家里发生了火灾，东西被烧光了，但是外婆说：“幸好我们还年轻，可以从头开始。”多么乐观的人生态度！于是外婆、妈妈和孩子三代人开始了努力攒钱重建家园的过程。邻居们送来了桌子、椅子和床，还有比萨、冰淇淋和好多好东西，这让她们很感激。可是，最令她们兴奋和骄傲的是，经过一段时间的省吃俭用，她们终于攒够了钱买了一个漂亮的、舒服的红沙发！这是一本让人心里充满了感动的赞美勇气的、节俭的和团结的书。
作者乌伊拉·毕·威廉斯，她最在意故事的“深度”，读后是否有“认真”的效果，而?种认真，必须有趣味和幽默她的画风和线条有强烈的特殊风格，擅以鲜亮的色彩，表达多元文化小区的生活和家庭的爱与活力。她的作品使人一再体验：在简单的事情上，发现人生的美丽和喜悦。
在她创作的童话书里，经常出现勇敢坚强的女性角色，她们不仅有自信的活着，也愉快的与别人相处，并且真诚的关怀四周环境。她的创作取材多以中低阶级的日常生活为背景，描述家人、邻居、朋友一起为共同目标而努力。
小女孩和妈妈买鞋回家后，发现家门前停了消防车，浓烟及大火吞蚀了家中的一切，还好外婆和猫咪都没有事。
《圆圆的月亮》是一本诗情画意的绘本，她向我们展现了一个宁静而又温馨的夜晚。
窗边的少年、迷路的小狗以及迫不及待越出水面的小鱼……，虽然他们默默无语，但他们的内心都有着自己美好的祝福。
月亮就像姐姐一样，无论我们走到哪里都时刻关爱着我们。她用她那无私的爱为我们指明了前进的道路、送去对亲人的祝福。
“海上生明月，天涯共此时”，这原本是中国古诗中的一句词句。在这本书中被作者演绎的是那么的形象贴切。书中的每一页都在传达着爱这个主题。爱是相互的，只有我们付出后，才能感受到她的存在。
当你拿起这本书给你的孩子读的时候，你是否会想起你的父母对你的爱呢？而你又如何将这种爱延续下去？让我们在这个宁静的晚上，静静的给孩子阅读吧。让爱的芬芳充满整个房间，愿世界更美好。
《武士与龙》是一个很好看的故事，大人和孩子都会一下子被吸引，也会迅速地读完它。读完之后，大人会很快地得出结论说：这是一个有关战争与和平的故事。或者说：这里说的是不要打架，要学会和谐共处。小孩呢，当然不像大人那么会概括，但大人说的道理，他们能听懂，也能记住。
这样的道理，说一遍就够了，说几遍就显得多余了。但是奇怪，这本图画书，为什么他们还爱反反复复地看？一页一页，前翻后翻，好像老也看不厌。我以为，这是因为，书里还藏着一些不容易一眼看透的秘密，或者说，在故事背后，还有另一个故事。
我们试着问问孩子，或者像孩子那样，无限耐心地，充满兴趣地，把这本图画书看透。然后，来回答这样的问题：在这本书中，哪些画面，是最吸引人的，最耐人琢磨的，最让你觉得有趣的？
一开始，当然是打斗的场面，是龙和武士发愤地练功和准备，然后，就是相互地冲过来，冲过去，打得一塌糊涂……
这些画面让人捧腹。这是故事的第一层。
再往下，你也许会喜欢这样的画面：武士在城堡图书馆借书，一个人坐在高脚登上阅读；龙在山洞里读《战胜武士的秘诀》；武士照着书上的介绍，锻造盔甲；龙趴下身子看书，再弯着腰甩尾巴；双方打得两败俱伤时，图书管理员用马车送新书来了；她给他们一人一本烹饪或做烤肉架的书，两人靠在一起认真地读……
所有这一切，都和书有关。这就是第二层，是故事后面的故事。
一般说来，孩子因为更关注图画，因为反复地读，所以大多能把握故事后面的故事；性急而骄傲的大人们，往往只能看到第一层，他们以为看过一遍了，故事也讲过了，道理也概括出来了，这本书就读完了。他们不知道，图画书不同于文字书。
这后面的故事，就是有关读书的事。你看龙和武士多么喜欢书，读书对他们来说是多么有趣的事，他们一发现书中说的秘密就忍不住要试一试，他们做盔甲和练武是那样认真，按书上说的做烤肉、开餐馆，也是那么起劲。书让他们碰了钉子，但还是让他们成功了。就我自己来说，最喜欢的是这样一幅画面：他们俩——刚刚打得不可开交的两个孩子——那么专注地靠在一起，各读各的书。孩子们就是这样的，这很真实。这也说明了书对他们的吸引力。
我们常说，大人是孩子的榜样，一个家庭，大人爱读书，将来孩子一定也爱读书。那么，我想说，图画书也有这样的作用。如果你的孩子有这样一本《武士与龙》，他天天都要翻一会儿这本书，那么，潜移默化，渐渐地，他也会喜欢读书的，他读书也会那么专注的，因为他从武士和龙的画面中，感受到了读书的乐趣。
我以为，比起有关“战争与和平”的道理来，这种读书乐趣的感染，是这本画书的更高的价值所在。
这是一套融合自然之美与亲情之爱的世界经典图画书.在日本已经畅销20余年，总销量突破5000万册。
在这个由爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和十个孩子组成大家庭中，十四只老鼠团结合作，其乐融融。它们年龄、个性、能力都不同。为了生活他们团结合作，发挥特长、互相照顾，齐心协力克服种种困难，过着和谐美满的家庭生活。这种不畏生活艰难、勇于自己动手，热爱自己家庭的态度，是现代都市儿童的最佳亲子读本。
作者透过自然、细致的画面,再现出老鼠们的智慧、勇敢、机警、群策群力的、动脑创造的积极人生观。书里的画面丰富多彩、细腻唯美，每一页都隐藏着好多惊奇，好多神思，仔细阅读才会发现，反复体味才有惊喜。
没有比这更脏、更恶心的书了！也肯定不会有比这更好看、更耐人寻味、更适合孩子们阅读的科学书了！不管多么有耐心的读者，想一下子看完这本书都是很不容易的——读着读着，你或许就会觉得全身瘙痒、一阵阵恶心。
但是，这世界上所有的东西又都有它们存在的理由。读过这本书，你就会明白了：为什么蚊子要吸血；我们为什么会有鼻屎和眼屎；有多少虫子生活在我们脸上，又有多少虫子住在我们的肚子里……
然后，你就会发现，原来世界上根本就不存在脏的东西，那些所谓的脏东西里居然隐藏着那么多神奇的科学知识！
关于“月亮”的图画书实在太多了。但是实在不能漏掉安德烈·德昂的这本《月亮，你好吗》。
我喜欢这本书，因为它简单。
故事简单，想法简单，画法简单，形式简单，人物简单，文字简单，但是却样样生动有趣。
故事是这样开始的，月亮安静地高高挂在天边，一个小人儿划着小船慢慢地轻轻地靠近，他大声地喊：“月亮，你好吗？”吵醒了月亮，他与月亮一起开怀大笑，笑得翻了好几个筋斗，挂着月亮的线突然断了，月亮“扑通”一声掉进了海里，溅起了好高的水花，男孩担心地问：“你会游泳吗？”感谢天，月亮轻易地浮出水面还吐出了好多小鱼，男孩擦干湿答答的月亮，带他回家。月亮像羽毛一样轻盈，他们好不容易挤进男孩的家门。他们大声地弹琴唱歌，快乐地跳舞，尽情地享用巧克力布丁……最后月亮舒服地躺在男孩的小床上睡着了，男孩又一个人划着小船，慢慢地靠近挂在海边的太阳，他说：“太阳，你好吗？”……
月亮睡醒时发现太阳也睡在屋里，他们三个一起吃早餐，不敢相信自己竟是这么幸运。
图画书令我惊喜的，往往是创作者的个性想法，完全融入图画书里所展现出来的直接且动人的气质。安德烈·德昂的作品就有一种单纯快乐的气质，像小孩子一般天真的想法，这种幼稚可爱的气质是无法训练的，有那么一点儿老天爷赏饭吃的味道，无法强求。安德烈·德昂年纪很大时，才开始为儿童创作图画书，他的第一本书就是这本《月亮，你好吗》，幽默又有想象力，立刻受到世界各国的小朋友喜爱，这种返老还童的心境，令人羡慕。
《月亮，你好吗》画面的构成非常简单，删去一切不需要的背景与细节，一片天，一片海，一个月亮，一个小孩，一只小船……只让主角尽情地表演，拟人化的粉红色月亮，表情夸张生动，小孩与月亮之间的关系极具戏剧张力，不管情节如何，总有一种愉快、充满希望的感觉。油画颜料留下强烈笔触的质感，加强了主角卡通化的律动，轻轻松松让整本书的画面流动舒畅，其中一张用蜡笔勾勒月亮与小孩跳舞的画面，简洁几笔粗黑线条，画出了音乐舞蹈和嘻嘻哈哈的笑声，更要命的是这多么像是孩子的涂鸦啊，真是令人快乐。
“透视眼系列·植物类”共6本，介绍水果、蔬菜，有花儿、树还有蘑菇……这是一个透明的植物园。
苹果吃起来脆脆的、甜甜的；椰子的肚子里装满了汁；无花果的小籽儿和果肉长在一块儿了，分也分不开，那就把它们一起吃了吧！好吃的水果太多了，你认识它们吗？
这是怎样的三个强盗呢？
他们很凶地抢别人的东西，但是却那么温柔、善良地对待一个女孩。你看看他们抱着芬妮时的神情，那样的小心翼翼和爱惜！他们还让很多很多的孩子都戴上红帽子、穿土红斗篷，过上幸福的生活。
所以，这是三个怎样的强盗？
他们总是在那里恶狠狠地抢，不辞辛劳地把财宝扛到很高的山上藏起来，可是当芬妮看见这些财宝，问他们，这是做什么用的？他们竟然张口结舌说不出是做什么用的。他们的确没有认认真真地想过。他们抢啊抢啊，金手表更多了，金戒子更多了，宝石更多了，可是这“更多更多”用来做什么呢？
这莫非是只有这三个强盗才有的稀里糊涂和莫名其妙吗？我们不少看上去不是强盗的人，虽然不穿黑斗篷，不戴黑帽子，手里也不拿喇叭枪、红斧头和胡椒喷壶，可是他们不是也说不清楚为什么要那样穷凶极恶地“得到”“得到”“得到”，攫取、攫取、攫取吗？
这莫非是说，那三个强盗的“黑影子”在我们这些不是强盗的人身上也是可以看见的？我们弄得不好正在当着这样的强盗呢！
这个故事实在不是只在那儿责骂强盗的。它既是在说一个奇怪的故事，几个奇怪的人，也是在指出着很多人身上都有的“黑影子”，提醒很多的人，要清楚自己“努力’’是为了什么，“得到”又是为了什么。我们何必要把那“财富”都搬到高高山上的洞里藏起来，暗无天日，即使是黄金，暗无天日也没意思！
三个强盗终于知道要用财富来做一些有意思的事情了。他们知道要这样做，是因为女孩子芬妮的疑问和提醒。
是一个孩子改变了三个强盗的行径和思维。
原来一个孩子的力量是那么大的！
所以，在三个强盗拦路打劫的无数次收获里，他们得到的真正的宝贝就是这个天真可爱的芬妮。
所以，你再看看强盗打开车门时的神情，那不是看见了真正的宝贝才有的意外和喜悦吗？那就是看见了真正的宝贝才有的神情啊！
这是一个被黑暗的颜色笼罩住的故事。可是后来黑暗消失了。孩子们为三个强盗建起的高塔不再是黑暗的了。这个世界也不再是黑暗的了。画面的明朗，是因为世界的明朗；世界的明朗是因为孩子的力量；而其实孩子的力量正是最深刻的哲学的力量，正是人性里面最简单最智慧的部分。
成年人的世界是应该听一下孩子们的声音的。只是成年人的世界常常不听。所以，在这点上，三个强盗比很多成年人好，他们听，结果就不稀里糊涂、莫名其妙了，干出了一件一件聪明的事，浩浩荡荡的孩子都到他们那儿去，他们成了伟大的父亲。
是的，我说的这一些，一个孩子也许是不会也同样说出的。成年人阅读和孩子的阅读有很大的区别。成年人太成熟和深入了，而孩子还在简单的乐趣里。虽然简单，可是他们有自己的细致和踏走，他们的欣赏和思维里会有自己的秘密花园。他们如果说出来，我们会天真地笑的，我们甚至还会吃惊。所以，阅读，无论是他们独自进行，还是有我们陪同，我们都不要只说我们读到的是什么，而是一定要兴致勃勃地听他们读到了什么。他们兴致勃勃地说他们读到的，我们也兴致勃勃说我们读到的，这就是用不同的声音在分别唱歌了，彼此聆听，彼此欣赏，彼此发现了。
《三个强盗》这样的书，实在是有趣地写给孩子的，也深刻地写给成年人。这样的书，就是我们说的儿童文学里最理想的书！是在很高的境界里的。
