这是一个关于分享的故事。
善平爷爷独自住在山间的一个小房子里。但是他并不会感到孤单，因为经常有许多小朋友来陪伴他。
老爷爷在山里种了许多东西，他最期待的，就是悉心照顾的草莓田里能结出一颗颗红彤彤的果实。
有一天，老爷爷发现田里有一颗草莓熟了，他把果实送给了迷路的小鸟；第二天，两颗草莓熟了，爷爷把它送给吵架的兔子兄弟；第三天，七颗草莓熟了，爷爷把它送给刚出生的乌鸦娃娃；最后，所有的草莓都熟了……
故事中的善平爷爷长着白花花的头发，蓄着白花花的胡子，就连眉毛也是白的。这本绘本在日本常销30年的时间里，不少日本小读者反馈，看到他就像看到了圣诞老公公。事实上，善平爷爷确实跟圣诞老人一样慈爱又善良。尽管培育草莓苗、照顾草莓是一件辛苦的事情，但当果实成熟，善平爷爷却愿意倾其所有，把快乐与甜蜜分享给大家。对于善平爷爷来说，能与大家分享的草莓，才是世界上最甜的草莓。
鼠小妹正在荡秋千，霸道的老猫一把拽住秋千绳，把鼠小妹赶下来，然后自己荡了起来。正玩得高兴时，“嘎吱”“嘎吱”……几声过后，秋千绳竟然断了，老猫“扑通”一下摔在地上，疼得直喊叫。原来，是鼠小弟用牙齿咬断了秋千绳……
鼠小弟的牙齿怎么会这么厉害呢？让牙齿又白又坚固的秘诀是什么？跟着鼠小弟，一起来了解有关牙齿的秘密吧！
蛀牙是什么？蛀牙是怎么形成的？有了蛀牙会怎么样？牙科医生会为我们做什么？牙刷、牙膏应该怎么选？刷牙的正确方式是什么？预防蛀牙，应该养成哪些好习惯呢？
……
牙齿坚固，身体才会健康，养成良好的饮食和卫生习惯，对牙齿的保护大有裨益。牢记鼠小弟告诉我们的“预防蛀牙的5个秘诀”，从小养成良好的习惯，保护好牙齿，就能一生都用自己的牙齿吃东西。爸爸妈妈们也应该重新审视整个家庭的生活习惯，和孩子共同参与，给予他们支持和鼓励，一起快乐地预防蛀牙！
第一次和小伙伴合作是怎样的呢？
积极？互相帮助？还是害羞？傲慢？不配合？
这是一套关于小伙伴合作的幽默绘本。这里有热情积极的彩色铅笔，有才华横溢的剪刀夫人，有害羞的胶水小姐，有傲慢无礼的橡皮先生，还有主持公道的笔筒先生和笔筒小姐。让人捧腹大笑的绘本，告诉孩子们，只要勇敢踏出第一步，用自己的力量帮助他人，就能愉快地加入群体，和小伙伴实现成长中的第一次合作。
《害羞的诺可小姐》：哎呀！彩色铅笔们在桌子上发现一个好东西——一张白纸。于是，彩色铅笔画出了色彩缤纷的图画，剪刀咔嚓夫人和马克笔男爵展示出了漂亮的剪纸。他们各显神通，准备一决高下。可是，诺可小姐既没有色彩，也不会剪纸。她能和大家一起创作出美丽的作品吗？
第一次和小伙伴合作是怎样的呢？
积极？互相帮助？还是害羞？傲慢？不配合？
这是一套关于小伙伴合作的幽默绘本。这里有热情积极的彩色铅笔，有才华横溢的剪刀夫人，有害羞的胶水小姐，有傲慢无礼的橡皮先生，还有主持公道的笔筒先生和笔筒小姐。让人捧腹大笑的绘本，告诉孩子们，只要勇敢踏出第一步，用自己的力量帮助他人，就能愉快地加入群体，和小伙伴实现成长中的第一次合作。
《害羞的诺可小姐》：哎呀！彩色铅笔们在桌子上发现一个好东西——一张白纸。于是，彩色铅笔画出了色彩缤纷的图画，剪刀咔嚓夫人和马克笔男爵展示出了漂亮的剪纸。他们各显神通，准备一决高下。可是，诺可小姐既没有色彩，也不会剪纸。她能和大家一起创作出美丽的作品吗？
《圆小子和方先生》：橡皮擦圆小子跟铅笔是好搭档。他的工作就是帮助铅笔擦除“足迹”。有一天，文具家族里来了一位帅气的橡皮擦方先生。可是，他却傲慢地对着大家说：“我可不喜欢干这种活，把我弄脏了可怎么办？”
第一次和小伙伴合作是怎样的呢？
积极？互相帮助？还是害羞？傲慢？不配合？
这是一套关于小伙伴合作的幽默绘本。这里有热情积极的彩色铅笔，有才华横溢的剪刀夫人，有害羞的胶水小姐，有傲慢无礼的橡皮先生，还有主持公道的笔筒先生和笔筒小姐。让人捧腹大笑的绘本，告诉孩子们，只要勇敢踏出第一步，用自己的力量帮助他人，就能愉快地加入群体，和小伙伴实现成长中的第一次合作。
《圆小子和方先生》：橡皮擦圆小子跟铅笔是好搭档。他的工作就是帮助铅笔擦除“足迹”。有一天，文具家族里来了一位帅气的橡皮擦方先生。可是，他却傲慢地对着大家说：“我可不喜欢干这种活，把我弄脏了可怎么办？”
这是一套融合自然之美与亲情之爱的世界经典图画书。是日本图画书大师岩村和朗的经典代表作，畅销20余年，总销量近1000万册。该书画风细腻传神，画面中隐藏着无数细节和线索，读者可以通过14只老鼠不同的衣着、性格和行为特点体会观察、找寻和辨认的乐趣。该书透过一个齐心协力克服困难、其乐融融的老鼠大家庭的生活及视角，描绘出美妙和令人敬畏的大自然。读者不仅可以从图画中分辨不同时间、季节的景色、同时可以认识各种不同季节的花草、昆虫等形态、习性，潜移默化地了解很多自然百科知识。书中的性格各异的小老鼠恰似孩子的缩影，无论优秀或有很多缺点，他们都平等地受到尊重，自由健康地发展，体现出作者先进的儿童观和教育理念。在现代生活越来越远离自然、小朋友越来越没有兄弟姐妹概念的今天，本书呈现的自然之美与亲情之爱更显得弥足珍贵。
14只老鼠摇篮曲14只老鼠种南瓜14只老鼠捣年糕14只老鼠洗衣服14只老鼠蜻蜓池塘14只老鼠秋天进行曲14只老鼠大搬家14只老鼠吃早餐14只老鼠挖山药14只老鼠过冬天14只老鼠去春游14只老鼠赏月
《14只老鼠挖山药》是一套融合自然之美与亲情之爱的世界经典图画书，在日本已经畅销20余年，总销量突破5000万册。在这个由爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和十个孩子组成大家庭中，十四只老鼠团结合作，其乐融融。它们年龄、个性、能力都不同。为了生活他们团结合作，发挥特长、互相照顾，齐心协力克服种种困难，过着和谐美满的家庭生活。这种不畏生活艰难、勇于自己动手，热爱自己家庭的态度，是现代都市儿童的最佳亲子读本。
作者透过自然、细致的画面,再现出老鼠们的智慧、勇敢、机警、群策群力的、动脑创造的积极人生观。书里的画面丰富多彩、细腻唯美，每一页都隐藏着好多惊奇，好多神思，仔细阅读才会发现，反复体味才有惊喜。
读者可以依循书中的文字提示仔细分辨书中看去近似实则不同的角色和情境，在一种美轮美奂的意境中不知不觉进入小老鼠的世界，以老鼠的眼光去发现大自然无穷的新鲜和奇妙。而拥有这系列图画书的小读者，也学会了从外表、服装去判断谁是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈以及从老大到老十……最终，这十四只老鼠成为读者的亲密玩伴，伴随读者一起去大自然探险、游历、劳作、嬉游……
作者岩村和朗对大自然的熟稔于心，观察入微，“十四只老鼠”系列中无数细节、故事，尽被巧妙编织于春夏秋冬四季美景的变迁中。读者可从图画中分辨不同季节动植物的生态，在不知不觉学会面对绚烂的大自然远观近察，体验时序之美，变迁之韵。
世界级绘本大师、国际安徒生奖得主安野光雅不仅擅长画画，知识也非常渊博，在人文、数学、建筑、文学等领域都有颇深的造诣。他擅长创作数学主题的绘本，将艺术与科学融为充满幽默的视觉游戏，构筑出兼具知性与诗意、充满童趣的“安野风格”，展现出敏锐的想象力和缜密的逻辑推理能力，将读者带入一个可以自由联想的魔法数学世界。在这三本以数学为主题的绘本中，安野光雅从生活中司空见惯的现象、事物入手，用生动优美的图画，风趣幽默地呈现数学原理和概念的由来，通过有趣的游戏、手工和故事，让数学变得简单、好玩，引导孩子自己动手、思考、发现，启发孩子对数学的兴趣。《走进奇妙的数学世界1》第一章：不是一伙的（背后的数学思想：集合）在同一页中，找出谁和大家“不是一伙的”，也就是找出不属于同一类的那个。例如，许多个方块和一个圆，圆和大家“不是一伙的”；不能自己运动的，和能用脚或翅膀活动的“不是一伙的”；自行车和其他有发动机的交通工具“不是一伙的”。形状、颜色、生长环境、数目……都可以是分类的条件。通过巧妙的游戏，作者让孩子们理解分类。分类的条件可以有很多种，相应地得出的结果就会不同，这也能让孩子了解到事物是可以从多种角度来看待的。第二章：魔力药水（背后的数学思想：组合与分离）从天使、独角兽等幻想中的事物，到带橡皮的铅笔、带轮子的车等现实中的事物，让孩子了解“组合”在生活中的广泛运用。然后再从实际可见的物体之间的结合，延伸到物体与颜色的结合，以及形容词与名词之间的结合，从具象到抽象，逐步深入，让孩子充分理解“组合”的意义。最后，从逆向思维的角度，讲述“分离”的重要意义。第三章：顺序（背后的数学思想：序数和基数，一一对应）小朋友们做好了一些扑克牌，可是有一些看起来出错了，比如有六个红桃的扑克牌上写着“7”，有四个梅花的扑克牌上写着“5”……想想看应该怎么改呢？接着，来看看上下两行扑克牌，找找“上排左数第四张是什么牌”，“下排右数第四张是什么牌”……然后，通过住宅楼的楼层、排列，戏票的座位号，住家的门牌号等方式，让小朋友们理解位置、序数、基数等基本知识。安野光雅认为，比起为了数数而数数，思考方式和解题能力的培养才是数学的根本。第四章：比高矮（背后的数学思想：测量，数值单位）两个人比高矮，站在一起，马上能知道谁的个子高，可如果想和远方的人比较，就得想想别的办法了，比如，分别做出和身高一样长的棍子，再通过棍子比高矮。不仅是身高，投球数、体重、水量……都可以做成“棍子”来“比高矮”。“棍子”相当于数值，即用数值来做间接的比较。本章中，作者让小读者们在游戏中认识测定重量、长度、时间、体积等的工具，理解数值的意义。 《走进奇妙的数学世界2》第一章：不可思议的魔法机器（背后的数学思想：何为“关系”，函数的映射关系）两个小矮人发明了一台魔法机器，从左边的入口放进东西去，就会从右边的出口出来一个不一样的东西，在这个过程中，物体发生了转换和变化，入和出之间存在着一定的“关系”。作者通过小游戏将“关系”这种不可视、抽象的概念生动地介绍给孩子们，让他认识“关系”，思考各种人、事、物之间，究竟会发生什么样相互的关系。这种逻辑式的思考，是基本且必要的。第二章：比一比、想一想（背后的数学思想：数学式的观察与比较）两个洋娃娃、两只狗、两幅图、两个迷宫……左右两页的图看起来一样，但仔细看又不太一样，到底哪里一样，哪里又不一样，通过仔细地观察和比较，孩子们就能得出答案了。比较着思考是一种基本的思考方法，针对问题善用观察、分析、比较的能力，有助于做出全面正确的抉择。第三章：点、点、点……（背后的数学思想：点、线、面的关系）拿放大镜看一副画，可以看到是由许多个点构成；电视的每一个图像，是由红绿蓝三原色的小点构成；缝纫机车出的线，也是由一个个的点组成的。此处的“点”并非数学概念中的点，而是具有更广泛的含义，比如构成人体的细胞，宇宙的形成等等。从“点”这个小单位来探讨事物的构成，也即以微观的方式去看身边的事物，是不是会有很多新鲜的发现呢？第四章：数字圈圈（背后的数学思想：数字是如何形成的，进位的概念）画小朋友，可以一步步简化成圈圈，按照这样的方法，马、树、小鸟，很多东西都可以画成圈圈来代替，圈圈与数目相对应。每一个数目都有它的名字，如果都以圈圈来表示，数目多的时候容易混淆，所以就可以用数字来代表。而当数量比10个方格多时，把10个方格捆成一个长条（即以10为一个单位），作者由此巧妙地带出了进位的概念。第五章：数一数水（背后的数学思想：连续量的测量，量杯）很多东西都可以画成圈圈来数，可是多到像豆子那么多，该怎么数呢？水、砂糖此类东西要怎么数呢？如果了解了数量的两个类别——离散量和连续量，问题就会简单多了。离散量是可以个别分开，能一个一个数算的；连续量无法一个个数算，因此需要特定的单位来测量。如果想比较两个容器哪个能装的水更多，就用到量杯这种工具了。可以让孩子试着去量一量水、身高、体重……透过这样的具体经验，增进对“量”的认知能力。《走进奇妙的数学世界3》第一章：魔药（背后的数学思想：变化与位相，拓扑学）两个小矮人调制了两种魔药，一种可以让物体横向伸缩，一种可以让物体纵向伸缩，涂抹不同的魔药，物体就有被压缩或拉伸的感觉。站在高楼上俯身往下看，拿着书横着看过去，物体的长度并未改变，视觉感受却不一样。不过，不管图形怎么变化，两只眼睛不会变成三只，嘴巴也不会跑到鼻眼睛上面去——这便是变化中的“不变”。本章通过有趣的游戏，让孩子们从生活中发现拓扑学。第二章：漂亮的三角形（背后的数学思想：三角形基本概念与应用，初等几何学）与花草树木所属的“自然”不同，三角形是另一种“自然”，虽默默无闻，但它的美丽更让人觉得不可思议。三角形在生活中随处可见，所有平面上的三角形具有共同的几何学上的性质，本章即引导孩子去接近和认识三角形，欣赏三角形的变化和趣味。通过折纸和剪纸游戏，安野光雅带领孩子们了解三角形，再从平面到立体，创造出各种有趣的造型，体验玩三角形的乐趣。第三章：迷宫（背后的数学思想：拓扑学应用，一笔画）迷宫是一种必须运用逻辑思考，需全面观察判断的益智游戏。在本章中，作者以树枝旁生、分叉的方式来说明，读者可以利用这种方式，自己设计迷宫和孩子一起玩。从迷宫延伸开来，通过七孔桥问题，作者引入了对于“一笔画”的介绍，生活中有各种各样的一笔画，哪些画是可以一笔画成的？第四章：左和右（背后的数学思想：左和右的位置关系，方位，如何描述路线）用文字表述左和右并不容易，在本章中，作者用活泼的图画和生动的描述，让孩子从认识自己身体的左右开始，循序渐进认识生活中常见的事物和居住环境的左和右。从同侧看，从对面看，从镜子里看……作者也不忘记通过各种变换形式让孩子们理解左和右的相对性。理解了左和右，作者进而引入方位的概念，如何依照地图找到想要去的地方。孩子们可以用语言描述如何去往目的地，逐渐增进方位感和空间位置的概念。
《走进奇妙的数学世界1》不是一伙的魔力药水顺序比高矮《走进奇妙的数学世界2》不可思议的魔法机器比一比、想一想点、点、点……数字圈圈数一数水《走进奇妙的数学世界3》魔药漂亮的三角形迷宫左和右
白垩纪末期，小行星撞击地球，恐龙因此而灭绝……但是那个时刻，时空出现扭曲，恐龙们穿越时空来到现代了！小学五年级学生龙太是个恐龙迷，遇到了穿越过来的三角龙宝宝小角......
如果恐龙生活在现代，甚至可以成为伴侣动物，我们应该如何照顾它们的饮食起居呢？ 本书以漫画“恐龙降临现代城市！”为切入点，以假设人类可以进行饲养恐龙为背景，讲述恐龙的进化历程、各种各样的恐龙的分类研究、恐龙的形态与生活习性，以及恐龙研究领域的最新科学进展。如果你的宠物是一只异齿龙，那么它能吃肉吗？如果你想要养一只暴龙，那最好还是三思而行吧……
精美的恐龙手绘图、丰富的想象力，描绘了恐龙时代的生活，生动地为我们解说这种大型古代生物的神奇奥秘。
