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安野光雅

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那时的玩具很简单,

那时的伙伴把手牵,

那时玩耍在蓝爷爷的稻田。

调皮捣蛋,天真烂漫,

忍俊开怀是梦回童年的画面!

那时我们热爱生活,

那时我们遵从风俗习惯,

那时把石头扔进树洞来许愿。

同学邻里,吃食玩味,

纯真无邪幸福了整个童年!

那时我们说方言,

那时的游戏在旷野,

那时的刨冰三文钱。

吵吵闹闹,爱扮鬼脸,

淡淡的述说温暖着心灵的世界!

“从前的孩子”系列绘本一共三册:《爬树之歌》《跳房子》《粗点心店》。用朴实真切的语言讲述了安野光雅儿时100多个关于吃喝玩味、校园社会,伙伴邻里的童年故事。“书里写的有关津和野的回忆,并不是津和野独有,而是日本、乃至全世界共通的。”

如孩童一样稚嫩、乖萌的绘画风格,简单却时不时让人忍俊不禁的文字描写,生活在大自然的孩子的自由与幸福,全天下孩子共有的天真、纯粹和可爱,故事里的日常生活、活动、游戏……无不是安野光雅对童年的怀念。

安野光雅说:“从前的孩子生活在大自然里,他们的世界如此生机勃勃。拿它去和电视游戏展现的世界相比,都让人悲伤。”

谨以此书,献给曾经拥有童年的大人和正值童年的孩子。让童年回归自然,让自由幸福整个童年!

编辑推荐:

☆日本知名儿童绘本大师安野光雅的童年回忆录,带你领略儿童绘本大师的童年故事。

☆从前的孩子生活在大自然里,他们的世界如此生机勃勃。拿它去和电视游戏展现的世界相比,都让人悲伤。——安野光雅

☆故事和画风富有年代感和艺术气息。孩子特有的纯正无邪的气质令人忍俊不禁。

☆作者荣获国际童书界最高荣誉的“安徒生奖”画家奖。日本国内的艺术类奖文部大臣新人奖。意大利博洛尼亚国际儿童书展设计大奖。英国格林威奖特别奖、美国号角书奖、纽约科学院奖、布鲁克林美术馆奖、捷克BIB金苹果奖,等等。

作者简介:

 安野光雅 画家、绘本作家、随笔作家。

1926年出生于日本岛根县津和野町,山口师范学校研究科毕业。1968年以《不可思议的画》(福音馆书店)出道,从此开始了源源不断地绘本创作。

荣获奖项:

国际童书界最高荣誉的“安徒生奖”画家奖

博洛尼亚国际儿童书展设计大奖

日本国内的艺术类奖文部大臣新人奖、产经儿童文化奖首奖

英国格林威奖特别奖

美国号角书奖

布鲁克林美术馆奖

捷克BIB金苹果奖纽约科学院奖

主要著作:

“美丽的数学”系列、“美丽的童话绘本”系列、《儿童的季节》《田野的花和小精灵》《天动说》《ABC之书》《安野光雅的十二堂绘画课》《安野光雅画集》《童话国的邮票》《旅之绘本I~V》,等等。

安野光雅以画风细腻写实著称,他擅长运用想象力与好奇心,将艺术与科学融为一体,创造出兼具知性与诗意、又充满童趣的风格。

绘本大师安野光雅沿黄河溯流而上,借鉴“清明上河图”的画法,以画卷形式描绘出两岸华丽而丰富的自然风光和人文景观。既有传统的民俗活动、热闹的露天市集,亦有幽远飘渺的山水和一望无垠的荒漠,更画出了小桥流水的悠闲、车马杂沓的繁华、驼铃叮咚的孤独和悠久厚重的历史。

从江南的黑瓦白墙走到西北的黄沙大漠,江南水乡、万里长城、陕北窑洞、西域丝路、黄土高原、敦煌莫高窟等著名景点跃然纸上,本书不仅展现出市井生活的繁荣百态,更画出了中国历史深厚的人文底蕴。

本书讲述的是一个小男孩裘明亚因遭遇海难、漂流到南太平洋一个无人岛上、向八个国家的孩子求救的故事。因为这八个孩子分属不同国家、不同时区,因此,书中的每一个跨页都可以看到小裘明亚和八个孩子同时出现,只不过每个孩子处于不同季节、不同的时间、有着不同的肤色、不同的打扮、不同的娱乐方法、不同的…… 看完八个国家小朋友的一天,你的孩子会有什么想法?相信他一定可以走出自我的世界,认识、了解、接纳和尊重别人,并以另一种正面的态度去看待地球上其他的民族与文化。正如本书的编者安野光雄在写给小读者的信中所说的:“制作这本书,是希望随着你们一天天长大,能学习更开阔的视野和胸襟,学习以友善的态度去对待世界各地的人们。”

世界级绘本大师、国际安徒生奖得主安野光雅不仅擅长画画,知识也非常渊博,在人文、数学、建筑、文学等领域都有颇深的造诣。他擅长创作数学主题的绘本,将艺术与科学融为充满幽默的视觉游戏,构筑出兼具知性与诗意、充满童趣的“安野风格”,展现出敏锐的想象力和缜密的逻辑推理能力,将读者带入一个可以自由联想的魔法数学世界。在这三本以数学为主题的绘本中,安野光雅从生活中司空见惯的现象、事物入手,用生动优美的图画,风趣幽默地呈现数学原理和概念的由来,通过有趣的游戏、手工和故事,让数学变得简单、好玩,引导孩子自己动手、思考、发现,启发孩子对数学的兴趣。《走进奇妙的数学世界1》第一章:不是一伙的(背后的数学思想:集合)在同一页中,找出谁和大家“不是一伙的”,也就是找出不属于同一类的那个。例如,许多个方块和一个圆,圆和大家“不是一伙的”;不能自己运动的,和能用脚或翅膀活动的“不是一伙的”;自行车和其他有发动机的交通工具“不是一伙的”。形状、颜色、生长环境、数目……都可以是分类的条件。通过巧妙的游戏,作者让孩子们理解分类。分类的条件可以有很多种,相应地得出的结果就会不同,这也能让孩子了解到事物是可以从多种角度来看待的。第二章:魔力药水(背后的数学思想:组合与分离)从天使、独角兽等幻想中的事物,到带橡皮的铅笔、带轮子的车等现实中的事物,让孩子了解“组合”在生活中的广泛运用。然后再从实际可见的物体之间的结合,延伸到物体与颜色的结合,以及形容词与名词之间的结合,从具象到抽象,逐步深入,让孩子充分理解“组合”的意义。最后,从逆向思维的角度,讲述“分离”的重要意义。第三章:顺序(背后的数学思想:序数和基数,一一对应)小朋友们做好了一些扑克牌,可是有一些看起来出错了,比如有六个红桃的扑克牌上写着“7”,有四个梅花的扑克牌上写着“5”……想想看应该怎么改呢?接着,来看看上下两行扑克牌,找找“上排左数第四张是什么牌”,“下排右数第四张是什么牌”……然后,通过住宅楼的楼层、排列,戏票的座位号,住家的门牌号等方式,让小朋友们理解位置、序数、基数等基本知识。安野光雅认为,比起为了数数而数数,思考方式和解题能力的培养才是数学的根本。第四章:比高矮(背后的数学思想:测量,数值单位)两个人比高矮,站在一起,马上能知道谁的个子高,可如果想和远方的人比较,就得想想别的办法了,比如,分别做出和身高一样长的棍子,再通过棍子比高矮。不仅是身高,投球数、体重、水量……都可以做成“棍子”来“比高矮”。“棍子”相当于数值,即用数值来做间接的比较。本章中,作者让小读者们在游戏中认识测定重量、长度、时间、体积等的工具,理解数值的意义。 《走进奇妙的数学世界2》第一章:不可思议的魔法机器(背后的数学思想:何为“关系”,函数的映射关系)两个小矮人发明了一台魔法机器,从左边的入口放进东西去,就会从右边的出口出来一个不一样的东西,在这个过程中,物体发生了转换和变化,入和出之间存在着一定的“关系”。作者通过小游戏将“关系”这种不可视、抽象的概念生动地介绍给孩子们,让他认识“关系”,思考各种人、事、物之间,究竟会发生什么样相互的关系。这种逻辑式的思考,是基本且必要的。第二章:比一比、想一想(背后的数学思想:数学式的观察与比较)两个洋娃娃、两只狗、两幅图、两个迷宫……左右两页的图看起来一样,但仔细看又不太一样,到底哪里一样,哪里又不一样,通过仔细地观察和比较,孩子们就能得出答案了。比较着思考是一种基本的思考方法,针对问题善用观察、分析、比较的能力,有助于做出全面正确的抉择。第三章:点、点、点……(背后的数学思想:点、线、面的关系)拿放大镜看一副画,可以看到是由许多个点构成;电视的每一个图像,是由红绿蓝三原色的小点构成;缝纫机车出的线,也是由一个个的点组成的。此处的“点”并非数学概念中的点,而是具有更广泛的含义,比如构成人体的细胞,宇宙的形成等等。从“点”这个小单位来探讨事物的构成,也即以微观的方式去看身边的事物,是不是会有很多新鲜的发现呢?第四章:数字圈圈(背后的数学思想:数字是如何形成的,进位的概念)画小朋友,可以一步步简化成圈圈,按照这样的方法,马、树、小鸟,很多东西都可以画成圈圈来代替,圈圈与数目相对应。每一个数目都有它的名字,如果都以圈圈来表示,数目多的时候容易混淆,所以就可以用数字来代表。而当数量比10个方格多时,把10个方格捆成一个长条(即以10为一个单位),作者由此巧妙地带出了进位的概念。第五章:数一数水(背后的数学思想:连续量的测量,量杯)很多东西都可以画成圈圈来数,可是多到像豆子那么多,该怎么数呢?水、砂糖此类东西要怎么数呢?如果了解了数量的两个类别——离散量和连续量,问题就会简单多了。离散量是可以个别分开,能一个一个数算的;连续量无法一个个数算,因此需要特定的单位来测量。如果想比较两个容器哪个能装的水更多,就用到量杯这种工具了。可以让孩子试着去量一量水、身高、体重……透过这样的具体经验,增进对“量”的认知能力。《走进奇妙的数学世界3》第一章:魔药(背后的数学思想:变化与位相,拓扑学)两个小矮人调制了两种魔药,一种可以让物体横向伸缩,一种可以让物体纵向伸缩,涂抹不同的魔药,物体就有被压缩或拉伸的感觉。站在高楼上俯身往下看,拿着书横着看过去,物体的长度并未改变,视觉感受却不一样。不过,不管图形怎么变化,两只眼睛不会变成三只,嘴巴也不会跑到鼻眼睛上面去——这便是变化中的“不变”。本章通过有趣的游戏,让孩子们从生活中发现拓扑学。第二章:漂亮的三角形(背后的数学思想:三角形基本概念与应用,初等几何学)与花草树木所属的“自然”不同,三角形是另一种“自然”,虽默默无闻,但它的美丽更让人觉得不可思议。三角形在生活中随处可见,所有平面上的三角形具有共同的几何学上的性质,本章即引导孩子去接近和认识三角形,欣赏三角形的变化和趣味。通过折纸和剪纸游戏,安野光雅带领孩子们了解三角形,再从平面到立体,创造出各种有趣的造型,体验玩三角形的乐趣。第三章:迷宫(背后的数学思想:拓扑学应用,一笔画)迷宫是一种必须运用逻辑思考,需全面观察判断的益智游戏。在本章中,作者以树枝旁生、分叉的方式来说明,读者可以利用这种方式,自己设计迷宫和孩子一起玩。从迷宫延伸开来,通过七孔桥问题,作者引入了对于“一笔画”的介绍,生活中有各种各样的一笔画,哪些画是可以一笔画成的?第四章:左和右(背后的数学思想:左和右的位置关系,方位,如何描述路线)用文字表述左和右并不容易,在本章中,作者用活泼的图画和生动的描述,让孩子从认识自己身体的左右开始,循序渐进认识生活中常见的事物和居住环境的左和右。从同侧看,从对面看,从镜子里看……作者也不忘记通过各种变换形式让孩子们理解左和右的相对性。理解了左和右,作者进而引入方位的概念,如何依照地图找到想要去的地方。孩子们可以用语言描述如何去往目的地,逐渐增进方位感和空间位置的概念。  

《走进奇妙的数学世界1》不是一伙的魔力药水顺序比高矮《走进奇妙的数学世界2》不可思议的魔法机器比一比、想一想点、点、点……数字圈圈数一数水《走进奇妙的数学世界3》魔药漂亮的三角形迷宫左和右

这是国际安徒生奖得主、著名绘本大师安野光雅的无字绘本。荣获英国凯特?格林纳威奖等。是安野光雅最满意的作品。是以26个英文字母为主题的无字书绘本。

绘制而成的26个英文字母类似木纹的效果,每一张图周围的装饰图里都隐藏着以同一英文字母开头的动植物。充满了观察和寻找的乐趣。

《十个人快乐大搬家》是一本非常巧妙的纸上游戏,“有10个孩子,一左一右一新一旧的两栋漂亮的房子,彩色的楼房外形,黑白的房子内景,繁杂的房子摆设,没翻二页就会有人搬家到右边的新房子,还有真正地开“天窗”的变化。。。”这样生动有趣的设计,让简单的1-10的数字概念更加精准,让孩子慢慢感受到1和9、2和8、3和7。。。这样很重要的10的合成与分解,增减恒等概念孩子们会逐步建立。

 《奇妙的种子》通过“懒汉”与种子种植后的变化和生长,让孩子能“看到”这种变化,感受到“数字倍增”的惊奇感。一粒种子变化中,不仅可以食用,再次繁殖,还可以储存,交换。安野利用位置、图形、颜色的不同,让孩子可以“观察”和“思考”到:哪些是拿来吃的?哪些会埋入土里?哪些将卖掉?哪些要存入谷仓中?最后再比较加起来的总数与每年收成的种子数是否相同?更妙的是除了种子的变化外,种子也改变了“懒汉”的一生---他从一个人变成夫妻俩,变成三口之家,变成牛猫鼠鸟的乐园,他们还有了朋友,还把种子“传播”给了朋友。

  《帽子戏法》像推理小说解谜一样有趣的数学侦探游戏绘本。数学像自然一样美丽。

   通过猜测帽子的颜色,锻炼小朋友的推理和观察能力,逐步培养他们对假设法和排除法的理解。

《壶中的故事》这个故事是以壶中有一个小岛,岛中有两个国家,两个国家各有三座山…一直往下类推的方式来表现数目不断增加的过程,让小朋友在阅读中建立数学阶乘法的概念。

书中最后讲到了3628800个壶,如果我们把每个壶的壶盖打开的话,会再回到故事中的的海啊、岛啊…那些最早的原点。像这样周而复始的结果,会变成怎样呢?

《三只小猪》本书中讲述的是一只叫“苏格拉底”的大灰狼和三只小猪的故事。大灰狼夫妇想吃小猪,可三只小猪住在五间房子里,到底在哪个房子里呢?于是大灰狼“苏格拉底”开始和名叫“毕达哥拉斯”的青蛙一起思考这个问题……引出了排列组合和排除法的概念。

奇妙的种子壶中的故事三只小猪十个人快乐大搬家帽子戏法

国王命令把一切都造得出奇的大,比如游泳池一般大的脸盆。他真的无所不能吗?有一位国王,非常喜欢大玩意的。睡在比屋顶还高的床、用比锯子还大的餐刀吃饭,后来……日本绘本大师用细腻写实的画风给孩子讲述深奥的道理。

  这是一本关于“天动说”的绘本。中古世纪,从“天动”到“地动”,许多人奉献了一生的岁月,如哥白尼,有些人则因执着真理而被处死,也有许多人被迫承认自己所发现的事实是谬论,如:伽利略。但幸好有这些冒着生命危险、追求真理的人,才让我们了解“地球是圆的”和“地球会自转和公转”的事实。

幽静的村落,连绵的绿地,古老的城镇,熙攘的集市……既有辽远开阔、沁人心脾的自然景致,也有可感可触、如身临其境的街头风貌。1977年,在中欧几个国家旅行之后,安野光雅完成了第一本旅行绘本《旅之绘本》,后来又相继创作了另外几本,足迹遍至意大利、英国、美国等等。

安野光雅将旅途所见速写,把心中所感记录,田野乡间、街头巷尾,用一个个大跨页展现不同地域的美丽风景,而散落在纸间各处的,却有更为丰富有趣的内容:世界名画、文学作品、杰出建筑、历史名人、经典电影,前后连贯的趣味情节……安野光雅用细密的线条勾勒出一个个细节,用淡雅的水彩晕染出一片柔和温润的氛围,他将风土人情、文学艺术等人文知识巧妙融入风景之中,不着一字,却有深厚的文化蕴涵耐人寻味。

中欧、意大利、英国、美国、西班牙、丹麦,六本书,六个国家,一路寻找,一路发现,安野精细的笔触、巧妙的设计,将书的容量扩展、丰富,为我们带来无尽的探索和想象的空间。透过他的画笔,沿着他的引导,我们会对西方历史、地理、人文艺术有更加感性和深入的认识。从整体上欣赏自然风光、建筑古迹,在局部中寻找具象化的文学、艺术、历史等细节,不仅让读者了解异国风情、西方文化,更有助于培养观察能力。

安野光雅是一位世界级的绘本大师,久负盛名又深受喜爱,曾荣获儿童文学的国际最高奖项——安徒生奖,并两度荣获布拉迪斯拉发插画展(BIB)金苹果奖。他不仅擅长画画,知识也非常渊博,在人文、数学、建筑、文学等领域也有颇深的造诣。同时,安野光雅还擅长创作数学主题的绘本,他将艺术与科学融为充满幽默的视觉游戏,构筑出兼具知性与诗意、充满童趣的“安野风格”,被誉为“具有惊人才华的知性艺术家”。

“旅之绘本”系列是安野光雅最具代表性的作品。自1977年出版以来,长盛不衰,是世界图画书史上的经典作品。地理、历史、人文、艺术,安野光野足迹所至的地方——美国、意大利、英国、丹麦……在他的笔下,都不再遥远。细腻的笔触、独特的视角、深入的思考,安野光野在书中展现着人类的艺术积淀,而“旅之绘本”本身也足以称为一场艺术的视觉盛宴,在一张张图画中,风景的秀丽和历史的魅力一一展现在读者面前。在旅行中开阔眼界,在艺术中受到滋养,在安野光雅的书中旅行,世界也不再遥远!

在《数数看》中,安野完全是用图画来引起儿童寻找数目字的乐趣。书中除了优美的图之外,从头到尾只出现0、1、2、3……11、12这几个数字。

  画面的安排,顺着自然的原则,从空无一物的冬景开始。冬去春来一切滋生,到「2」时,我们先前看到的太阳、溜冰的小孩和河中的鱼都不见了,树木由一棵变成二棵、房子也出现了二栋,山坡上二只蹦蹦跳跳的兔子,二个小孩子在追逐。

  安野用可动的角色贯穿故事,使故事增加趣味和童趣。而四季的变化,在画面中也以不同的讯息出现,到「3」时,春天来了,地面上的草发芽了,各式各样不同颜色的花以「三朵三朵」呈现……。

  从不断增加的可动和不可动景物,我们发现,画面上「数」和「趣味」的安排,都有着画家的思考。从冬天开始,经过春、夏、秋、再回到冬天,十二月是个高潮,安野巧妙的将故事结束在人间最快乐的顶点,这本书也因此而有了地球村的形式,而为世界各地所有孩子喜爱。