《跟着青蛙小弟学呼吸》
青蛙小弟要在全校同学面前做演讲，他十分焦虑，独自忧愁不已，该怎么办呢？他的四位朋友教给他鳄鱼呼吸法、狮子呼吸法、蜜蜂呼吸法和樵夫呼吸法。用鼻子吸进空气，再分别将空气呼出来、吼出来、哼出来或者大声哈出来，可以有针对性地改善紧张、焦虑、愤怒等压力情绪。儿童瑜伽教育领袖级专家迈克尔·奇斯克，从20年的教学经验中总结出这套简易、有趣的儿童瑜伽教学方法，将四种专业的呼吸法通过生动的故事和角色示范出来，孩子能够在动作表演中轻松愉快地建立起呼吸意识，学会在不同的情况下运用呼吸处理压力、获得身心协调。
《瓢虫姐姐教你如何放松》
事情太多不知道从哪儿入手；遇到困难，脑子就一片空白；被同学欺侮、遭排挤；与亲人、朋友分别……青蛙、小狗、火烈鸟和飞龙的烦恼孩子也经常遇到，他们因此焦虑、沮丧、悲伤，没了自信和积极性，怎么办？让瓢虫姐姐教他们如何放松。儿童瑜伽教育领袖级专家迈克尔·奇斯克，从20年教学经验中总结出简单有益的瓢虫放松法：瓢虫按照一定的路线分别停在身体不同部位，引导孩子集中注意力，感受瓢虫的落脚点，从而放松身心，重获平静。这个过程中，孩子能够发现内在能量，鼓起勇气，独立思考，将压力转化为解决问题的行动力。本书配有应用指南和舞台剧剧本，方便老师、家长调动起孩子的积极性，让他们快乐参与到放松法的练习中。
@海豚传媒出品
《自然拼读趣味绘本（套装共3册）》包含《喂，青蛙》《咕咕，鸭子》《嘿，大狗》三册绘本。
本套书通过一系列妙趣横生的图画和韵词，用英语单词将故事的生动和趣味性表现地淋漓**。小朋友通过阅读这本绘本，能够有效地掌握字母的押韵法则，并扩展大量的动物类型词汇，丰富孩子的英文单词词库，并收获一段快乐的故事时光。
《喂，青蛙》：
《喂，青蛙》它描绘了一场一只猫和一只青蛙关于哪种动物应该坐在哪里的讨论。
《咕咕，鸭子》：
《咕咕，鸭子》的主人公是一只叫Quentin的小鸭子，它讲话的语速te别快，医生告诉它，它的叫声“quack”里掉了一个”a”，所以这只小鸭子只能发出”quck”、”quck”的不标准鸭叫声。Quentin求助于医生（doctor），但是医生爱莫能助，因为他只能给小鸭子这几个字母：“D”、“O”、“C”、“T”、“O”以及“R”。于是，小鸭子Quentin只能踏上了寻找字母“a”的道路……
《嘿，大狗》：
《嘿，大狗》是《喂，青蛙》的后续系列，在青蛙和猫的一场争论之后，青蛙已经wan全掌握了单词押韵的法则，并自己掌握了主动权，让狗（dog）坐到木头（log）上去，猫（cat）坐到小昆虫（gnat）上去，由此展开了另一场关于单词押韵的游戏。
事情太多不知道从哪儿入手；遇到困难，脑子就一片空白；被同学欺侮、遭排挤；与亲人、朋友分别……青蛙、小狗、火烈鸟和飞龙的烦恼孩子也经常遇到，他们因此焦虑、沮丧、悲伤，没了自信和积极性，怎么办？让瓢虫姐姐教他们如何放松。
儿童瑜伽教育领袖级专家迈克尔·奇斯克，从20年教学经验中总结出简单有效的瓢虫放松法：瓢虫按照一定的路线分别停在身体不同部位，引导孩子集中注意力，感受瓢虫的落脚点，从而放松身心，重获平静。这个过程中，孩子能够发现内在能量，鼓起勇气，独立思考，将压力转化为解决问题的行动力。
本书配有应用指南和舞台剧剧本，方便老师、家长调动起孩子的积极性，让他们快乐参与到放松法的练习中。
青蛙小弟要在全校同学面前做演讲，他十分焦虑，独自忧愁不已，该怎么办呢？他的四位朋友教给他鳄鱼呼吸法、狮子呼吸法、蜜蜂呼吸法和樵夫呼吸法。用鼻子吸进空气，再分别将空气呼出来、吼出来、哼出来或者大声哈出来，可以有针对性地改善紧张、焦虑、愤怒等压力情绪。
儿童瑜伽教育领袖级专家迈克尔·奇斯克，从20年的教学经验中总结出这套简易、有趣的儿童瑜伽教学方法，将四种专业的呼吸法通过生动的故事和角色示范出来，孩子能够在动作表演中轻松愉快地建立起呼吸意识，学会在不同的情况下运用呼吸处理压力、获得身心协调。
本书还配有清晰的应用指南和姿势图示，方便老师、家长指导孩子练习。
一、《爱忘事儿的格格》格格好像总是因为爱忘事儿而遇到不同的麻烦……她有时会忘了自己已经吃过晚饭了；她有时会忘了自己的猫洞在哪；她有时甚至会忘了猫是不会飞的，她总是不停地惹事儿，托马斯一家都觉得她是一只“讨厌的猫咪”。但某个晚上，格格这个看似不好的特点居然派上用场了，托马斯一家也从此改变了对格格的看法，究竟发生了什么事情呢？二、《格格过圣诞节》有一天格格醒来，突然发现家里变了模样，屋子里正在发生一些奇怪的事情，树不但会走路，还会对她说话了！所以她飞快地跑到了屋顶，然后停留，找了个舒服的位置待了很久很久……直到她突然又回到自己的屋子里……三、《格格在黑夜里》 格格坐在黑夜里深思，但黑夜并不是她想要的，黑夜里没有她的晚饭，没有她的篮子，没有她的家人，只有一些奇奇怪怪的东西――长尖牙的大鸟？硕大的老鼠？会爬树的狗？会飞的小猫？这些都会出现在黑夜里吗？四、《格格和奶奶》 格格喜欢一切都是老样子，她不喜欢兴奋的事儿，可托马斯一家要出外旅游去了，格格只好和奶奶待在一块儿。这个安排听起来相当不错，但没有人告诉格格，奶奶家还有一只小猫叫蒂布尔斯，格格有时候很喜欢他，有时候又不喜欢他。她很想念黛比，所以她偷偷地跑到家门口迎接黛比……五、《格格和宠物医生》格格一点儿也不喜欢去看宠物医生。可当她的爪子受伤时，她别无选择。但格格坚信大家都知道她有多少不高兴……六、《格格干坏事儿》格格干了一件坏事儿，她一向是只乖巧的猫咪，可她无意中做了这件坏事儿，她很是心烦意乱。不过，如果自己的花园突然不见了，任何一只猫都会伤心欲绝的……
MOG IN THE DARK
MOG THE FORGETFUL CAT
MOG'S BAD THING
MOG AND THE GRANNY
MOG AND THE V.E.T
MOG'S CHRISTMAS
有个小女孩叫索菲。
有一天，她正和妈妈在厨房里喝下午茶。
突然，门铃响了。
妈妈说：“会是谁呢？”
对于很多家长来说，《老虎来喝下午茶》这样的故事开头可能很平淡，但是意想不到的故事就要发生了――索菲开门一看，原来是只毛茸茸的花斑大老虎！它好饿好渴，好像和大家一起喝下午茶……
朱迪斯奶奶2013年在接受BBC采访时曾谈道：“这是我女儿快三岁的时候，我给她编的一个睡前故事。”朱迪斯奶奶的女儿塔西当时特别喜欢去动物园看大老虎，只要一有时间就不停地央求妈妈：“讲讲老虎吧（Talk the tiger）！”朱迪斯奶奶和每个妈妈一样，带着满满的童心和爱意一遍一遍地给女儿讲自己编的老虎故事。
1968年《老虎来喝下午茶》在英国出版，一经出版就受到家长尤其是小朋友的喜爱和追捧。朱迪斯奶奶在采访里说：“故事里的每一个字都是我用心写出来的，每一笔画都是我带着对女儿的爱画出来的。”现在，90余岁高龄的朱迪斯奶奶还是喜欢和女儿一起去动物园看那些迷人的大老虎，重温当时和孩子一起成长的幸福而甜蜜的回忆。
English Timeis packed with fun, communicative activities that develop students' speaking , listening, reading, and writing skills.
● Vocabulary is introduced through large, interactive illustrations and captivating stories.
● Grammar is presented clearly and practiced smoothly in "Practice Time".
● Multiple Intelligence strategies appeal to students of all learning styles.
● Lively songs keep children practicing English outside the classroom.
● NewCross-curricular and 'Project Time' pages link English to other school subjects.
Use English Time on its own or combine it with Magic Time to create an engaging eight-level course.。
凯和格尔达是最好的朋友。无论去哪里，他们都在一起。无论做什么事，他们都在一起。无论什么秘密，他们都告诉对方。一天，凯听说了雪之女王的故事，他感到很害怕，他将他的害怕告诉了格尔达：“雪之女王会在你睡觉的时候抓走你，她会让你感到很冷很冷，冷得忘记自己是谁、住在哪里，然后你就再也回不来了。”“没有什么能使我忘记你，即使你的心冻住了，没有人记得你，甚至连你都忘了自己是谁，我还是会记得你。”格尔达保证说。
一天晚上，格尔达做了一个可怕的噩梦。她梦见她在森林里迷路了，她呼唤着凯，但凯离得很远，好像在另一个世界里。醒来之后，格尔达发现凯真的不见了，并且没有人认识凯，好像他从来不存在一样。凯真的被雪之女王抓走了。格尔达没有时间犹豫和害怕，她必须马上去雪之女王的宫殿救出凯。雪之女王肯定不会轻易放过凯，格尔达能如愿救出凯吗？放心吧，小朋友们的友谊会战胜一切的。
Key words系列是企鹅童书最著名的品牌之一，也是世界上最成功的系列读物之一，深受儿童、家长和教师喜爱，畅销近50年，在全球累计销售9亿册。使用key words系列图书是儿童学习英语最简单有效的方法之一。
Key words系列以英语学习中最常出现的高频词汇作为基础，让使用者在精巧的结构设计、不断的单词重复和句式的螺旋式上升中逐步建立英语学习的自信。
Key words系列是儿童学习英语最理想的启蒙读物。对最重要的关键词汇的精巧设计贯穿全书，对每一个关键词都精心导入、反复使用、不断发展。
Key Words系列图书以小主人公彼得和简的家庭生活和学校生活为背景，故事情节生动有趣。以最贴近儿童现实生活的场景，为中国儿童塑造与英美国家儿童相同的阅读环境，帮助儿童预先了解可能出现的事情，在现实生活中发生之时，他们会觉得有趣而且自然。不仅是孩子学习英语的起跳板，也为孩子打开一扇了解英美国家儿童生活的窗口。
本套书采用了国际最流行的自然拼读教学方法，自然拼读法（Phonics）是英语母语国家普遍使用的儿童英语学习方法，它通过让孩子辨识字母及字母组合的发音规律，在字母和发音之间建立直接联系，做到“见词能读，听音能写”。相关数据表明，英语作为一种拼音文字，80%以上的单词符合拼读规则。本套图书配套丰富，含40册图书，一册指导手册，96张单词卡片，3张拼读CD光盘。另外，本套书的语言节奏明快，韵律优美，画面引人入胜，除了适合学校或教育培训机构作为教材外，还特别适合亲子阅读，家长们可以针对性地对孩子进行自然拼读意识、语音意识训练。孩子们长大以后，回忆起和妈妈一起读书的美好时光，他们不仅难忘妈妈的爱与温情，还会因为《我的第一套自然拼读故事》中的自然拼读法受益终身。
本套图书共包含92个字母组合，系统涵盖了各字母及其组合的发音规律。每分册包含几组字母或者字母组合，书中以这些字母或字母组合发音规律相同的单词为基础，展开一个个幽默诙谐、妙趣横生的英文故事。
本套书还有一个非常独特的设计，那就是整套书在封内设计了一些适合阅读指导的提问，帮助孩子对故事探索理解，还有帮助孩子理解和练习一些发音组合和音节划分的多重感官练习活动
本套书的字母和发音共分为一、二、三、四共四个阶，二十七层，循序渐进地搭建儿童学习英语应该掌握的语音知识体系，先易后难。
第一阶教的大多是单个字母的发音，比如p,b,i。
第二阶教的是复杂点的两合字母，如ch,sh。然后再渐渐进入更难的发音，比如长元音和三合字母（ee,air）。到第二阶末，孩子们学会了所有主要的发音以及最常见的拼写模式。
第三阶是巩固加强阶段，涉及更难的单词和结构。
第四阶教的是一些已经学过的发音，但是却是不同的字母或字母组合。
每个阶段的内容都分成了可以操作的不同层，这样教学就可以系统化，孩子可以在单词和发音项目中找到他们关注的字母组合及其发音进行专门练习。
本套书采用了国际最流行的自然拼读教学方法，自然拼读法（Phonics）是英语母语国家普遍使用的儿童英语学习方法，它通过让孩子辨识字母及字母组合的发音规律，在字母和发音之间建立直接联系，做到“见词能读，听音能写”。相关数据表明，英语作为一种拼音文字，80%以上的单词符合拼读规则。本套图书配套丰富，含40册图书，一册指导手册，96张单词卡片，3张拼读CD光盘。另外，本套书的语言节奏明快，韵律优美，画面引人入胜，除了适合学校或教育培训机构作为教材外，还特别适合亲子阅读，家长们可以针对性地对孩子进行自然拼读意识、语音意识训练。孩子们长大以后，回忆起和妈妈一起读书的美好时光，他们不仅难忘妈妈的爱与温情，还会因为《我的第一套自然拼读故事》中的自然拼读法受益终身。
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本套书还有一个非常独特的设计，那就是整套书在封内设计了一些适合阅读指导的提问，帮助孩子对故事探索理解，还有帮助孩子理解和练习一些发音组合和音节划分的多重感官练习活动
本套书的字母和发音共分为一、二、三、四共四个阶，二十七层，循序渐进地搭建儿童学习英语应该掌握的语音知识体系，先易后难。
第一阶教的大多是单个字母的发音，比如p,b,i。
第二阶教的是复杂点的两合字母，如ch,sh。然后再渐渐进入更难的发音，比如长元音和三合字母（ee,air）。到第二阶末，孩子们学会了所有主要的发音以及最常见的拼写模式。
第三阶是巩固加强阶段，涉及更难的单词和结构。
第四阶教的是一些已经学过的发音，但是却是不同的字母或字母组合。
每个阶段的内容都分成了可以操作的不同层，这样教学就可以系统化，孩子可以在单词和发音项目中找到他们关注的字母组合及其发音进行专门练习。
本套书采用了国际最流行的自然拼读教学方法，自然拼读法（Phonics）是英语母语国家普遍使用的儿童英语学习方法，它通过让孩子辨识字母及字母组合的发音规律，在字母和发音之间建立直接联系，做到“见词能读，听音能写”。相关数据表明，英语作为一种拼音文字，80%以上的单词符合拼读规则。本套图书配套丰富，含40册图书，一册指导手册，96张单词卡片，3张拼读CD光盘。另外，本套书的语言节奏明快，韵律优美，画面引人入胜，除了适合学校或教育培训机构作为教材外，还特别适合亲子阅读，家长们可以针对性地对孩子进行自然拼读意识、语音意识训练。孩子们长大以后，回忆起和妈妈一起读书的美好时光，他们不仅难忘妈妈的爱与温情，还会因为《我的第一套自然拼读故事》中的自然拼读法受益终身。
本套图书共包含92个字母组合，系统涵盖了各字母及其组合的发音规律。每分册包含几组字母或者字母组合，书中以这些字母或字母组合发音规律相同的单词为基础，展开一个个幽默诙谐、妙趣横生的英文故事。
本套书还有一个非常独特的设计，那就是整套书在封内设计了一些适合阅读指导的提问，帮助孩子对故事探索理解，还有帮助孩子理解和练习一些发音组合和音节划分的多重感官练习活动
本套书的字母和发音共分为一、二、三、四共四个阶，二十七层，循序渐进地搭建儿童学习英语应该掌握的语音知识体系，先易后难。
第一阶教的大多是单个字母的发音，比如p,b,i。
第二阶教的是复杂点的两合字母，如ch,sh。然后再渐渐进入更难的发音，比如长元音和三合字母（ee,air）。到第二阶末，孩子们学会了所有主要的发音以及最常见的拼写模式。
第三阶是巩固加强阶段，涉及更难的单词和结构。
第四阶教的是一些已经学过的发音，但是却是不同的字母或字母组合。
每个阶段的内容都分成了可以操作的不同层，这样教学就可以系统化，孩子可以在单词和发音项目中找到他们关注的字母组合及其发音进行专门练习。
本套书采用了国际最流行的自然拼读教学方法，自然拼读法（Phonics）是英语母语国家普遍使用的儿童英语学习方法，它通过让孩子辨识字母及字母组合的发音规律，在字母和发音之间建立直接联系，做到“见词能读，听音能写”。相关数据表明，英语作为一种拼音文字，80%以上的单词符合拼读规则。本套图书配套丰富，含40册图书，一册指导手册，96张单词卡片，3张拼读CD光盘。另外，本套书的语言节奏明快，韵律优美，画面引人入胜，除了适合学校或教育培训机构作为教材外，还特别适合亲子阅读，家长们可以针对性地对孩子进行自然拼读意识、语音意识训练。孩子们长大以后，回忆起和妈妈一起读书的美好时光，他们不仅难忘妈妈的爱与温情，还会因为《我的第一套自然拼读故事》中的自然拼读法受益终身。
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本套书还有一个非常独特的设计，那就是整套书在封内设计了一些适合阅读指导的提问，帮助孩子对故事探索理解，还有帮助孩子理解和练习一些发音组合和音节划分的多重感官练习活动
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第二阶教的是复杂点的两合字母，如ch,sh。然后再渐渐进入更难的发音，比如长元音和三合字母（ee,air）。到第二阶末，孩子们学会了所有主要的发音以及最常见的拼写模式。
第三阶是巩固加强阶段，涉及更难的单词和结构。
第四阶教的是一些已经学过的发音，但是却是不同的字母或字母组合。
每个阶段的内容都分成了可以操作的不同层，这样教学就可以系统化，孩子可以在单词和发音项目中找到他们关注的字母组合及其发音进行专门练习。
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本套书还有一个非常独特的设计，那就是整套书在封内设计了一些适合阅读指导的提问，帮助孩子对故事探索理解，还有帮助孩子理解和练习一些发音组合和音节划分的多重感官练习活动
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