阿罗系列。
20世纪最有影响力的作品之一，全球销量超亿册。美、英等21个国家和地区学龄前儿童及家长的必选书。
在美国，有一位小男孩阿罗，在他天马行空的世界里，凭借着一枝彩色笔，画出了自己的无数梦想。阿罗随心所欲，阿罗心想事成，阿罗在他的世界里涂涂抹抹，描绘着他自己的各种故事。
作者巧妙地运用孩子的逻辑和语言，真切地描画出他们自由想像的历程。作品简洁生动，充满奇异幻想。简单的线条，引领儿童走入奇异的世界，有益于拓展儿童的想像力、创造力，健全儿童情感世界。阿罗梦笔生花的奇妙故事让无数读者着迷，在美国、英国、法国、德国等国家，学龄前儿童及家长几乎都读过阿罗。美国《出版商周刊》将该书评为20世纪最有影响力的作品之一。
《小小爱因斯坦??乐乐学纸板书》包括《奇妙的感觉》《变化的天气》《有趣的形状》《字母ABC》《小小诗歌》《可爱的动物》六本，通过色彩鲜艳的图画，吸引孩子通过自主探索来认识天气、形状、动物以及自己的感官，学习简单的语言，初步学会感受简单文学作品中的美。
书页厚，圆角设计，非常适合低龄孩子翻阅；画面简单清晰，内容针对性强，符合低龄孩子的身心发展特点；理念科学，注重探索，给孩子更科学的早期教育。
《我爱认数字和形状》
《我爱四季》
《我爱学词语》
《我爱动物》
《我爱学语言》
《我爱大自然》
“鼹鼠儿歌认知书”是鼹鼠系列第一套针对0—3岁宝宝的认知书，是由捷克著名画家、鼹鼠之父兹德内克?米勒绘画，我国著名儿童文学作家、国际安徒生奖提名奖获得者金波先生精心创作的。
“鼹鼠儿歌认知书”共12册，包含颜色、形状、数字、交通工具、情绪、语言、时间、动物、反义词等概念，内容丰富又简单易记。这套书通过儿歌形式，讲述鼹鼠生活中的各种故事及各种疑问，教会幼儿认知一些新鲜事物的习性；是一套有生活气息、有儿童情趣、有韵味韵律的儿歌认知书。“鼹鼠儿歌认知书”系列每页图画都配上了简单而有趣的儿歌式文字，这些文字，无论是从难易程度上还是从韵律上，都符合刚刚学会说话的0—3岁婴幼儿的阅读习惯和喜好。在装帧上，“鼹鼠儿歌认知书”采用硬皮纸板工艺，使它耐得住宝宝的小手撕扯，而在书角设计方面采用了圆形书角设计，更好的保证了宝宝阅读时的安全。书页厚，圆角设计，非常适合低龄孩子翻阅；画面简单清晰，内容针对性强，符合低龄孩子的身心发展特点；理念科学，注重探索，给孩子更科学的早期教育。单本简介：
《鼹鼠认颜色》选取了宝宝最初认识世界的十一种基础颜色，如红色、绿色、黄色、蓝色等，结合生活中常见的事物为示范，为宝宝认识和辨别各种颜色做了生动地解释。
《鼹鼠找形状》选取了宝宝最初认识世界的十种基础形状，如圆形、正方形、三角形等，结合生活中常见的事物为示范，为宝宝认识和辨别各种形状做了生动地解释。
《鼹鼠会数数》选取了宝宝最初要学习的从1到10的数字，结合生活中常见的事物为示范，为宝宝学习按物点数做了生动地展示。
《鼹鼠去旅行》选取了各种常见的交通工具，如汽车、船、飞机、摩托车等，结合鼹鼠的旅行经历为情节，为宝宝认识和辨别各种交通工具做了生动地展示。
《鼹鼠很高兴》选取了宝宝最初认识世界的几种情绪表达，如高兴、生气、难过、担心等，结合具体画面场景，为宝宝认识和辨别各种情绪做了生动地解释。
《鼹鼠懂礼貌》选取了宝宝最初认识世界的几种礼貌用语，比如“你好”“谢谢”“对不起”“请”等，结合具体画面场景，为宝宝认识和辨别各种礼貌用语做了生动地解释。
《鼹鼠的小帮手》以生活中常见的事物为示范，比如各种生活工具，为宝宝认识和辨别各种生活物品做了生动地解释。
《鼹鼠的一天》讲述了鼹鼠一天丰富多彩的生活，以生活中常见的事情为示范，为宝宝认识生活中的各项活动做了生动地展示。
《鼹鼠和动物》选取了宝宝最初认识世界的几种常见动物，比如鸡、牛、兔子、熊、小鸟等；结合有趣的图画情节，为宝宝认识和辨别各种动物做了生动地解释。
《鼹鼠来到动物园》选取了动物园中常见的几种动物，比如狮子、大象、长颈鹿、袋鼠、猴子等；结合有趣的图画情节，为宝宝认识和辨别各种动物做了生动地解释。
《鼹鼠的疑问》这本书以鼹鼠的各种小问题作为故事穿插，比如对大和小、快和慢的好奇，结合生活中常见的事物为示范，为宝宝认识各种不同事物做了生动地解释。
《鼹鼠和对比》这本书结合生活中常见的事物为示范，如软和硬、香和臭、白天和黑夜等，为宝宝认识各种对立事物做了生动地解释。
鼹鼠认颜色
鼹鼠找形状
鼹鼠会数数
鼹鼠去旅行
鼹鼠很高兴
鼹鼠懂礼貌
鼹鼠的小帮手
鼹鼠的一天
鼹鼠和动物
鼹鼠来到动物园
鼹鼠的疑问
鼹鼠和对比
这套“歪歪兔系列”共精选了10种图画书，描绘了三个可爱的小主人公歪歪兔、乖乖羊、威威龙在日常生活中的有趣故事。在头痒了、玩玩具、买东西、到公园玩、吃饭、摔倒了……的时候，发生了一系列小插曲。歪歪兔他们会怎么做呢？这套书通过有趣的故事，在亲子共读、翻页互动的趣味游戏中，让宝宝潜移默化地学会和养成各种良好的行为习惯与生活能力。
整书圆角设计，大量局部翻页，就好像宝宝在亲自动手做游戏，不断展现出新奇的情境，让宝宝体验阅读的乐趣。以CCTV长期热播的歪歪兔、乖乖羊、威威龙卡通形象为主人公，演绎充满童趣的故事，更有利于提高宝宝兴趣，更符合幼儿榜样学习、模仿学习的接受特点。适合1岁以上亲子共读或自主阅读。
《一次只要一个！》
超市里的东西可真多呀
我又想要这个吃的，又想要那个吃的
我又想要这件衣服，又想要那件衣服
我又想要这个玩具，又想要那个玩具
一次只要一个，歪歪兔他们都要了什么呢？
翻开小翻页，呀，真神奇
苹果、裙子、玩具车都从货架上跑到哪儿了？
《我爱洗头发！》
头痒了，该洗头发了
可是水好可怕呀，我不想洗
勇敢的威威龙先洗了
翻开龙头小翻页，水龙头出水了
掀开浴帘，看看谁在洗头发？
搓泡泡、冲冲水、擦干头
头发洗干净了真舒服
《天黑了，睡觉啦！》
月亮姐姐出来了，天黑了，都困啦
收拾好玩具，准备睡觉啦
打开卫生间的门，看看都是谁在刷牙、洗脸、洗脚？
打开柜门，看看他们都换了什么样的睡衣？
哦哦，还有，上床睡觉要脱鞋呀
盖上被子，睡个好觉！
《摔倒了，我自己站起来！》
歪歪兔摔倒了，乖乖羊扶她站起来
乖乖羊摔倒了，歪歪兔扶她站起来
威威龙摔倒了，翻开小翻页看看，谁扶他站起来呢？
威威龙太重了，大家都扶不动，怎么办呢？
——摔倒了，我自己站起来！
摔倒了，我也自己站起来！
摔倒了，我也自己站起来！
《这样不可以！》
我要吃苹果，我想自己削皮
——这样不可以，刀会伤手
翻开小翻页，请妈妈来帮忙吧
我要喝水，我想自己去倒水
——这样不可以，水会烫手
翻开小翻页，请爸爸来帮忙吧
我要在马路上玩、看看插座上的小洞洞里面是什么……
——这样不可以，危险。
通过趣味的翻页，在日常生活中的小事中，为宝宝树立规则，远离危险
《我自己走路！》
妈妈们带着宝宝去公园玩
宝宝们都不想自己走路，都想要妈妈抱
妈妈们累得满头大汗
可是威威龙太重了，龙妈妈抱不动他
翻开小翻页看看吧，威威龙会怎么办呢？
坐着的威威龙站起来了
——我自己走路，不用妈妈抱！
通过榜样的力量，让宝宝模仿学习，培养独立性
《我自己吃饭！》
吃饭喽！洗洗手，吃饭去
看看歪歪兔他们是自己吃饭还是妈妈喂？
翻开一个个小翻页看看吧
神奇的小勺子上变出菜了，他们自己在吃呢
吃饭的时候不偏食、不乱跑、干干净净
一口饭，一口菜，好好吃饭身体棒
《玩具不玩送回家！》
洋娃娃怎么哭了？小皮球、小火车……怎么都哭了？
原来，歪歪兔不玩了，没把他们送回家
一个一个把他们送回家吧
翻开一个个小翻页，地上的玩具进了玩具筐
就像宝宝自己动手收拾玩具
房间里出现了神奇的变化……
《一起玩吧！》
歪歪兔在玩积木，威威龙也想玩
——我的积木，一起玩吧
乖乖羊抱着洋娃娃，歪歪兔也想要
——我的洋娃娃，一起玩吧
威威龙在玩小火车，乖乖羊也想玩
——我的小火车，一起玩吧
沙滩、滑梯、蹦蹦床、旋转木马……还有那么多好玩的东西
翻开看看，他们都在一起开心地玩呢
通过有趣的故事，培养宝宝的分享行为能力和社会交往能力
《我的事情我来做！》
太阳公公升起来了，该起床了
兔妈妈要帮歪歪兔穿衣服、洗脸、喂饭……
歪歪兔说：我长大了，我的事情我来做！
翻开每个小翻页，看——
歪歪兔学会自己做自己的事情了吗？
1. 我爱洗头发！
2. 一起玩吧！
3. 一次只要一个！
4. 天黑了，睡觉啦！
5. 我的事情我来做！
6. 我自己走路！
7. 我自己吃饭！
8. 摔倒了，我自己站起来！
9. 这样不可以！
10. 玩具不玩送回家！
本书是由韩国著名童书出版社DaekyoPublishing（大教出版社）编著，特别为0-2岁婴幼儿设计，以视觉刺激促进头脑开发为核心内容，以新颖的洞洞卡片书、可以任意折叠的拉拉书等全新形式呈现，成为极富创意的视觉激发书。
本套图书共分四册，分别是《黑白图形》、《黑白脸蛋》、《颜色和形状》和《熟悉的物品》，结合婴幼儿月龄发展特点，载入黑白对比、颜色对比、形状感知等视觉刺激，科学地对宝宝进行感光和聚焦、轮廓定型、色彩感知、视觉探索等训练，全方位促进脑力开发，成为新晋父母的必备之书。
第一本：《黑白图形》——感光与聚焦
从0个月开始，利用镂空设计，采用变幻的黑白效果，利用形状的变化和移动不仅能够刺激视觉发育，还有助于创造性头脑的发育。
第二本：《黑白脸蛋》——轮廓定型
从2个月开始，宝宝开始热衷于观察各种各样的面孔，一旦发现轮廓视觉就会停下来。通过多种面孔的呈现，促使早期视觉轮廓定型。
第三本：《颜色和形状》——色彩感知
从5个月开始，宝宝喜欢颜色对比强烈的图案，这种颜色的对比也叫补色，例如红与蓝，黄与蓝，这也是补色的特征。这种特性传递到宝宝大脑后，激发宝宝视觉区域的成长。
第四本：《熟悉的物品》——视觉探索
从5个月开始，宝宝开始有了很好的视觉追视能力，宝宝开始注意周围熟悉的物品，将被动的视觉刺激逐渐转变为积极的视觉探索。
我的第一本头脑开发视觉书熟悉的物品我的第一本头脑开发视觉书颜色和形状我的第一本头脑开发视觉书黑白图形我的第一本头脑开发视觉书黑白脸蛋
“中国原创图画书?亲子卷”，共10册，最温馨的亲子共度佳作，带给您和孩子一段美妙的时光。
《雪孩子》兔妈妈不在家，小兔和雪孩子一起玩儿。后来，小兔回到屋里睡觉。不久，小木屋着火了，雪孩子为了救小兔，冲入大火中，虽然救起了小兔，自己却融化成一滩水、一股汽。
《小熊拔牙》这是一本戏剧。有只淘气小熊，偷偷吃甜食，牙齿出了大问题，兔大夫来拔牙。哎呀，疼得不得了，长了记性，改了毛病……
《三只小喜鹊说的》狐狸老装做彬彬有礼的样子。其实，他早就想吃大公鸡了。终于有一天，他迫不及待地扑向了大公鸡……
《小浇浇和睡婆婆的奇遇》小浇浇和睡婆婆来到水果街，发现樱桃和青枣正争论谁大谁小。到底谁大呢？
《长鼻象和短鼻猪》讲述了发生在勤劳又善良的长鼻象和贪吃又可爱的短鼻猪之间的一系列有趣故事。
《好朋友》主人有一双叫“毛乎乎”的拖鞋，他很喜欢，到处炫耀毛乎乎是他的好朋友。还有很多动物也和毛乎乎是好朋友……
《小熊请客》这是一本戏剧故事。小熊过生日，小鸡、小兔等好朋友们去找他。路上碰到坏狐狸，偷偷跟过来，想蹭吃蹭喝，结果被石头赶了出来。
《小猪奴尼》小猪奴尼不爱干净、不洗澡，先后被猪妈妈、羊姐姐、猫阿姨轰走，最后五大婶帮他洗了又洗……
《爸爸和香烟》爸爸是个烟民，为了配合家庭、街道、城市的禁烟要求，他一步步变换生活地点，到最后，只能飞上月球去抽烟了……
《小蝌蚪找妈妈》小蝌蚪的妈妈是谁呢？长什么样子呢？一群小蝌蚪四处游走，四处打听，寻找自己的妈妈……
《雪孩子》
《小熊拔牙》
《三只小喜鹊说的》
《小浇浇和睡婆婆的奇遇》
《长鼻象和短鼻猪》《好朋友》
《小熊请客》
《小猪奴尼》
《爸爸和香烟》
《小蝌蚪找妈妈》
“中国原创图画书?成长卷”，共10册，让孩子在优美的文字和绘画中，体会成长的快乐！
《洗四十双袜子的波波熊》小波波熊不爱洗袜子，一直到再也找不到袜子穿了才去洗，臭袜子熏得河里的小鱼直叫。小波波熊红着脸洗完袜子，睡着了，等他醒来的时候，晾在绳子上的四十双袜子变成了甜饼、苹果、胡萝卜……这是怎么回事？小波波熊有没有改掉懒惰的坏习惯呢？
《小猫钓鱼》猫妈妈带着猫姐姐和猫弟弟一起去河边钓鱼。猫妈妈和猫姐姐都掉到了好多鱼，但是猫弟弟一条鱼也钓不到。这是为什么呢？
《小青蛙的大嘴巴》小青蛙有一张宽宽的大嘴巴，能捉到好多小虫子。但她却觉得自己的嘴巴很难看，很羡慕小燕子小小的嘴巴。有一天，她找螳螂医生把自己的大嘴巴缝了起来。但新的麻烦又来了……
《面包狼》老爷爷烤了一炉面包，其中有一只面包狼，他跑到学校给孩子们当课间餐，可是大家太喜欢了，都舍不得吃，就让他留下了……
《小面人儿》老爷爷会捏面人，小朋友们争先恐后地去买面人。有买孙悟空面人的，有买猪八戒面人的。可是，一个小朋友发现猪八戒面人的耳朵丢了一只，怎么办？
《圈儿圈儿圈儿》有个小朋友，已经上小学了，上课不认真，没学会写字。他把自己不会写的字都画了圈儿，结果谁也不明白他写的是什么。
《魔法师》宝贝猪走进森林里寻找魔法师，结果碰见了笋子、毛毛虫、小蝌蚪，以为他们是魔法师，可他们不是。谁才是魔法师呢？
《圆圆和方方》圆圆和方方很不服气，都觉得自己的本领比对方强，不停地争来争去，到底谁更强呢？
《小柳树和小枣树》讲述了一棵小柳树嘲笑小枣树，而小枣树始终对小柳树宽容的故事。故事充满温情，用平实的语言讲述了一个深刻的道理。
《岩石上的小蝌蚪》两只小蝌蚪在岩石上的一个小水坑里玩儿，太阳晒得水快干了，大家劝他们离开，可是他们坚持要等一个小男孩……
《洗四十双袜子的波波熊》
《小猫钓鱼》
《小青蛙大嘴巴》
《面包狼》
《小面人儿》
《圈儿圈儿圈儿》
《魔法师》
《圆圆和方方》
《小柳树和小枣树》
《岩石上的小蝌蚪》
一个小男孩骑着自行车，得意又自在的驰骋在宽广的绿地上。
突然，他看见一辆造型奇特的自行车停在前方，小男孩不禁要问：“这是谁的自行车？”答案随即揭晓，鳄鱼骑上了它专属的变形自行车继续前进，看到山丘顶停着一辆装备奇特的自行车，鳄鱼也好奇的问：“那是谁的自行车呀？”就这样，随着一辆辆设计独特的自行车陆续出现，读者很自然地迸出和书中人物(动物)同样的好奇心，而当答案揭晓时，更会因为感受到作者独特的想像力，发出会心的微笑。
可是你以为故事就在谜题与答案间结束了吗？并没有！最后，一个小女孩出现了，她亲切的问候没有自行车的蜗牛，让蜗牛搭便车，赋予故事即温馨又有趣的结尾。
本书根据左脑和右脑的不同特点以及不同的年龄段，左脑开发从语言能力、数学能力、逻辑思维能力、听觉记忆能力、自然观察能力、精细动作能力等6个方面设计游戏方案，右脑开发从形象思维能力、创造性思维能力、空间知觉能力、肢体协调能力、人际交往能力、视觉记忆能力等6个方面设计游戏方案。全书编排了科学的内容，设计了有趣的游戏，还有童趣十足的插图，帮助宝宝在轻松自然的状态下开发左右脑潜能。
第一部分 左脑开发
语言能力
摸摸妈妈的脸
给宝宝打电话
大公鸡，喔喔喔
说儿歌做动作
拍拍手
看图说话
数学能力
饼干圆圆
认识“1”
采蘑菇
跳格子，学数数
学写数字
简单算一算
逻辑思维能力
套一套，试一试
从长到短
积木分类
认一认，连一连
水波纹
因为和所以
听觉记忆能力
好玩的拨浪鼓
咚咚和叮当
摇一摇
谁在叫
金锅盖
大风和树叶
自然观察能力
抓空气
花儿开了
认识太阳和月亮
外面真好玩
水的变化
认识季节
放大镜
精细动作能力
彩带飘飘
揭一揭，盖一盖
戳泡泡
水果剥皮
小猫咪
得心应手用筷子
第二部分 右脑开发
形象思维能力
模仿妈妈做动作
影子模仿秀
捏一捏
有趣的书本骨牌
我的小火车
百变玩沙
创造性思维能力
花瓣雨
画一个太阳
小蜜蜂，嗡嗡嗡
看看我的作品
盒子百变术
堆雪人
给布娃娃穿衣服
空间知觉能力
转转真好玩
举高高
投篮得分
爸爸的腿是滑梯
分清前和后
左右分得清
肢体协调能力
体操进行时
欢乐亲子列车
请你跟我这样做
彩色小路
向前走，向后退
花样手势
人际交往能力
学表情
学说礼貌用语
找朋友
我是小主人
认识职业
过家家
视觉记忆能力
小鸟飞呀飞
寻找“丢失”的东西
认识不同的颜色
摸摸看就知道
找找看
彩色望远镜
