那时的玩具很简单，
那时的伙伴把手牵，
那时玩耍在蓝爷爷的稻田。
调皮捣蛋，天真烂漫，
忍俊开怀是梦回童年的画面！
那时我们热爱生活，
那时我们遵从风俗习惯，
那时把石头扔进树洞来许愿。
同学邻里，吃食玩味，
纯真无邪幸福了整个童年！
那时我们说方言，
那时的游戏在旷野，
那时的刨冰三文钱。
吵吵闹闹，爱扮鬼脸，
淡淡的述说温暖着心灵的世界！
“从前的孩子”系列绘本一共三册：《爬树之歌》《跳房子》《粗点心店》。用朴实真切的语言讲述了安野光雅儿时100多个关于吃喝玩味、校园社会，伙伴邻里的童年故事。“书里写的有关津和野的回忆，并不是津和野独有，而是日本、乃至全世界共通的。”
如孩童一样稚嫩、乖萌的绘画风格，简单却时不时让人忍俊不禁的文字描写，生活在大自然的孩子的自由与幸福，全天下孩子共有的天真、纯粹和可爱，故事里的日常生活、活动、游戏……无不是安野光雅对童年的怀念。
安野光雅说：“从前的孩子生活在大自然里，他们的世界如此生机勃勃。拿它去和电视游戏展现的世界相比，都让人悲伤。”
谨以此书，献给曾经拥有童年的大人和正值童年的孩子。让童年回归自然，让自由幸福整个童年！
编辑推荐：
☆日本知名儿童绘本大师安野光雅的童年回忆录，带你领略儿童绘本大师的童年故事。
☆从前的孩子生活在大自然里，他们的世界如此生机勃勃。拿它去和电视游戏展现的世界相比，都让人悲伤。——安野光雅
☆故事和画风富有年代感和艺术气息。孩子特有的纯正无邪的气质令人忍俊不禁。
☆作者荣获国际童书界最高荣誉的“安徒生奖”画家奖。日本国内的艺术类奖文部大臣新人奖。意大利博洛尼亚国际儿童书展设计大奖。英国格林威奖特别奖、美国号角书奖、纽约科学院奖、布鲁克林美术馆奖、捷克BIB金苹果奖，等等。
作者简介：
安野光雅 画家、绘本作家、随笔作家。
1926年出生于日本岛根县津和野町，山口师范学校研究科毕业。1968年以《不可思议的画》（福音馆书店）出道，从此开始了源源不断地绘本创作。
荣获奖项：
国际童书界最高荣誉的“安徒生奖”画家奖
博洛尼亚国际儿童书展设计大奖
日本国内的艺术类奖文部大臣新人奖、产经儿童文化奖首奖
英国格林威奖特别奖
美国号角书奖
布鲁克林美术馆奖
捷克BIB金苹果奖纽约科学院奖
主要著作：
“美丽的数学”系列、“美丽的童话绘本”系列、《儿童的季节》《田野的花和小精灵》《天动说》《ABC之书》《安野光雅的十二堂绘画课》《安野光雅画集》《童话国的邮票》《旅之绘本I~V》，等等。
安野光雅以画风细腻写实著称，他擅长运用想象力与好奇心，将艺术与科学融为一体，创造出兼具知性与诗意、又充满童趣的风格。
绘本大师安野光雅沿黄河溯流而上，借鉴“清明上河图”的画法，以画卷形式描绘出两岸华丽而丰富的自然风光和人文景观。既有传统的民俗活动、热闹的露天市集，亦有幽远飘渺的山水和一望无垠的荒漠，更画出了小桥流水的悠闲、车马杂沓的繁华、驼铃叮咚的孤独和悠久厚重的历史。
从江南的黑瓦白墙走到西北的黄沙大漠，江南水乡、万里长城、陕北窑洞、西域丝路、黄土高原、敦煌莫高窟等著名景点跃然纸上，本书不仅展现出市井生活的繁荣百态，更画出了中国历史深厚的人文底蕴。
本书讲述的是一个小男孩裘明亚因遭遇海难、漂流到南太平洋一个无人岛上、向八个国家的孩子求救的故事。因为这八个孩子分属不同国家、不同时区，因此，书中的每一个跨页都可以看到小裘明亚和八个孩子同时出现，只不过每个孩子处于不同季节、不同的时间、有着不同的肤色、不同的打扮、不同的娱乐方法、不同的…… 看完八个国家小朋友的一天，你的孩子会有什么想法？相信他一定可以走出自我的世界，认识、了解、接纳和尊重别人，并以另一种正面的态度去看待地球上其他的民族与文化。正如本书的编者安野光雄在写给小读者的信中所说的：“制作这本书，是希望随着你们一天天长大，能学习更开阔的视野和胸襟，学习以友善的态度去对待世界各地的人们。”
世界级绘本大师、国际安徒生奖得主安野光雅不仅擅长画画，知识也非常渊博，在人文、数学、建筑、文学等领域都有颇深的造诣。他擅长创作数学主题的绘本，将艺术与科学融为充满幽默的视觉游戏，构筑出兼具知性与诗意、充满童趣的“安野风格”，展现出敏锐的想象力和缜密的逻辑推理能力，将读者带入一个可以自由联想的魔法数学世界。在这三本以数学为主题的绘本中，安野光雅从生活中司空见惯的现象、事物入手，用生动优美的图画，风趣幽默地呈现数学原理和概念的由来，通过有趣的游戏、手工和故事，让数学变得简单、好玩，引导孩子自己动手、思考、发现，启发孩子对数学的兴趣。《走进奇妙的数学世界1》第一章：不是一伙的（背后的数学思想：集合）在同一页中，找出谁和大家“不是一伙的”，也就是找出不属于同一类的那个。例如，许多个方块和一个圆，圆和大家“不是一伙的”；不能自己运动的，和能用脚或翅膀活动的“不是一伙的”；自行车和其他有发动机的交通工具“不是一伙的”。形状、颜色、生长环境、数目……都可以是分类的条件。通过巧妙的游戏，作者让孩子们理解分类。分类的条件可以有很多种，相应地得出的结果就会不同，这也能让孩子了解到事物是可以从多种角度来看待的。第二章：魔力药水（背后的数学思想：组合与分离）从天使、独角兽等幻想中的事物，到带橡皮的铅笔、带轮子的车等现实中的事物，让孩子了解“组合”在生活中的广泛运用。然后再从实际可见的物体之间的结合，延伸到物体与颜色的结合，以及形容词与名词之间的结合，从具象到抽象，逐步深入，让孩子充分理解“组合”的意义。最后，从逆向思维的角度，讲述“分离”的重要意义。第三章：顺序（背后的数学思想：序数和基数，一一对应）小朋友们做好了一些扑克牌，可是有一些看起来出错了，比如有六个红桃的扑克牌上写着“7”，有四个梅花的扑克牌上写着“5”……想想看应该怎么改呢？接着，来看看上下两行扑克牌，找找“上排左数第四张是什么牌”，“下排右数第四张是什么牌”……然后，通过住宅楼的楼层、排列，戏票的座位号，住家的门牌号等方式，让小朋友们理解位置、序数、基数等基本知识。安野光雅认为，比起为了数数而数数，思考方式和解题能力的培养才是数学的根本。第四章：比高矮（背后的数学思想：测量，数值单位）两个人比高矮，站在一起，马上能知道谁的个子高，可如果想和远方的人比较，就得想想别的办法了，比如，分别做出和身高一样长的棍子，再通过棍子比高矮。不仅是身高，投球数、体重、水量……都可以做成“棍子”来“比高矮”。“棍子”相当于数值，即用数值来做间接的比较。本章中，作者让小读者们在游戏中认识测定重量、长度、时间、体积等的工具，理解数值的意义。 《走进奇妙的数学世界2》第一章：不可思议的魔法机器（背后的数学思想：何为“关系”，函数的映射关系）两个小矮人发明了一台魔法机器，从左边的入口放进东西去，就会从右边的出口出来一个不一样的东西，在这个过程中，物体发生了转换和变化，入和出之间存在着一定的“关系”。作者通过小游戏将“关系”这种不可视、抽象的概念生动地介绍给孩子们，让他认识“关系”，思考各种人、事、物之间，究竟会发生什么样相互的关系。这种逻辑式的思考，是基本且必要的。第二章：比一比、想一想（背后的数学思想：数学式的观察与比较）两个洋娃娃、两只狗、两幅图、两个迷宫……左右两页的图看起来一样，但仔细看又不太一样，到底哪里一样，哪里又不一样，通过仔细地观察和比较，孩子们就能得出答案了。比较着思考是一种基本的思考方法，针对问题善用观察、分析、比较的能力，有助于做出全面正确的抉择。第三章：点、点、点……（背后的数学思想：点、线、面的关系）拿放大镜看一副画，可以看到是由许多个点构成；电视的每一个图像，是由红绿蓝三原色的小点构成；缝纫机车出的线，也是由一个个的点组成的。此处的“点”并非数学概念中的点，而是具有更广泛的含义，比如构成人体的细胞，宇宙的形成等等。从“点”这个小单位来探讨事物的构成，也即以微观的方式去看身边的事物，是不是会有很多新鲜的发现呢？第四章：数字圈圈（背后的数学思想：数字是如何形成的，进位的概念）画小朋友，可以一步步简化成圈圈，按照这样的方法，马、树、小鸟，很多东西都可以画成圈圈来代替，圈圈与数目相对应。每一个数目都有它的名字，如果都以圈圈来表示，数目多的时候容易混淆，所以就可以用数字来代表。而当数量比10个方格多时，把10个方格捆成一个长条（即以10为一个单位），作者由此巧妙地带出了进位的概念。第五章：数一数水（背后的数学思想：连续量的测量，量杯）很多东西都可以画成圈圈来数，可是多到像豆子那么多，该怎么数呢？水、砂糖此类东西要怎么数呢？如果了解了数量的两个类别——离散量和连续量，问题就会简单多了。离散量是可以个别分开，能一个一个数算的；连续量无法一个个数算，因此需要特定的单位来测量。如果想比较两个容器哪个能装的水更多，就用到量杯这种工具了。可以让孩子试着去量一量水、身高、体重……透过这样的具体经验，增进对“量”的认知能力。《走进奇妙的数学世界3》第一章：魔药（背后的数学思想：变化与位相，拓扑学）两个小矮人调制了两种魔药，一种可以让物体横向伸缩，一种可以让物体纵向伸缩，涂抹不同的魔药，物体就有被压缩或拉伸的感觉。站在高楼上俯身往下看，拿着书横着看过去，物体的长度并未改变，视觉感受却不一样。不过，不管图形怎么变化，两只眼睛不会变成三只，嘴巴也不会跑到鼻眼睛上面去——这便是变化中的“不变”。本章通过有趣的游戏，让孩子们从生活中发现拓扑学。第二章：漂亮的三角形（背后的数学思想：三角形基本概念与应用，初等几何学）与花草树木所属的“自然”不同，三角形是另一种“自然”，虽默默无闻，但它的美丽更让人觉得不可思议。三角形在生活中随处可见，所有平面上的三角形具有共同的几何学上的性质，本章即引导孩子去接近和认识三角形，欣赏三角形的变化和趣味。通过折纸和剪纸游戏，安野光雅带领孩子们了解三角形，再从平面到立体，创造出各种有趣的造型，体验玩三角形的乐趣。第三章：迷宫（背后的数学思想：拓扑学应用，一笔画）迷宫是一种必须运用逻辑思考，需全面观察判断的益智游戏。在本章中，作者以树枝旁生、分叉的方式来说明，读者可以利用这种方式，自己设计迷宫和孩子一起玩。从迷宫延伸开来，通过七孔桥问题，作者引入了对于“一笔画”的介绍，生活中有各种各样的一笔画，哪些画是可以一笔画成的？第四章：左和右（背后的数学思想：左和右的位置关系，方位，如何描述路线）用文字表述左和右并不容易，在本章中，作者用活泼的图画和生动的描述，让孩子从认识自己身体的左右开始，循序渐进认识生活中常见的事物和居住环境的左和右。从同侧看，从对面看，从镜子里看……作者也不忘记通过各种变换形式让孩子们理解左和右的相对性。理解了左和右，作者进而引入方位的概念，如何依照地图找到想要去的地方。孩子们可以用语言描述如何去往目的地，逐渐增进方位感和空间位置的概念。
《走进奇妙的数学世界1》不是一伙的魔力药水顺序比高矮《走进奇妙的数学世界2》不可思议的魔法机器比一比、想一想点、点、点……数字圈圈数一数水《走进奇妙的数学世界3》魔药漂亮的三角形迷宫左和右
《十个人快乐大搬家》是一本非常巧妙的纸上游戏，“有10个孩子，一左一右一新一旧的两栋漂亮的房子，彩色的楼房外形，黑白的房子内景，繁杂的房子摆设，没翻二页就会有人搬家到右边的新房子，还有真正地开“天窗”的变化。。。”这样生动有趣的设计，让简单的1-10的数字概念更加精准，让孩子慢慢感受到1和9、2和8、3和7。。。这样很重要的10的合成与分解，增减恒等概念孩子们会逐步建立。
《奇妙的种子》通过“懒汉”与种子种植后的变化和生长，让孩子能“看到”这种变化，感受到“数字倍增”的惊奇感。一粒种子变化中，不仅可以食用，再次繁殖，还可以储存，交换。安野利用位置、图形、颜色的不同，让孩子可以“观察”和“思考”到：哪些是拿来吃的？哪些会埋入土里？哪些将卖掉？哪些要存入谷仓中？最后再比较加起来的总数与每年收成的种子数是否相同？更妙的是除了种子的变化外，种子也改变了“懒汉”的一生---他从一个人变成夫妻俩，变成三口之家，变成牛猫鼠鸟的乐园，他们还有了朋友，还把种子“传播”给了朋友。
《帽子戏法》像推理小说解谜一样有趣的数学侦探游戏绘本。数学像自然一样美丽。
通过猜测帽子的颜色，锻炼小朋友的推理和观察能力，逐步培养他们对假设法和排除法的理解。
《壶中的故事》这个故事是以壶中有一个小岛，岛中有两个国家，两个国家各有三座山…一直往下类推的方式来表现数目不断增加的过程，让小朋友在阅读中建立数学阶乘法的概念。
书中最后讲到了3628800个壶，如果我们把每个壶的壶盖打开的话，会再回到故事中的的海啊、岛啊…那些最早的原点。像这样周而复始的结果，会变成怎样呢？
《三只小猪》本书中讲述的是一只叫“苏格拉底”的大灰狼和三只小猪的故事。大灰狼夫妇想吃小猪，可三只小猪住在五间房子里，到底在哪个房子里呢？于是大灰狼“苏格拉底”开始和名叫“毕达哥拉斯”的青蛙一起思考这个问题……引出了排列组合和排除法的概念。
奇妙的种子壶中的故事三只小猪十个人快乐大搬家帽子戏法
幽静的村落，连绵的绿地，古老的城镇，熙攘的集市……既有辽远开阔、沁人心脾的自然景致，也有可感可触、如身临其境的街头风貌。1977年，在中欧几个国家旅行之后，安野光雅完成了第一本旅行绘本《旅之绘本》，后来又相继创作了另外几本，足迹遍至意大利、英国、美国等等。
安野光雅将旅途所见速写，把心中所感记录，田野乡间、街头巷尾，用一个个大跨页展现不同地域的美丽风景，而散落在纸间各处的，却有更为丰富有趣的内容：世界名画、文学作品、杰出建筑、历史名人、经典电影，前后连贯的趣味情节……安野光雅用细密的线条勾勒出一个个细节，用淡雅的水彩晕染出一片柔和温润的氛围，他将风土人情、文学艺术等人文知识巧妙融入风景之中，不着一字，却有深厚的文化蕴涵耐人寻味。
中欧、意大利、英国、美国、西班牙、丹麦，六本书，六个国家，一路寻找，一路发现，安野精细的笔触、巧妙的设计，将书的容量扩展、丰富，为我们带来无尽的探索和想象的空间。透过他的画笔，沿着他的引导，我们会对西方历史、地理、人文艺术有更加感性和深入的认识。从整体上欣赏自然风光、建筑古迹，在局部中寻找具象化的文学、艺术、历史等细节，不仅让读者了解异国风情、西方文化，更有助于培养观察能力。
安野光雅是一位世界级的绘本大师，久负盛名又深受喜爱，曾荣获儿童文学的国际最高奖项——安徒生奖，并两度荣获布拉迪斯拉发插画展（BIB）金苹果奖。他不仅擅长画画，知识也非常渊博，在人文、数学、建筑、文学等领域也有颇深的造诣。同时，安野光雅还擅长创作数学主题的绘本，他将艺术与科学融为充满幽默的视觉游戏，构筑出兼具知性与诗意、充满童趣的“安野风格”，被誉为“具有惊人才华的知性艺术家”。
“旅之绘本”系列是安野光雅最具代表性的作品。自1977年出版以来，长盛不衰，是世界图画书史上的经典作品。地理、历史、人文、艺术，安野光野足迹所至的地方——美国、意大利、英国、丹麦……在他的笔下，都不再遥远。细腻的笔触、独特的视角、深入的思考，安野光野在书中展现着人类的艺术积淀，而“旅之绘本”本身也足以称为一场艺术的视觉盛宴，在一张张图画中，风景的秀丽和历史的魅力一一展现在读者面前。在旅行中开阔眼界，在艺术中受到滋养，在安野光雅的书中旅行，世界也不再遥远！
在《数数看》中，安野完全是用图画来引起儿童寻找数目字的乐趣。书中除了优美的图之外，从头到尾只出现0、1、2、3……11、12这几个数字。
画面的安排，顺着自然的原则，从空无一物的冬景开始。冬去春来一切滋生，到「2」时，我们先前看到的太阳、溜冰的小孩和河中的鱼都不见了，树木由一棵变成二棵、房子也出现了二栋，山坡上二只蹦蹦跳跳的兔子，二个小孩子在追逐。
安野用可动的角色贯穿故事，使故事增加趣味和童趣。而四季的变化，在画面中也以不同的讯息出现，到「3」时，春天来了，地面上的草发芽了，各式各样不同颜色的花以「三朵三朵」呈现……。
从不断增加的可动和不可动景物，我们发现，画面上「数」和「趣味」的安排，都有着画家的思考。从冬天开始，经过春、夏、秋、再回到冬天，十二月是个高潮，安野巧妙的将故事结束在人间最快乐的顶点，这本书也因此而有了地球村的形式，而为世界各地所有孩子喜爱。
