《好困好困的老鼠》系列自1979年出版以来，累积重印800多次，畅销日本33年，是日本最经典的绘本之一。
日本绘本作家佐佐木Maki创作的这一系列“好困好困的老鼠”，故事童真有趣，图画亲切传神，文字顺畅自然，不艰涩，不死板，展现给读者一个快乐又颇具个性的小老鼠，惹人疼爱，逗人欢笑。
作者将孩子们现实生活中会遇见的问题，和爸爸妈妈们在养育时会遇到的困扰，通过纯真、烂漫的手笔表现了出来，让孩子在爱上阅读的同时，潜移默化地学会很多道理，也让父母在亲子乐趣中，慢慢找到正确的教育方向。
《好困好困的老鼠1：又困了！》——遇到麻烦时，不慌不张，执著顽强。
好困好困的老鼠去旅行了。它走了一整天，又累又困。终于来到一间破旧的小屋，小老鼠倒头就睡。可每次刚要睡着，总有各种各样稀奇古怪的事发生。困到不行的小老鼠究竟能不能睡个好觉？它又将如何面对骚扰，勇敢而坚持地做自己想做的事呢？
目录
过圣诞了！
下雨了！
肚子饿了！
又困了！
小偷来了！
引进freespirit出版社的这套“长大我最棒”系列丛书，受到了众多专业博士和权威儿童教育专家的大力推荐。从生活的实例中给孩子讲述如何与人交流、沟通，如何养成孩子良好的待人接物能力，培养健全的心理和塑造完美的人格。更为重要的是书中有引导父母先学习而后教育孩子的育子妙招，成为父母的必读教程。让父母真正的成为教育孩子的第一任合格老师，也让孩子和父母有更多的阅读互动的机会，增进亲子间的亲密关系。
（享誉欧美权威儿童心理读本，打造孩子健全人格！包括“礼貌和友善、倾听和学习、学会分享、注意安全、诚实和坦率、理解和关爱他人、懂得和遵守规则、尝试和坚持、帮助和给予”等，全15册）
《礼貌和友善》
《倾听和学习》
《理解和关爱他人》
《学会分享》
《帮助和给予》
《尝试和坚持》
《诚实和坦率》
《加入和一起玩耍》
《爱护和管理物品》
《沟通和解决问题》
《冷静和平息怒气》
《懂得和遵守规则》
《注意安全》
《克服恐惧》
《接纳和认同他人》
《大家来听音乐会》这本图画书，以轻松、诙谐的笔调，艳丽温暖的色彩，勾勒出各种乐器特别的造型，加上简练的文字、清楚的形容，这些乐器的形象更深刻地印在孩子心中。不过，这绝对不只是一本乐器图鉴，作者很幽默地以每一位演奏者特别的造型、体态及服装，和他所演奏的乐器在造型上相互配合呼应，一方面增加趣味，一方面加深印象，例如：圆号由矮矮胖胖的绅士演奏，大提琴的演奏者穿着条纹装，身上一条一条的花纹，与琴弦呼应着。拉小提琴的是一位穿礼服的酷哥，看看他浪漫的金发，似乎暗示着琴声的委婉多情。
以语言文字来形容造型与色彩是很难的，以语言文字来形容声音更难，但是在这本图画书里，文字作者对声音的形容却十分巧妙、传神，比如小提琴的声音是“又细又高，好像飘在空中的细丝带”。单簧管的声音是“好像你闭着嘴巴哼歌那样”。低音管“是个爱跳舞的小丑，常常发出顽皮的低音”，怪不得画家让一位鼻尖红红、头顶秃秃的，还结了一个大花领带的人来吹奏着。
除了安排几只动作调皮的猫、狗和老鼠串场，让气氛更加活泼外，整本书的文字，和背景紧密呼应，排列得非常有律动感，是一本图画和文字都深具音乐味、而且处处隐藏着调皮趣味的图画书。
和孩子一起看完这本书之后，找个机会带他到乐器行走走吧！当然，能够带他参加音乐会就更理想了。
今天，许多的国外绘本充斥着孩子们的书柜。于是我们想要回归，我们想和孩子们一起去发现童谣的动听、唐诗的优美、三字经的隽永和传统故事的神奇。这套幼儿国学经典阅读丛书共有5本——《经典童谣》、《经典唐诗》、《三字经》、《成语故事》和《传统故事》。
给幼儿阅读的传统国学书很多时候给人感觉内容比较冗长，孩子很难坚持读下去，《三字经》读完了前面两段，后面的就不愿意再读了。这套国学经典阅读丛书画面漂亮，文字简洁优美，内容上并不求全求朵，只是让孩子们在轻松愉快的阅读中了解我们的传统文化，感受到中国文字的优美。这是一套图文并茂的书，有趣的书，也是一套别开生面的书，让孩子踏上感受经典文化的旅途。
·市面上有很多关于三字经、唐诗的书，良莠不齐，好的不多。我们的目的是做一套漂亮的，文字和图画看起来都比较舒服的书。因为读者群是学龄前儿童，所以，画风朴实，颜色鲜艳，形象稚嫩活泼；
·突破做这类书的传统方式，加入一些更准确的理解，新东西进去；
·现在市面上卖的经典阅读类的书籍，大多数画面都不太有意思，古装老头古装小孩形象动作千篇一律，画面也不能很清晰地阐述内涵。我们这套书和其它相类的书不一样，在画面内容的策划上做了一些改变，让画面能更准确地传递所应该表达的内涵。让读者更加一目了然。
咏鹅
春晓
相思
登鹳雀楼
江雪
寻隐者不遇
画
静夜思
鸟鸣涧
夜宿山寺
鹿柴
悯农
游子吟
逢雪宿芙蓉山主人
独坐敬亭山
望天门山
绝句
题都城南庄
清明
^早发白帝城
望庐山瀑布
乌衣巷
赠汪伦
江南春
回乡偶书
山行
大林寺桃花
枫桥夜泊
芙蓉楼送辛渐
送孟浩然之广陵
咏柳
凉州词(王之涣)
凉州词(王翰)
出塞
九月九日忆山东兄弟
滁州西涧
早春呈水部张十八员外
黄鹤楼
暮江吟
《谢谢你，小苹果！》
苹果是一种美味又健康的水果，圆圆的样子也很讨人喜欢。你知道苹果的种子藏在哪里吗？从一粒种子到一棵大树，苹果的长成需要经历哪些过程？作者采用第二人称的叙述方式，用自然亲切的口吻介绍了有关苹果的知识：花粉是怎样传播的，什么时候结果，怎样的气候条件可以让苹果香甜多汁……简洁有趣的语言，手绘与拼贴结合的绘图方式，在让小读者了解苹果生长过程的同时，也更懂得感恩自然的馈赠。
《谢谢你，好吃的面包！》
我们每个人都吃过面包，那么面包是用什么做成的呢？一颗麦粒需要经历哪些过程才能成为食物？从播种、生根、长出子叶，再到成为穗子饱满的小麦，作者用简洁的语言、生动的图画向小读者完整展现了麦子的生长过程。但想要做出面包，还需要经过好几个步骤，看起来稀松平常的食物其实是来之不易的。小读者在了解谷物生长过程的同时，也能体会到这一切来自自然的馈赠和人们的辛勤劳作，从而更加珍惜食物。
平常，孩子们习惯“饭来张口”，吃的水果和蔬菜是大人递到手里或摆在饭桌上的，很少有机会去菜市场，看一看稍经处理的出售中的蔬果，更不用提它们长在地里、结在树上的原生态了。每一棵蔬菜、每一粒水果都是风、阳光、雨露的馈赠，是大自然的一部分，闪耀着生命的光辉。孩子们不能看到自然状态的勃勃生机，实在太可惜了。
《我最喜欢的水果和蔬菜》帮助孩子们走进自然。作者从实际科学的角度，介绍了日常所见的水果蔬菜在大自然中的样子。插图清晰写实，采用流程式、剖面式或者图鉴式的构图方式将复杂的内容以简单易懂的方式呈现；并另有巧思，把生长在大自然中的蔬果，跟菜市场或餐桌上的蔬果前后对比，让孩子在一份震撼中学会欣赏自然的大美，兴起对科学探索的兴趣，对生命的诗意想象……
《水果》简介：
圆溜溜的大西瓜，妈妈把它切开来，盛在果盘里，放好水果叉，吃吧！两串葡萄，一串红紫一串青黄，妈妈一颗一颗摘下来，洗干净，盛在果盘里，吃吧！可爱的毛栗子，妈妈剥去硬硬的壳，露出黄色的果肉，吃吧！哦，原来，平常你吃到的水果都不是果实原来的样子，是妈妈处理好的。希望你吃水果的时候，也能观察和思考，局部和整体不一样，里面和外面也不一样。而且在生活中也愿意多动手动脑。香蕉皮会剥吗？嗯，剥得很好！
《草莓》简介： 那红色多汁的小果子叫草莓，那枯黄中泛着绿意的藤蔓也叫草莓。一场雪埋住了藤蔓，你问：“草莓在哪里呢？”别急，等到天气转暖的时候，草莓就会结下果实。在这之前，让我们好好等着吧。现在还是寒冷的冬天呢。春暖花开，花落了留下小小的草莓果实，这草莓由小而大，从青变红，褪去苦涩带来甘甜……你咬了一口甜美的草莓，笑了！希望在你的笑容里，留下对大自然馈赠的感恩，还有对生命的敬畏。
《蔬菜》简介： 长在地里的白萝卜，有茂盛的叶子，根须沾着泥土；摆放在蔬菜店里了，白白胖胖的只留一点叶梗。长在地里的西红柿，用架子架起的植株上果实累累，枝繁叶茂；放到餐桌上，圆溜溜的很干净。长在地里的红薯，有着像血管一样的根系；摆放在蔬菜店里了，好甜的红薯哦；把它做成烤红薯，你说：“我要开始吃了！”长在地里的蔬菜、摆放在店里来卖的蔬菜和餐桌上或拿在手里就要吃的蔬菜都不一样，你懂了吧？
用眼睛认识熟悉球形模样、圆柱模样、箱子模样的立体图形，了解各立体图形的特性。通过西瓜星、罐桶星、箱子星上生活的三个王子陷入巫婆的圈套，相互吵架又和解的有趣故事，让孩子愉快地了解立体图形的名称和特性。
《你好！数学·最亲切的数学概念启蒙图画书：忧虑虫，麦尔龙（第2阶段）》
学习运用直接对比方法来比较事物的长度和高度。
通过忧虑虫麦尔龙直接比较身高、高度、距离的有趣故事，让孩子们学习了直接比较长度的方法，同时也学习了可以用适当的测量单位间接比较的方法。
《你好！数学·最亲切的数学概念启蒙图画书：鸭子叔叔的时钟（第2阶段）》
学习以一个小时为单位看时间的方法，区分上午和下午。通过鸭子叔叔在没有时钟的国度旅行的故事，让孩子自然地感受到时间流逝，学习到读取时间的方法。
《你好！数学·最亲切的数学概念启蒙图画书：装得满满的篮子（第2阶段）》
从几个事物开始，到渐渐地减少，最后成了一个都没有的状态，学习表示这种状态的零（0）的概念。通过收集橡子准备过冬的松鼠们的有趣故事，让孩子自然简单地理解数字零（0）的概念。
《你好！数学·最亲切的数学概念启蒙图画书：勇敢敏捷的猫（第2阶段）》
了解用双手掂量两个物体的重量或者用天平测量等直接比较物体重量的方法。通过寻找美味晚餐的猫和老鼠的有趣故事，让孩子们熟悉直接比较物体重量的方法。
《你好！数学·最亲切的数学概念启蒙图画书：巫婆与三颗星星的故事（第2阶段）》
《你好！数学·最亲切的数学概念启蒙图画书：动物合唱团（第2阶段）》
《你好！数学·最亲切的数学概念启蒙图画书：咕咚先生（第2阶段）》
《你好！数学·最亲切的数学概念启蒙图画书：小狮子大莱恩（第2阶段）》
《你好！数学·最亲切的数学概念启蒙图画书：李家猪，张家猪（第2阶段）》
《你好！数学·最亲切的数学概念启蒙图画书：失踪的皮诺博士（第2阶段）》
《你好！数学·最亲切的数学概念启蒙图画书：鸭子叔叔的时钟（第2阶段）》
《你好！数学·最亲切的数学概念启蒙图画书：勇敢敏捷的猫（第2阶段）》
《你好！数学·最亲切的数学概念启蒙图画书：忧虑虫，麦尔龙（第2阶段）》
《你好！数学·最亲切的数学概念启蒙图画书：装得满满的篮子（第2阶段）》
每本书=一个迷人的故事+一个数学概念+一组趣味活动
“鼠小弟爱数学”系列全套9册，每个故事都呈现了一个基础数学概念，数字大小、顺序、空间运动、容量和体积等，都是数学启蒙的重要主题。这些数学概念自然而然地融入到了小老鼠们的日常生活中去：他们用表示位置的词语教蜗牛玩把戏;在雨天数数，发现客人数量多得惊人;在炎热的夏天里，用不同容量的东西接水灌满游泳池……孩子们在被这些趣味十足的故事吸引的同时，会不知不觉地主动思考，和小老鼠们一起寻找解决问题的办法，从而激发他们对数学学习的兴趣，和鼠小弟一样爱上数学!
“鼠小弟爱数学”系列的每个故事最后都附有趣味活动，让数学概念更加清楚和容易记忆，引导孩子们思考和讨论数学，并运用到日常生活中去。
值得一提的是，“鼠小弟爱数学”也是一套很好的故事读本，每个故事都蕴含着成长的道理。希望孩子们能一遍又一遍地听和读这些故事，长大后充满热情地学习数学，并将数学视为宝贵的工具，来探索他们生活的世界。
1.《越数越开心》数学概念：数数
下雨天不能出去玩游戏，阿宝好无聊啊!阿宝和阿娃决定去请朋友们来家里玩，一只、两只、三只……他们到底请来多少只小老鼠呢?
2.《一只老鼠一个窝》数学概念：一一对应
“一只老鼠一个窝”，这是老鼠的规则!一只老鼠藏在布谷鸟时钟里，，一只老鼠藏在饼干桶后面……喵呜，猫来了!阿宝到底要藏到哪里呢?
3.《勇敢向前冲》数学概念：空间运动
阿宝和阿娃到鼠宝乐园玩。但是，阿宝不喜欢只能上升和下降的尖叫跳楼机，也不喜欢只能向左和向右的海盗船。那么，阿宝到底喜欢什么游乐项目呢?
4.《一起来报数》数学概念：数字顺序
1、2、3、4、5，吱吱童子军出发了!这一次，阿宝的阁楼探险会有什么收获呢?
5.《鼠小鬼大》数学概念：大小比较
阿宝和阿娃跟着皮皮表哥到人类的厨房找食物。阿娃的大袋子、更大的袋子和最大的袋子，分别都装回来什么了呢?
6.《蜗牛的奇迹》数学概念：空间位置
阿娃的宠物蜗牛叫“闪电”。阿娃教闪电玩各种把戏，闪电都学会了吗?
7.《冰上数学家》数学概念：形状
阿宝和朋友们去滑冰。姐姐阿娃在冰上滑出了圆形，鼠鼠三胞胎滑出了三角形，阿宝滑出了什么形状呢?
8.《大家来灌水》数学概念：容量和体积
沙坑里有一个大盆，阿宝决定把它灌满水，变成一个游泳池。可是，阿宝的小桶装的水太少了。阿宝决定找一个更能装水的东西。最后，阿宝的游泳池灌满水了吗?
9.《这样才公平》数学概念：数字比较
阿娃吃三颗烤南瓜子，阿宝也要吃三颗;阿娃借四本书，阿宝也要借四本。因为，这样才公平!
【系列介绍】
《挑战名著中的数学谜题》是首套以世界经典名著为题材的数学思维训练书，作者运用情境数学的先进理念，将数学谜题融入深受孩子喜爱的文学名著，从名著场景中自然而然地引入趣味数学思维训练题目，再加以深入浅出的讲解，让孩子在阅读经典文学名著的同时培养数学思维，提升数学能力。
【单本介绍】
第一本：《白雪公主的数学谜题》
《格林童话》是深受全世界孩子喜爱的经典读物。本书以数学思维训练题目为线索，串联起《格林童话》的故事情节。
阅读本书的过程中，读者可以和童话人物一起挑战“称盐难题”，顺便挑战“逻辑思维”难题；也可走入“宝石迷宫”，培养自己的“统筹规划”技巧。读完这本书，你可以了解到数学知识在现实生活中的实用价值，提高科学、理性地解决问题的能力……快来挑战白雪公主的数学谜题吧！
第二本：《爱丽丝的数学谜题1》
《爱丽丝漫游奇境》的作者刘易斯?卡洛尔是牛津大学的数学讲师，在爱丽丝看似荒诞奇幻的冒险故事背后，隐藏了复杂的数学、逻辑学知识。
本书充分挖掘原著中的数学元素，将其编写成趣味数学谜题，将“抽屉原理”“追及问题”“余数问题”等常见的数学思维训练题型融入其中，帮助读者提升数学综合能力……快来挑战爱丽丝的数学谜题吧！
第三本：《爱丽丝的数学谜题2》
《爱丽丝镜中奇遇》的作者刘易斯?卡洛尔是牛津大学的数学讲师，在爱丽丝看似荒诞奇幻的冒险故事背后，隐藏了复杂的数学、逻辑学知识。在《爱丽丝镜中奇遇》中，爱丽丝穿过镜子，变成一枚棋子，进入国际象棋的世界。她的冒险看似荒诞离奇，实际上却包涵了丰富的数理知识，并且和国际象棋对应。
本书从爱丽丝的冒险中引入“流水问题”、“对称问题”等趣味数学谜题，并且解读了原著中爱丽丝的棋局。象棋离不开数学基础，解题和下棋一样，都是充满乐趣的智力游戏，你能从中学会举一反三的思考，发展想象力和预见力，提升计算能力……快来挑战爱丽丝的数学谜题吧！
第四本：《吉尔伽美什的数学谜题》
《吉尔伽美什》是一部刻在泥板上的史诗，它来源于四大文明古国之一的古巴比伦王国，记载了苏美尔人的伟大英雄吉尔伽美什的传说。本书作者收集了古巴比伦文明中的经典数学谜题，将它们与吉尔伽美什的英雄故事相结合，向读者展示了古巴比伦人高超的计算技巧。在3000多年前，古巴比伦人已经能够运用分数知识解决“分田难题”，运用方程挑战森林怪兽芬巴巴。
读完这本书，你不仅能更好地了解《吉尔伽美什》，还能通过了解数学原理的发展源头进而增加对数学的兴趣与理解……快来挑战吉尔伽美什的数学谜题吧！
第五本：《0100数学谜题》
《0100数学谜题》囊括了从0到100的所有数字，为你介绍为什么88岁生日叫“米寿”，为什么猜拳游戏由三种拳构成等有趣的相关数字知识；并且为你讲解完全数、过剩数、有形数等数学课本以外的数学基本概念；还会教你学习许多计算小窍门，比如怎样简单地判断一个数是否是4的倍数，怎样快速算出199的所有奇数之和等。
读完这本书，你可以更加了解生活中与数字有关的趣味知识，同时借助0100的数字全面地学习数学的基础知识与实用计算技巧……快来挑战0100数学谜题吧！
第六本：《福尔摩斯的数学谜题》
《福尔摩斯探案集》虽然是虚构的小说，但它拥有严密的逻辑和严谨的推理，而逻辑和推理，也是数学思维的重要内容。在《福尔摩斯的数学谜题》中，作者由福尔摩斯的破案过程引入了一道道数学谜题：用概率去计算正邪力量之间的决斗是否公平；通过抽丝剥茧的推理判断证人证词的真伪；依靠严密的数学计算破解内线留下的密码。
在本书中，读者将和福尔摩斯一起，用数学的方法，去侦破一个又一个离奇案件，只有充分运用自己的逻辑思维和推理能力，才能从蛛丝马迹中找出问题的答案……快来挑战福尔摩斯的数学谜题吧！
作者简介
山崎直美，日本著名小学数学教育家、数学科普作家。毕业于日本津田塾大学数学系，现为香兰女子短期大学副教授，先后写有多部儿童数学著作出版，其作品注重寓教于乐，强调更多关注孩子的数学思维与兴趣导向，深受中小学读者喜爱。
目录
白雪公主的数学谜题
爱丽丝的数学谜题1
爱丽丝的数学谜题2
福尔摩斯的数学谜题
吉尔伽美什的数学谜题
0100数学谜题
本系列从韩国著名的少儿出版社引进，适合3-6岁孩子阅读，精选了10本中国孩子喜欢读的经典童话，从主题上不仅适合女孩也适合男孩看，从内容上不仅原汁原味地再现了原著所包含的各种价值，还破天荒地采用了“换角度思考”的方式，从而培养孩子们的思考力和推理能力。在人性、品格发育极其重要的幼儿—小学阶段，是小朋友们的知心向导。
本系列分册书名为：《小红帽》《皇帝的新装》《杰克与仙豆》《阿拉丁和神灯》《阿里巴巴和四十大盗》《木偶奇遇记》《丑小鸭》《自私的巨人》《青蛙王子》《拇指姑娘》。后四本敬请期待，陆续出版中。
“啊！原来是这样！”几乎每个人看到结局，都有这种恍然大悟的惊叹：一只候鸟飞在天上，大喊着“鲸鱼”！可是，村子里的人们找来找去，都没有在湖里找到，他们开始抱怨候鸟欺骗了他们，可是，一个小孩子被候鸟带着飞上了天空，原来，村边的湖的形状跟鲸鱼一样，而一户人家坏了的水管喷上来的水正象是鲸鱼喷出来的水，原来候鸟也并没有骗人。其实有的时候，表面看到的东西不一定就是事实，而在你眼里是事实的事别人也不一定认同。什么才是真正的真相？一个看似简单的故事留给读者的是无穷的回味。
日本作为动漫大国和绘本大国，其图画书总是充满视觉趣味。日本著名童书绘本作家五味太郎的重要作品《鲸鱼》中，以鲸鱼的形状、轮廓和颜色来发展故事的架构和旨趣，强调了图画的元素，也突显图画书的特质。阅读这本书，读者不得不通过看图来结合文字叙述，才会感受并明白它的趣味和诉求，而这个特点也使得该书别具阅读趣味和价值。
男孩梦中的小火车启程啦！旅途中他和睡袋狗小伙伴经历的不同风景，让他们与很多新的动物乘客相遇。面对突如其来的不速之客大家异口同声：“嘿，快从我们的火车上下来！”动物们可以留在火车上吗？来听听它们各自的理由吧。约翰•伯宁罕首部环保题材绘本，充满想象力的自由画风，与故事相得益彰。
《兔巴哥认读故事》是针对3-6岁学龄前儿童开发的阅读识字童书，选用美国华纳公司卡通明星兔巴哥和崔弟的经典故事，轻松有趣，能很好地培养孩子自主阅读兴趣。
本套丛书结合象形文字的特点，契合学前孩子的识字能力，根据3-6岁孩子的年龄特征、认知规律和汉字的使用频率、书写难易程度，分级自主阅读。兔巴哥原版故事形象生动俏皮，图片精美，适合帮助孩子了解画面与文字的关系。在教育功能上，本套图书配有拼音标注、田字格解构、组词释义、反义词对比，孩子可以通过认一个字而连带学会很多字，并在拼拆过程中激发创造性思维和动手操作能力；故事围绕基本词汇展开，用最简单句式表达，让孩子能自然过渡到自主阅读，每册图书还设置有不少猜谜游戏、连线游戏、联想问答，帮助孩子接受整体式、图形式的信息，轻松认识汉字；故事后的谜语顺口溜易读易记，适合幼儿的语言表达特点。同时，扩展阅读和训练还能增加孩子们的文化常识，从故事中收获的教育意义，更能帮助孩子们建立积极健康的品格。
