在幼儿园、小学，或者在家庭生活中，孩子们会接触到很多新的东西。大多时候，他们会抱着极大的兴趣，掌握那些原本不懂也不会的事物。不过，这也是有例外的时候，掌握新事物需要一个过程，孩子们难免会遇到麻烦，受到挫折，难以跨出第一步。《我不是笨小孩》中的朵朵，就遇到了这样的烦恼。
在大家眼中，朵朵是个体育健儿。她游泳出色，跑步拿冠军，简直是全能的。可是，她偏偏不会跳绳。最糟糕的是，过几天，她们就上跳绳课了。怎么办？她会不会被大家当成没用的笨小孩啊？在她心里，不会跳绳，似乎是一件很丢脸的事情。这时候，绳子也变成了一个可怕的怪物，让她感到害怕。幸好，好朋友小爱帮助了她。原来，跳绳不可怕，只要跨出第一步，努力练习，朵朵就能战胜它。
成长中，谁都会接触许多新事物，谁都会碰上不擅长的事情。《我不是笨小孩》这本令人心生勇气绘本正是传达了这样一个信息：我们都不是全能的，可是这没关系。当我们遇到不会的新事物，只要勇敢面对，努力练习，总有一天能战胜它。
《我不要上幼儿园》
小武哭了，他今天也在厕所里哭了。“我不要上幼儿园——”因为他不想和园长说早安；小爱哭了，她今天也在被窝里哭了，“我不要上幼儿园——”因为她喜欢吃草莓软糖，可他们却给她桃子味儿的；小翼哭了，他今天也边吃面包边哭了……小武和小爱，小翼和小惠，小修和小美，他们都在哭。“我不要上幼儿园——”这都是为什么呢？故事末尾揭示的谜底读来令人为之动容。来自国际绘本大师长谷川义史的温馨成长绘本，故事生动有趣，绘画风格夸张稚拙，贴近孩子心声的细腻描述，让父母更加了解孩子。告诉大人：孩子表面上的诉求或许只是一个借口，了解孩子的内心世界，才能更加深化亲子之情。北斗童书馆出品
一对父子驱车来到远处的森林里，在河边空旷的露营地上搭建好帐篷。这时，儿子看到了蚂蚱，还看到了草丛中正在往巢穴里搬运食物的黄腰蜾蠃、正在羽化的蜻蜓。爸爸仔细给孩子讲解遇到的各种生物的名称和生活习性，还详细地介绍了诱捕昆虫的各种方法。
继续往森林深处走，父子俩吃到很多野生果子，辨别这獾和松鼠的脚印，一起钓鱼为晚饭做准备。之后，还有夜晚森林探险。作者写实地将在森林中可能发生的事情用优美的图画描绘出来，让他们能够发现并认识我们生活的这个美好世界。
森林是孩子们非常感兴趣的地方，那里生活着各不相同的植物和动物群落。本书直观形象的图画可以让他们了解在森林探险的过程，近距离地接触和了解大自然，培养他们对大自然的兴趣。本书开本较大，色彩丰富，图画与文字搭配相得益彰，非常有助于孩子形象地了解自然科学知识。
春天到了。森林里，熊从黑黝黝的洞里出来了。山中，大人和孩子走在清晨的阳光里。田边，蜜蜂开始采蜜了。河边，老爷爷在悠闲地钓鱼。
夏天到了。森林里，汽车正开往露营地。山中，传来了知了的大合唱。海上，鸟儿和鱼儿快活地飞着、游着。水田里，青蛙跳啊、蹦啊、游啊。
秋天到了。森林里，蘑菇长出来了，树叶变成了金黄色。山中，猴子们痛快地吃着柿子。海上，渔夫们卖力地捕捞着大马哈鱼。田野里，稻谷丰收了！小河边，各种虫子的叫声此起彼伏。
冬天到了。森林里，孩子和父母在捡柴火。山中，滑雪场的登山缆车开动了。海边，渔夫们在修补渔网。田野里，寒风呼呼地吹。小河边，鸭子们有的在水里找吃的，有的在岸上休息。 放眼望去，侧耳倾听，你会发现很多很多：各种各样的地方，各种各样的动物和植物，带着勃勃生机，与我们美丽相遇。
季节变换令所有的生物为之欣喜。孩子们，一起来发现这一切吧！
（上）
树林里住着很多喜爱树林的昆虫，他们在春天奋力生长；在夏天展翅飞翔；在秋天繁殖后代；在冬天沉积能量。
蝴蝶、独角仙等昆虫是先变成蛹，再变成成虫的；那蝗虫、蜻蜓呢？
蜻蜓为什么喜欢待在水边？在什么地方能够找到各种金龟子？
螳螂和天牛都吃什么？沟蛛蜂、木蜂、蔷薇切叶蜂……怎样筑巢并喂养自己的幼虫？又是谁给自己织了一件蓑衣？
在这本美丽的绘本中，得田之久带我们进入昆虫的世界，细致地描绘了四季变换下昆虫的生活。对昆虫充满好奇的你，一起来看看吧。
（下）
又一个春天来到，小草舒展身姿、花儿盛开。
小眼睛、大眼睛，可怕的脸、奇怪的脸——你还记得你的昆虫小伙伴吗？
你看，约马蜂妈妈正在草丛里产卵呢，你知道昆虫们是怎样产卵的吗？你能从众多的幼虫和成虫中分辨出谁和谁是母子俩吗？
美丽的紫云英，卫矛的果实，青草和树皮，还有蚂蚁和蚜虫，这些竟然都是昆虫的食物？装死、恐吓，拟态，为了保护自己，昆虫小伙伴们都会用到哪些招数？
在《我的昆虫小伙伴（下）》中,作者延续上一本的画风，描绘了更多种类的昆虫和它们的生活环境，增添了如不同种类昆虫的繁殖和移动方式、昆虫抵御天敌的方法等细节。作者用精准而生动的文字按照四季变换的时间顺序向小读者展现了昆虫的生活，让他们发现并认识我们生活的这个美好自然世界。
00年间，从寸草不生到郁郁葱葱，
浓缩自然界历经漫长岁月的生态重建历程，
揭开神秘的自然法则，感受伟大的生命之力。
日本科学绘本大师代表作
日本学校图书馆协会选定图书
日本图书馆协会选定图书
1883年，印度尼西亚喀拉喀托岛发生史上最大的火山喷发，岛屿大部分被毁，并引发剧烈海啸。
1个月后，科学家登岛考察发现，岛屿完全被火山灰覆盖，树木焦黑，森林消失，生物灭绝。
1886年，科学家再次登岛，内陆的火山灰表面已长出蓝藻类生物，海岸边出现植物种子。
1896年，10年前发现的植物种子已萌发新芽，并开始长大。
1897年，科学家继续进行调查，海岸边已形成植物群落，内陆也可见植物生长；昆虫及其他动物陆续上岛，植食性与杂食性动物先后出现，并在此生活繁衍。
1916年，海岸边的树木已形成树林，内陆被草原覆盖，地势较高处仍裸露泥土。
1919年，地势较高处也长出植物，整个岛屿重新被绿色覆盖。
1979年，随着调查次数的增多，科学家发现的物种数量也在持续增加——蝴蝶种类超30种，开花植物超100种。
1982年，岛屿生态恢复，绿色遍布，物种多样，喀拉喀托岛重回和谐与生机……
