循序渐进玩游戏

  12级阶梯游戏是根据每个年龄段儿童的生理和心理发展特征设计的,由易到难,从简单到复杂,能够让孩子轻松应对每一个问题!

  3. 每本书涵盖适龄阶段各种潜能,尤其关注易被家长忽视的潜能

  中国的家长和老师平时非常关注孩子的语言、思维等方面的能力培养,但往往忽视一些特殊潜能的培育,这会影响孩子将来的发展.比如面孔识别能力的训练,可以帮助孩子提升社会交往能力.

  4. 每个游戏附有“专家的话”小贴士,科学系统、通俗易懂

  本书每个游戏下面附有作者精心撰写的“专家的话”,为家长揭示了每个关键期能力的重要性和训练方法,家长可以在生活中举一反三,根据孩子的特点和弱项,设计更多有趣的游戏.

《兔巴哥认读故事》是针对3-6岁学龄前儿童开发的阅读识字童书,选用美国华纳公司卡通明星兔巴哥和崔弟的经典故事,轻松有趣,能很好地培养孩子自主阅读兴趣。

本套丛书结合象形文字的特点,契合学前孩子的识字能力,根据3-6岁孩子的年龄特征、认知规律和汉字的使用频率、书写难易程度,分级自主阅读。兔巴哥原版故事形象生动俏皮,图片精美,适合帮助孩子了解画面与文字的关系。在教育功能上,本套图书配有拼音标注、田字格解构、组词释义、反义词对比,孩子可以通过认一个字而连带学会很多字,并在拼拆过程中激发创造性思维和动手操作能力;故事围绕基本词汇展开,用最简单句式表达,让孩子能自然过渡到自主阅读,每册图书还设置有不少猜谜游戏、连线游戏、联想问答,帮助孩子接受整体式、图形式的信息,轻松认识汉字;故事后的谜语顺口溜易读易记,适合幼儿的语言表达特点。同时,扩展阅读和训练还能增加孩子们的文化常识,从故事中收获的教育意义,更能帮助孩子们建立积极健康的品格。