一本正经地来对“布鲁姆博士”（Dr.Brumm）系列故事进行分析和“导读”，肯定有些愚蠢。因为，德国绘本作家丹尼尔．纳波献给读者的这套绘本故事，无论是在文本还是绘画风格上，都充满了夸张的嬉闹与谐谑，呈现着一种机智、从容的幽默喜剧色彩。而一本正经的分析与解读，或者是任何一点想从这套故事里发现什么微言大义的企图，可能正是作家嘲弄的对象。
这套绘本故事的“主角”，是被称为“布鲁姆博士”的大熊。他长相憨厚，动作笨拙；他头脑单纯、胆子奇小，却心地良善，忠于友谊。偏偏他又总是喜欢思考和追问所有事情的本原与真相，因此常常弄巧成拙。正是这些特性，使他具有了大智若愚般的哲学家的气质与个性，他的“博士”头衔大约也由此而来。与大熊形影不离的一个“配角”，是大熊的好朋友鲸鱼——一条名叫“鲸鱼”的小金鱼，他是布鲁姆博士所有奇闻趣事的见证者和参与者。
真正优秀的文学作品，从来就不单单是为了启迪和说服读者，也不仅是为了感动读者，而更多的是带给读者一种心灵上的狂喜。“布鲁姆博士”系列故事正是属于这类作品。它使我们在获得心灵的愉悦与狂喜的同时，或许还能联想到优雅人生的一些基本条件，譬如如何激励想象、拥抱智慧，怎样追求真理、敢于质疑，以及如何防止精神生活陷入贫瘠与沉闷……
这套绘本故事也足以证明，丹尼尔·纳波是一位大幽默家和“搞笑”高手。旷达的智慧、幽默的性情、优雅的想象力，以及深入浅出的文学描绘，都在这套绘本里得到了表现。
一本正经地来对“布鲁姆博士”（Dr.Brumm）系列故事进行分析和“导读”，肯定有些愚蠢。因为，德国绘本作家丹尼尔．纳波献给读者的这套绘本故事，无论是在文本还是绘画风格上，都充满了夸张的嬉闹与谐谑，呈现着一种机智、从容的幽默喜剧色彩。而一本正经的分析与解读，或者是任何一点想从这套故事里发现什么微言大义的企图，可能正是作家嘲弄的对象。
这套绘本故事的“主角”，是被称为“布鲁姆博士”的大熊。他长相憨厚，动作笨拙；他头脑单纯、胆子奇小，却心地良善，忠于友谊。偏偏他又总是喜欢思考和追问所有事情的本原与真相，因此常常弄巧成拙。正是这些特性，使他具有了大智若愚般的哲学家的气质与个性，他的“博士”头衔大约也由此而来。与大熊形影不离的一个“配角”，是大熊的好朋友鲸鱼——一条名叫“鲸鱼”的小金鱼，他是布鲁姆博士所有奇闻趣事的见证者和参与者。
真正优秀的文学作品，从来就不单单是为了启迪和说服读者，也不仅是为了感动读者，而更多的是带给读者一种心灵上的狂喜。“布鲁姆博士”系列故事正是属于这类作品。它使我们在获得心灵的愉悦与狂喜的同时，或许还能联想到优雅人生的一些基本条件，譬如如何激励想象、拥抱智慧，怎样追求真理、敢于质疑，以及如何防止精神生活陷入贫瘠与沉闷……
这套绘本故事也足以证明，丹尼尔·纳波是一位大幽默家和“搞笑”高手。旷达的智慧、幽默的性情、优雅的想象力，以及深入浅出的文学描绘，都在这套绘本里得到了表现。
一本正经地来对“布鲁姆博士”（Dr.Brumm）系列故事进行分析和“导读”，肯定有些愚蠢。因为，德国绘本作家丹尼尔•纳波献给读者的这套绘本故事，无论是文本还是绘画风格上，都充满了夸张的嬉闹与谐谑，呈现着一种机智、从容的幽默喜剧色彩。而一本正经的分析与解读，或者是任何一点想从这套故事里发现什么微言大义的企图，可能正是作家嘲弄的对象。
这套绘本故事的“主角”，就是被称为“布鲁姆博士”的大熊。他长相憨厚，动作笨拙；他头脑单纯、胆子奇小，却心地良善，忠于友谊。偏偏他又总是喜欢思考和追问所有事情的本原与真相，因此常常弄巧成拙。正是这些特性，使他具有了大智若愚般的哲学家的气质与个性，他的“博士”头衔大约也由此而来。与大熊形影不离的一个“配角”，是大熊的好朋友鲸鱼——一条名叫“鲸鱼”的小金鱼，他是布鲁姆博士所有奇闻趣事的见证者和参与者。
真正优秀的文学作品，从来就不单单是为了启迪和说服读者，也不尽是为了感动读者，而更多的是带给读者一种心灵上的狂喜。“布鲁姆博士”系列故事正是属于这类作品。它使我们在获得心灵的愉悦与狂喜同时，或许还能联想到优雅人生的一些基本条件，譬如如何激励想象、拥抱智慧、追求真理、敢于质疑，以及如何防止精神生活陷入贫瘠与沉闷……
这套绘本故事也足以证明，丹尼尔•纳波是一位大幽默家和“搞笑”高手。旷达的智慧、幽默的性情、优雅的想象力，以及善于“深入浅出”的文学描绘，都在这套绘本里得到了表现。
故事里的小男孩儿什么事都想自己做，但是他并不总能做得好！
看看你能不能帮他穿好衣服，拼好拼图，再给他选一个特别的睡前故事。
送给喜欢按自己的方式做事的小家伙们的翻翻书！
我自己来，我自己来！这是几乎每一个刚刚学会走路的婴幼儿都喊过的话，尽管奶声奶气的，却是宝宝面向这个世界、面向凡事都越俎代疱的父母所发出的第一次宣言！做父母的一定要小心维护宝宝的探索欲望、鼓励宝宝的勇敢和自信、建立宝宝的成就感，这可是婴幼儿人格教育的关键啊！
看到书中那些折叠纸板的特别设计了吗？让你的宝宝伸出小手拉开红色的抽屉、翻开斜倚在床脚的积木盒……去发现藏在纸板后面的小秘密吧！让孩子在咯咯儿笑着寻找的过程中大喊一声：“我自己来！”
一早，劳拉迎来了她的第一个掉牙日，她担心得要命，怕成为没有牙的没牙佬。可是，每个人都要经历掉牙，才能长出新牙呀!这时的查理会怎么办呢? 在大人看来，换牙是一件小事，可对孩子而言，那可是天大的事啊!你瞧书中劳拉那副绝不掉牙的样子，真是令人不知所措……别着急，本书的小主人公查理会对这件“天大的事”提供与众不同的建议。他用轻松幽默的方式和简单浅显的语言告诉爸爸妈妈：多一些幽默和关怀，就能帮助孩子跨越大大小小的难关。
“This Fox is a tricky fox. He'll try to get your tongue in trouble.” （这是一只狡猾的狐狸，他会让给你的舌头带来麻烦。）苏斯博士一开始就提醒读者，只有勇敢的人才能和穿袜子的狐狸一起阅读这个故事。这只狐狸喜欢和他的朋友诺克斯先生玩绕口令游戏。 翻开第一页，苏斯博士提醒大家“慢慢来，这本书很危险！”可是一本书有什么危险的呢？
穿袜子的狐狸的那些绕口令可真是难坏了诺克斯先生：
"Here's an easy game to play.
Here's an easy thing to say....
New socks.
Two socks.
Whose socks?
Sue's socks."
但是狐狸先生说什么也不肯轻易放过诺克斯先生，绕口令一个比一个长，一个比一个难。
Goo-Goose is choosing to chew chewy gluey blue goo,
……
…tweetle beetles battle with paddles in a puddle
诺克斯先生被激怒了：
"I can't blab such blibber blubber! My tongue isn't made of rubber."
最后，可爱的诺克斯先生不知不觉已经可以将绕口令说到炉火纯青的地步了。
故事讲完了，你的舌头什么感觉？麻了吧？
尽管亚马逊网上书店建议此书适合4-8岁的孩子阅读，但在实际生活中，很多父母在孩子只有几个月的时候就开始给孩子读苏斯的作品，他们的孩子听到这些故事会欢笑。事实证明，很小的孩子也能接受苏斯博士的故事，他们会爱上苏斯。不知不觉中，他们会记住其中的很多句子，就像《穿袜子的狐狸》中的诺克斯先生一样。苏斯博士的作品会激发孩子一生阅读的热情。每个孩子的成长中都应该读一读苏斯博士的作品。
这本书一定要大声读给孩子听，读的结果肯定是你和孩子一起欢笑，要是孩子看到你读得舌头都麻了，他们会展现给你一个怎样的笑脸呢？还有什么东西比孩子的笑容更美好！
这是一本有趣的书，凭借此书，穿袜子的狐狸成为了苏斯博士创造的经典形象之一。
这是一个有趣的游戏，这些琅琅上口的苏斯式韵文，让孩子在游戏中开始语言学习。从"Fox in socks" 读到最后的 "tweedle beetle puddle muddle fuddle duddle..."，这个过程无论对大人还是对孩子都将充满欢乐和挑战。
Winner of the Kate Greenaway Award
What’s cooking in the old white cabin?
Pumpkin soup, the best you ever tasted!
Cat, Duck and Squirrel live in an old white cabin, with a pumpkinpatch in the garden. Every day Cat slices up some pumpkin, Squirrelstirs in some water and Duck tips in some salt to make the perfectpumpkin soup. . . Until the day Duck wants to do the stirring. ..
A funny, rhythmical story about friendship and sharing, withfabulous animal characters, illustrated in glowing autumnalcolours.
还记得你童年时的照片吗，透过这些照片你是否还记得你童年的故事？
《照相本子》的概念取自于人生记忆中的片段，作者借着一张张的“虚拟照片”，创造出独特风格的童年气味。照片中的主角是一个心智年龄早己超过同龄孩子的10岁小男孩，他小小年纪就己懂得了感叹时间的流逝，并躲在孤独的角落里为小鸟的去世感到悲伤。
在一张张照片中，作者捕捉的不仅是“照片留影前后的趣味”，也是照片另一方面的故事，他试图告诉我们，照片的背后总是有故事，有时候是和照片外表完全不同的故事。
创作中的幾米，快速的假设、推翻，假设、推翻。这些像堆积木般叠起又推倒的审视作品过程。幾米做得快速又精准。这种能力让许多人羡慕又忌妒。可是幾米就是幾米，他还是不断地假设、，推翻，假设、推翻。
《照相本子》，幾米是摄影师、主人翁、配角以及布景，他是谁不重要，重要的是他玩得很高兴，这种高兴揉合了许多种记忆元素欢乐的，忧愁的、哀伤的……但这些记忆经过翻转进入书中，所以我们看到的已经不是幾米直接的记忆，而是经过转折后的动人，而这动人的画面又揉合了我们自己的记忆。欢乐的、忧愁的，哀伤的…。
“照相本子”还未成书前。图片档就已经被不知名的网友在网站上沸腾地传开了，网路上的“照相本子”是用比较差的相机拍的，将它投入电脑资源回收桶吧。
《照相本子》请慢慢读她，用属于自己的，记忆的，语言。
瞬间
比天还要高
超现实
无助
怪叔叔
谁是谁
笑一个
秘密
隐藏
上台
梦想
留影
公平的游戏
数羊数星星
关门后的游乐场
准时
伤心告别
美好的一天
抱抱
你听见我的声音吗？
失误
你到底要到哪里去？
害羞
极限
躲雨
为何是我？
灯影
比赛
生日快乐
脱队
……
后记
专访
This deluxe slipcased edition of the beloved Seuss holiday classic will be at the top of everyone's Christmas gift list this year. --This text refers to an out of print or unavailable edition of this title.
您正在阅读的是一套全面而系统的培养婴幼儿成长的图书。本书的最大特点就是：在快乐中培养孩子的好品质、好习惯；让孩子在“玩”的过程中学会自我保护；在听故事、看图画、做游戏中培养多方面的能力。本书中的每一个小主题都是以大幅图画故事、漫画、儿歌三种有趣的、生动的形式反复进行教育，适合亲子共读。书中，嘟嘟熊和他的小伙伴处处和婴幼儿交朋友。图书以嘟嘟熊、毛毛球、包包鼠、哈哈龟、小猪肥肥、东倒西歪小老鼠等小朋友们喜爱的形象为主线，让孩子在这些小主人公的引领下读故事、学知识。婴幼儿的模仿能力是非常强的，推出他们心目中的好榜样，喜欢的形象，符合婴幼儿形象思维的特点。相信你们会喜欢这本书！
我不挑食
三只小鸭
吃
不挑食
不怕打针
怕打针的小乌龟
藏起来
我不怕
我爱洗手
木马的眼泪
好甜好甜，好苦好苦
洗手
不啃手指
臭臭变香香
肚子疼
啃手指
我爱洗澡
鼻尖沾个大泡泡
我也要洗澡
洗脸洗手
刷牙
本书为“棒棒仔心灵之旅图画书”系列之一，图画精美，语言通俗，道理浅显，是亲子共读或幼教的最佳参考读物。 《米粒儿历险记》是个新鲜刺激的故事，情节紧凑，变化很快，并充满了意外。在这个故事里，我们要一起面对始料未及的变化。和所有的孩子一样，当米料儿孤身来重叠从未听说过的地方、遇从从未遇到过的麻烦，他的恐惧是必然的。小蚂蚁米粒儿意外地掉进了虫虫精灵的蜂蜜魔药里，开始了他的历险。当恐惧袭来时，他通过冷静的思考，依靠自己的勇气和智慧，大胆地尝试了自救。而他之后的经历也让我们了解到，这样的恐惧并不难克服。从故事的很多情节中，我们都可以感受到米粒儿不断增长的勇气和智慧，得到宝贵的经验。米粒儿的历险经历为孩子们提供了宝贵的经验，教会他们驱散恐惧，充实信心，得到成长。
This book is very simple, but the rhythm is great and it's funto read. It's got beautiful illustrations for the babies to enjoy,a few words for the toddlers to learn, and some clever turns ofphrase that my preschooler is just now picking up on. Highlyrecommended.
本书为“棒棒仔心灵之旅图画书”系列之一，图画精美，语言通俗，道理浅显，是亲子共读或幼教的最佳参考读物。
《兔子萝里》的线索其实是小兔子萝里自己对自己的误会：因为耳朵比其他兔子的耳朵短，怕被嘲笑是鼠类，所以离开了兔子的群体，先后化装成狗和熊，过他们的生活。故事不厌其烦地叙述了萝里作为兔子、狗和熊的三种不同生活，零零碎碎的细节让人忍俊不禁，又有些可怜这只单纯并有些傻气的小兔子。
《兔子萝里》涉及了一个很重要的话题：自信心。不管是一只兔子，还是一个孩子，甚至是大人，都应该学习怎样正确地看待自己，树立自信心。
故事里萝里的沮丧来源于自卑，而这种自卑是因为他只看到了自己的所谓缺陷，并且异常地在乎。当他发现自己的耳朵比较短的时候就“再也不愿意把耳朵高高地竖起，他耷拉着耳朵，心情特别差”。即便是假装成狗的时候，他也因为没有狗优雅的长尾巴而“心情更加糟糕”。深深的自卑让他回避了做自己，更无法正视自己。自己耿耿于怀的那些“缺陷”要怎么面对呢？故事在结尾处给了我们很好的答案。
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书中的“我”是一头很自信的，富于幽默感的可爱小熊。
小熊很喜欢自己，它爱生活，知道自己想干什么，只走自己的路——它觉得自己真的很了不起；它注重外表，原意欣赏自己；它喜欢生命，无论其大小；它受过良好的教育，会熟练地运用多种语言，而且，用得还很地道——于是，世界上的许多大都会都有它可以放松的家；它喜欢得到惊喜，喜欢各种娱乐；它非常勇敢，对生命的挑战无所畏惧，可以说是几乎什么都不怕；它很慷慨，愿意同别人一起分享快乐，愿意帮助别人，清楚地知道如何得到大家的爱戴；而它还很机灵，运气也好的不得了——它觉得自己是一个非常特别的家伙。
但是，有时候，小熊也会有“孤独”这种奇妙的感觉，觉得自己很是渺小。于是，它做出了自己的选择，它不加思索地迅速出发，去找寻生命中与它最为相似另一半，去追寻世间最美妙的友谊，或是爱情。有了伴儿的小熊，觉得自己好幸福，这个世界好美丽。
慢慢的，小熊便成了你……小熊便成了“我”。
3岁的孩子词汇量迅猛发展，大约可以掌握50到300个日常生活中频繁使用的词语，他们能基本理解日常生活的话语。
3岁的孩子观察能力显著提高，开始使用双手探索周围世界，而不再依赖于嘴巴。通过学习，他们能理解人体各部位的名称，基本色彩的名称以及简单的家庭关系。
3岁的孩子通过学习，能随着成人正确唱数。而且他们能对事物的颜色、大小和形状进行初步的判断。
3岁的孩子的艺术表现还处于涂鸦水平，他们对于创作材料的兴趣远远高于创作内容。在这个阶段，给孩子提供多种美术材料和乐器，可以为今后多样化的艺术创作打下基础。
本书针对3岁孩子上述能力发展，遵循美国著名心理学家韦克斯勒的经典智力理论，依据言语智力和操作智力精心设计的语言、科学探索、数学逻辑、艺术表现四个栏目，囊括了词汇、故事、常识、类同、数学、拼图、迷宫、物体拼组、动手制作等丰富的内容，全方位提升孩子的智能发展。
本书适合幼儿园教学场景与家庭氛围的互动使用。
