《Grace 说恒心》是启发文化出版的启发精选华语原创绘本系列之一，适合3岁以上儿童阅读。
小女孩Grace像很多孩子一样，弹琴弹到一半就想放弃了。这时，Grace的爸爸对她说：“你要有恒心。”那么什么是恒心呢？Grace的爸爸说：“恒心就是当你想放弃时，你在心中告诉自己：你一定做得到！然后你继续做，直到达成目标。” Grace开始学习有恒心，无论是做数学作业或学游泳，还是玩拼图，当她想放弃的时候，都告诉自己“你一定做得到！”然后继续完成要做的事情。Grace还把恒心带到了学校，和同学分享如何有恒心。
你有恒心的特质吗？怎样才能做到有恒心？《Grace说恒心》就是让小孩来教小孩的简单书，文字简洁、色彩简单，潜移默化间进行抽象而重要的性格培养。
《Grace 说耐心》是启发文化出版的启发精选华语原创绘本系列之一，适合3岁以上儿童阅读。
Grace第一次向爸爸要糖吃的时候，爸爸给她出了道选择题：现在吃，只能吃一颗糖，如果等到明天可以吃两颗糖。Grace等到了第二天，爸爸兑现了承诺，并表扬她“有耐心”。Grace问爸爸什么是耐心，爸爸的回答简单又具体，“耐心就是等待，不着急”。于是Grace明白了什么是耐心，知道了生活中许多事是需要耐心等待的。Grace开始学习有耐心，还把“耐心”带到学校，她告诉同学“耐心就是等待，不着急”。
你有耐心的特质吗？怎样才能做到耐心？《Grace说耐心》就是让小孩来教小孩的简单书，文字简洁、色彩简单，潜移默化间进行抽象而重要的性格培养。
春天一个灰暗的日子里，发生了一件神奇的事情，一个与众不同的小男孩出生了。小男孩一天天长大了，每天的天气都会随着他的情绪而变化。他开心的时候，阳光明媚；他伤心的时候，云朵哭泣；他发脾气的时候，电闪雷鸣……不久之后，人们就开始叫他“天气男孩”。一开始，天气男孩还挺喜欢当一个特别的人，可慢慢地，这种想法变了。因为周围的人们总是会提出各种无理的要求，这让天气男孩很难过，他离开了这里。他越走越远，每走一步，他都觉得更孤独、更不快乐。渐渐地，整个世界都被冰雪覆盖了，直到有一天……
本书讲述了一个男孩如何走出悲伤和迷茫，认可并接纳最真实的自己的故事。这个看似简单的故事背后，蕴藏着耐人寻味的人生哲理。无论是孩子还是成人，都会不同程度地受到周围人的影响，如果太过于在意他人的意见，太过于迎合他人，很有可能迷失自我，失去快乐。应该勇于正视最真实的自己，认可和接纳最真实的自己，重视自己内心的需求和愿望，才能获得真正的满足和幸福。本书画风格调鲜明，伴随着故事主人公心情的变化，画面的色彩从阴沉到明快，意蕴悠长深远，充满艺术气息。
《小马宝莉 跟坏情绪说再见 儿童情绪管理故事书》 针对当下孩子们常见的忌妒、生气、孤独感、敏感、急躁、逞强、好胜、骄傲、固执、脆弱、胆怯、自卑这12种坏情绪，通过生动有趣的故事，帮助孩子学会管理好自己的情绪，学做情绪的主人。
本册内容简介
朋友们陪珍奇来马哈顿参加时装周的设计大赛。赛前2天，她碰到了同样来自小马谷的苏瑞。善良的珍奇还送了苏瑞一匹自制的面料做点缀。第二天珍奇来参加大赛彩排时，发现苏瑞竟然用她给的面料设计了整个服装系列，还得到了大赛主办者的夸赞。珍奇生气极了，她该怎么办呢？她还能赢得比赛吗？
世界上的每一个小孩，都想知道自己属于哪里，也都想成为意义的一部分。
从星辰闪烁的宇宙边际，到甜蜜梦乡中孩子的温暖心房，我们可以发现同样宏伟的事物。
我们在一切之中，一切都在我们心中。本书将对世界的安全感、确定性和整体性感知，深植于每个孩子的心房。
在一切之中，有一个能量流动的宇宙。
在宇宙之中，有一个光芒璀璨的银河系，不停地转啊 、转啊……
在银河系里，有一颗充满希望的蔚蓝色行星。
在这颗行星上，有一片生机勃勃、绿意盎然的大地。
在这片大地上，有一道山谷，晚风轻轻地吹拂。
在这道山谷里，有一座小小的村庄，灯火闪烁。
在这个小村庄里，有一个温暖的家，欢乐的笑声飘荡。
在这个家里，有一个小小角落，美丽又安宁。
在这个小角落里，有一张小床，舒服又温暖。
在这张小床上，有盖得厚厚的被子，干净又软和。
在被子的下面，就是你，亲爱的宝贝，闭着眼睛进入了梦乡。
在你的身体里，有一颗心，纯净，热烈。
在你的心里，是这世界上的一切，你的爱盈满心间……
故事简单却温馨，好笑且感动。整套书包括6册小故事和一本涂色书。6个精彩故事分享了小女孩成长中的几个小片段，是一套解读孩子小念头，小动作的成长书，是一套培养孩子友爱、善良、想象、勇敢的情感书。 一本绘本涂色书，鼓励孩子发挥想象力和创造力，保护美好的童心童趣。
3-6岁学龄前孩子的语言发展主要集中在听说两部分，以培养幼儿倾听和表达能力为主，主要集中在幼儿听说的理解和表达上，侧重于培养幼儿在交往中语言运用的机智性和灵活性。听的方面包括专注性倾听、辨析和理解性倾听。专注性倾听是对有意义的声音刺激的选择与集中的能力,和听觉注意力是相辅相成的。辨析和理解性倾听是指准确辨别相近的声音、语音，不同年龄段、不同性别、不同语境下的语气和语言组合的差异的能力，让他们能听懂接收到的语言信息。说的方面在不同的年龄段要有不同的训练：3-4岁孩子的发音器官发育还不够成熟，听觉分化能力差，这时期的重点在发音练习和丰富词汇上。4-5岁孩子基本上都能发音正确，能独立讲故事，但是这时期孩子的语言表达不够稳定，会有断断续续的现象，需要给予足够的耐心和正确的引导。5-6岁孩子发音器官健全，已经建立了语言的自我调节机制，能分辨细微的声音差别，能完整表达自己的看法，这时候要给予孩子足够多的机会去表达自己的看法。
“小熊和最爱的妈妈双语阅读故事”描述了每个家庭不同的成员不同的亲子故事，读后令人拍案叫绝。妈妈与孩子是那么细心、温暖、耐心。爸爸虽然比较粗犷，但是给孩子有一定的空间，这更能培养独立自主的个性，看着与孩子若即若离，却总能在最需要的时刻出现。奶奶则总能耐心倾听小孙子的好奇和唠叨，不胜其烦。爷爷则能跟孙子一起玩各种游戏，还一直在想办法教会孙子很多生存技能。小狮子知道，对别人好，自己也开心。但遗憾的是，不是所有的小动物都和她一样友好。温暖的故事，传递着向善的力量，陪伴幼儿一路成长。
