这套《小熊布迪亲子阅读绘本》是给孩子看的书，也是给父母看的书。对于孩子，书中的每一个故事都绝对好玩儿好看，让孩子充分享受阅读的巨大乐趣；同时，书中的每一个小动物也都在慢慢长大，经历着每一个孩子都会经历的事情，可亲可爱的他们一定会成为孩子的好伙伴和好榜样。对于父母，书中的每一个故事都是一个经典的教育案例，教给您一种快乐教育、科学教育的方法，有效地解决孩子身上的问题，让您成为“总有好办法”的好父母。
帮助好朋友——培养乐于助人的好品德快乐地说再见——培养积极乐观的心态妈妈不在家——做诚实的好孩子和好朋友来分享——克服自我中心，学会分享这样洗头不害怕——培养解决问题的能力睡不着觉，有办法——培养自我管理能力快乐地说再见——培养积极乐观的心态收拾屋子，一点儿也不难——培养生活自理能力
宝宝是我们的未来，让宝宝健康成长是每一位父母的希望。由著名儿童文学作家和儿童画家共同精心创作的《大苹果婴儿成长童话·金苹果版》和《大苹果婴儿成长童话·银苹果版》通过42个对宝宝成长有益的经典童话，培养新世纪“好宝宝”健康自然的个性和良好可贵的行为习惯，从而创造出宝宝美好的人生!
1.蹦蹦跳
2.魔术香蕉
3.皮特成了比萨饼
4.下次当不当爸爸
5.尿尿
6.牛牛牛
7.风跟我玩
8.两双拖鞋
9.背背驮驮
10.白云飘
11.小猪丢了
12.桌子底下的怪东西
13.不要等一等
14.大海里有一座岛
15.三只聪明的小刺猬
《小黑鱼》
在大海的一个角落里住着一群小鱼，大家都是红色的，只有一条是黑色的。有一天，一只凶猛的金枪鱼吃掉了所有的小红鱼，只有小黑鱼逃走了。他孤身一人在海里游着，遇到了各种各样神奇的生命，他又开心起来。后来，小黑鱼碰见了另一群小红鱼，可是他们却因为害怕大鱼而躲在礁石后面。勇敢的小黑鱼想了个好办法，正是这个办法帮助大家吓跑了大鱼……
《田鼠阿佛》
就在小田鼠们忙着为过冬采集食物的时候，阿佛却独自坐在一旁，并且告诉大家他也在工作，只不过在采集另外一些东西。冬天漫长而寒冷，慢慢地，食物被大家吃光了，这时，阿佛拿出了他“采集”的那些东西……
《亚历山大和发条老鼠》
小老鼠亚历山大总是被人追打，而他的朋友发条老鼠威利却是小女孩安妮最喜欢的玩具。亚历山大羡慕极了，真希望自己也能变成一只发条老鼠，被人抱着，被人爱。可就在魔法蜥蜴要帮他实现愿望的时候，他却改变了主意……
《玛修的梦》
小老鼠玛修一家住在一个破破烂烂的阁楼里。爸爸妈妈很穷，因此对独生子玛修抱着很高的期望。可玛修却不知道自己长大以后想做什么。后来的一次美术馆之旅燃起了玛修当画家的梦想。于是，他开始全身心地投入其中……
《这是我的！》
彩虹池塘中央的小岛上，住着三只自私的青蛙，他们一天到晚不停地争吵，生怕对方占了便宜。有一天，暴雨来袭，小岛即将被吞没，他们挤在一起，共同面对困难。洪水退去之后，青蛙们不再吵闹，而是一起玩耍，一起分享快乐……
《鳄鱼哥尼流》
哥尼流是一只直立着身子走路的高大鳄鱼，可就因为这样他遭到了大家的排斥。于是，他离开了家。途中，他向一只猴子学习了倒立和用尾巴倒挂在树上的技巧。回去以后，他和同伴们分享了他所看到和学到的本领。那个一成不变的环境开始起了变化……
《一只奇特的蛋》
三只青蛙生活在一起。一天，爱冒险的那只青蛙捡回了一颗巨大的蛋，等蛋孵好以后，他们和蛋里的“小鸡”成为了好朋友。大家一起生活一起玩耍，直到有一天，“小鸡”找到了自己的妈妈，三只青蛙很开心，不过，他们却很疑惑：“鸡”妈妈对自己孩子的叫法怎么跟他们不一样呢？
宝宝是我们的未来，让宝宝健康成长是每一位父母的希望。由著名儿童文学作家和儿童画家共同精心创作的《大苹果婴儿成长童话·金苹果版》和《大苹果婴儿成长童话·银苹果版》通过42个对宝宝成长有益的经典童话，培养新世纪“好宝宝”健康自然的个性和良好可贵的行为习惯，从而创造出宝宝美好的人生!
1.白和黑
2.我的布熊
3.蛋壳的故事
4.打电话
5.叽叽叫的蛋糕
6.你好，再见
7.鳄鱼睡着了
8.最好的地方
9.土地
10.看样学样
11.我是爸爸
12.小汤姆大便
13.袋鼠妈妈
14.它们怎么叫
15.青春吃饭
“1001大发现”是一套专为2-6岁儿童设计的数学启蒙游戏书，畅销欧美各国十余年，被译成22种文字，荣获2000年英国家长协会童书推荐奖。
这是一套借助奇妙的数字来培养孩子数数能力、发掘孩子数学兴趣的游戏宝典。古老的城堡小镇里有几头骆驼和大象？忙碌的渔港中停靠着几艘捕鱼的大船？奶牛农场里养着几只吃草的奶牛？独具匠心的细节搜索设计，让孩子在学习数学的同时，认识各种有趣的事物，获得新的认知经验。每本书中都有1001个好玩的东西等你来发现，有1001次成功的惊喜等你来体验！
《神奇海洋》：7只银杯子、8只金盘子、9块祖母绿宝石……深深的海底究竟埋藏着多少奇异的珍宝？4具木乃伊、6只秃鹫、10只蜘蛛蟹……海洋中还隐藏着多少危险? 快快翻开这本书，作好航海准备，踏上惊险的海上寻宝之旅吧!
《怪物王国》：夜深了，怪物们又开始调皮了！卧室里，有几只灵活的攀爬怪在爬上爬下？餐厅里，有几只贪吃的馋嘴怪在张大嘴巴吃东西？书中还有好多可爱又调皮的怪物正和你捉迷藏呢，快把它们都找出来吧!
“欧洲经典早教系列（全14册）”是专为1-4岁孩子打造的好习惯、好性情的养成书系，共分为三大主题：培养好习惯、培养好性情、热爱好生活。针对这个年龄段孩子在成长过程中会出现的各种问题，每个主题下面又分设了不同的小主题，如怎样帮助孩子养成勤洗澡、爱理发、不挑食、自己动手穿衣服的好习惯，怎样帮助孩子消除看医生时的恐惧，如何培养孩子的社会交往能力，教会他们懂礼貌，更快地融入集体等等。
多维度、重细节、关注孩子成长，这是“欧洲经典早教系列”在主题上的特色。在内容上和表现形式上，本书系也堪称别出心裁，用孩子喜欢的小动物来引发话题——大象要洗澡吗？狮子要刷牙吗？熊猫要上学吗？对于充满好奇心的1-4岁的孩子来说，稀奇古怪的问题最能引起他们的阅读兴趣。在故事展开的过程中，还引入了大量的科普知识和生活常识，如动物们如何保持身体和牙齿的清洁，它们的食物从哪里来，它们怎样睡觉……最后再将话题转到孩子身上，告诉他们人类应当怎样做，潜移默化地帮助孩子养成好习惯与好性情。
从前有座驴背山，山腰间住着个王老汉，王老汉家养了一头大胖驴。
山上的老虎看见了，心里想：那大胖驴一定很好吃！
山下的小偷看见了，心里想：那大胖驴一定能卖个好价钱！
这天晚上——沙沙沙，嗒嗒哒，老虎和小偷都来了……
悉悉索索，小偷扒开了屋顶；悉悉索索，老虎挖开了墙角。
咦，什么声音？王老汉被惊醒了。
管它贼了虎哩，我什么都不怕，就怕漏！老太婆说。
“漏”？我走南闯北这么多年，还从没碰到过漏，难道这家伙比我还厉害？小偷想。
“漏”？我翻山越岭这么多年，还从没碰到过漏。难道这家伙比我还厉害？老虎想。
吗呀！哗啦！小偷吓得脚下一滑，普通一声摔了下去……
哎呀！是漏啊！哎呀，是漏呀！
老虎驮着小偷拔腿就跑，跑过了驴背山……拐过了驴背湾……跳过了驴背冈……
早在上个世纪70年代， 一个聪明、可爱，长着浓密头发的小男孩形象在西班牙诞生了，他的名字叫“TEO”，翻译成中文就是“豆儿”。
“豆儿”系列图书共出版了100多个品种，被翻译成近20种语言，伴随着一代又一代孩子的成长。 “豆儿”系列图书之所以能够取得如此巨大的成功，就是因为豆儿热情地生活，勇敢地探索，快乐地成长，教会小读者积极的生活观和价值观。
和所有的小孩一样，豆儿对身边的事物和生活中的一切，都充满了热情和好奇。他总是不断地发现问题，提出问题，并依靠自己的力量，努力揭开问题的谜底，找出正确的答案。可以这样说，豆儿是一个特别喜欢探索的小男孩，孩子们可以从豆儿身上，学到这种勇于探索并积极求证的科学精神。
豆儿坐火车
豆儿去动物园
豆儿在农场
豆儿过生日
豆儿生病了
豆儿在游乐场
豆儿和他的朋友
豆儿和外公外婆
豆儿去超市
豆儿去旅行
一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。这是因为三个和尚互相攀比，都打着自己不肯劳动的小算盘，结果没水喝的是他们自己。最后，庙里着起了大火，他们在救火的过程中终于明白了，只有齐心协力才能战胜困难共度难关。故事告诉小朋友团结的力量才是最强大的。
《龟兔赛跑》的启示：做事不能骄傲，并要有恒心。
《三只小猪》的启示：只要我们对生活中的困难有充分的认识，并做足够的准备，团结一心，就没有不能克服的困难！
所有的孩子，不管是平日里温柔乖巧的，还是一贯喜欢调皮捣蛋的，每到下雪的日子，他们的目光中都会流露出一样的惊喜。没有一个孩子不爱下雪：更没有一个孩子会嫌弃下雪天太冷。曾经有一个朋友很认真地说“如果有一天，我连是不是下雪都不关心了，那我一定是变成一个大人了。”
是的，如果一个人只能感觉到冬天的寒冷，而不再能感觉到飞雪的浪漫，那他一定已经是个很乏味的大人了。
还好，松鼠先生不是这样的大人。
在所有的动物都回自己的小窝去舒舒服服睡大觉的时候，松鼠先生还没有睡，因为，他有一个梦想——不是什么改造世界的伟人的梦想，只是一个最微不足道的小孩子的梦想——他想看看下雪是个什么样子。
可就为了实现这样一个小小愿望，他也得付出很多：他又冷又困，孤零零一个趴在树枝上，身上的毛都乱糟糟地纠结在了一起，最要命的还是，他甚至都不知道自己正在等待的这个奇迹，什么时候才会出现。也许，这个冬天根本就不会下雪呢？
《葡萄》能够十分传神地以语言和绘画，描写出小狐狸可爱的天真性格，一个重要的原因在于，作者站在幼儿的立场，抓住了幼儿的逻辑。如果说，种葡萄要有爱，这还不是只有幼儿才会有的想法，那么，请教猪妈妈等人，通过忍住嘴馋而理解“爱是恒久忍耐”，恐怕就是幼儿特有的心思和理解事物的方式了。
儿童文学的幽默与儿童的心理和生活密切相关，但是，幽默不是纯然客观地来自于儿童的生活，而是包含着作家的审美发现和审美创造。在《葡萄》这一幽默的故事里，我感到幽默一方面是来自幼儿特有的天真，另一方面则来自作者的心性。我似乎在语言和绘画所共同完成的故事叙述的背后，看见作者自己也在微笑。她是有意把“爱”这一高尚又严肃的事物，与“吃”这一看起来既不高尚又不严肃的事物嫁接在一起，从而营造出幽默效果的。没有紧紧绷着的思想，没有过剩的情感，是这部作品的令人称道之处。
真正的幽默往往有严肃的东西蕴含其中。如果我们承认小狐狸的追求“吃”的生活也是生活的话，我们就应该为执著追求梦想、努力求得实现的小狐狸的天真所感动。就算我们大人看不出这些，小孩子却能心领神会。也许习惯于一般文学阅读的成人会觉得这个故事太“小”，但是如果站在儿童的立场，这个故事其实大有深意。表面看来，整个故事表现了小狐狸对“吃”的执著，但是，作者对于小狐狸为实现“吃”这一理想所采取的行动、所付诸的努力的描写，却使作品超越了“吃”的次元，进入了精神生活的境界。
在这讲究题材创新的潮流中，作者却选择了读者耳熟能详的“父子骑驴”的故事来演绎，从传统文化中展现出新意，蕴藏着作者的匠心独具。
父子在进城途中所遇到的路人，分别由中国文学著作里的角色来扮演，并根据各自的特点表达出对父子“骑驴”的态度。这对具有相同文化背景的读者而言，可以轻松地理解书中“画中话”的个中含义和幽默感，读来更是兴趣盎然。
《进城》的黑白手法也有别于中国传统的水墨，作者不求墨色的变化，只更单纯地以平涂的方式来施色，形成类似黑色剪纸或皮影戏的效果，不过也因为这样的方式，图像更显清晰利落。另外，作者也注重角色的动感活泼，构图与取景角度也极富变化，使图像更富现代感。
