“孝道”是中华民族传统文化之精髓。“孝”是儒家伦理思想的核心，是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则，是中华民族的传统美德。
《二十四孝》由历代二十四个孝子从不同角度、不同环境、不同遭遇行孝的故事集而成。
本书由名家绘图，详解《二十四孝》的故事。
《孝感动天》
《戏彩娱亲》
《鹿乳奉亲》
《百里负米》
《啮指痛心》
《芦衣顺母》
《亲尝汤药》
《拾葚异器》
《为母埋儿》
《卖身葬父》
《刻木事亲》
《涌泉跃鲤》
《怀橘遗亲》
《扇枕温衾》
《行佣供母》
《闻雷泣墓》
《哭竹生笋》
《卧冰求鲤》
《扼虎救父》
《恣蚊饱血》
《尝粪忧心》
《乳姑不怠》
《弃官寻母》
《涤亲溺器》
1224年，圣法兰西斯写下了一首简单的赞美诗，赞颂他在家乡意大利时所经历过的一切。他用家乡平实的翁布里亚方言赞美造物者的宽宏，从太阳、月亮、风和火，到群落、家庭、工作和冥想。
近八百年过去了，一位被人喜爱的童书作家凯瑟琳?帕特森用诗意的语言重新诠释了这一作品，与我们一同分享法兰西斯的诚实坦率，对生命的直视，对欢乐、光明和阴暗的共鸣。
帕梅拉·道尔顿用其精致的剪纸插画，完美贴合了圣法兰西斯赞美诗的精髓，使简单质朴和多彩繁复达到平衡。道尔顿的艺术作品时而带给人们狂风般力量的震撼，时而又带来蜻蜓翅膀般微妙的美好。
她们的合作向世界证明了尊重、爱和奇迹的存在。
这是一套来自法国的，适合5—8岁的孩子阅读的童话故事书，每册8个故事，既有未来的故事又包含了古代的骑士故事，既有魔法小故事又有充满刺激的探险故事。这些故事都很有趣，非常有想象力，并且能够锻炼他们的阅读能力，也符合孩子对故事的审美趣味。
走钢丝的骑士
勇敢的守护者
冰雪巨人
未来的世界
《跟我做，跟屁熊》
妈妈做什么，小熊就跟着做什么……
穿过小溪和水塘，爬上树去找蜂蜜，小熊总是模仿着妈妈，他似乎很喜欢这个跟着妈妈做的游戏。在一个结冰的冬天，虽然只有紧跟着妈妈才能活下去，但是小熊太累了，实在跟不上妈妈了……通过引人入胜的故事情节和栩栩如生的插图，读者会看到一个温暖的故事。
《你藏哪了，跟屁熊》
跟屁熊藏在灌木丛中，他喊道：“你找不到我啦！”
妈妈回答说：“哦，我能找到！”
跟屁熊非常喜欢捉迷藏的游戏，无论他藏在哪儿，妈妈总能找到他。
一天，跟屁熊想到一个超级棒的藏身处，在树林的深处，那儿真是太好了……
一个让人心静的故事，充满温馨，非常适合在哄宝宝睡觉时读。
《晚安，跟屁熊》
“晚安，大鹅。晚安，麋鹿。晚安，野兔。”
天已经黑了，但是熊洞里的跟屁熊还是不困。于是妈妈给他讲了一个故事。故事里有湖面上昏昏欲睡的大鹅，树影下打着哈欠的麋鹿，还有草丛里挤在一起的野兔。听着，听着，跟屁熊的眼皮开始打架了……
“哲学鸟飞罗系列”介绍：
菲卢总是没完没了地提问。他的问题常常引来全家人热烈讨论：他们的争论有时边说边笑，有时谁也没找到答案，有时吵得不可开交，有时又会彼此不耐烦，发脾气……幸好，菲卢有个好朋友——飞罗，它每天晚上都会飞到窗前跟菲卢聊天。
《要是我不遵守规则？》
路上没有警察，菲卢让爸爸再开快一点儿！可爸爸不赞成菲卢的想法，他顺便跟菲卢说起了“法律”与“规则”……有关系吗？
“哲学鸟飞罗系列”：
1. 《我可以撒谎吗？》
2. 《要是我不去上学? 》
3. 《要是我不遵守规则？》
4. 《我可以打架吗？》
5. 《为什么我没有钱？》
6. 《为什么这也不许，那也不行？》
7. 《我可以永远不死吗？》
8. 《我可以放弃一切吗？》
9. 《为什么我不能当头儿？》
10. 《那你呢，你害怕什么？》
本套书由美术教育绘本研究课题组主编，中央美院师生及中国优秀画家创作，取材于中国古代神话传说，配合精美的绘本图文，让孩子们了解中国的传统文化。这套图书在插画、文字以及设计上保留传统精髓的同时，加入易于孩子理解的创新元素。本套书为国家“十一五”课题项目。
“聪明豆绘本系列”精选了世界各地的优秀图画书，之所以称为“聪明豆”，是因为她的确聪明——轻松幽默的文字、充满想象的图画、妙趣横生的事故，将自我认知、友谊、爱，甚至是生命的逝去等饱含哲理的话题娓娓道来。没有一句教条，却能满足孩子的成长需要；没有一丝说理，却能启发孩子的深入思考；没有一点儿喧闹，却能激起孩子的会心大笑。
此次出版的9本“聪明豆”，译文经过我国著名儿童诗人金波再三斟酌，并由其亲笔撰写了引言。金波诗一般的语言既活泼又风趣，必将有助于孩子们领略图书的意趣！
看到鹅妈妈在孵蛋，阿雷特别想孵一颗蛋。他找啊找啊，终于找着了一颗属于自己的蛋。他做了一个窝，蹲在上面，小心地孵起蛋来。可是孵了一整天，蛋还没孵出来。阿雷又累又饿，他把蛋带回家，沮丧地问妈妈：“我的蛋怎么孵不出来呢？”熊妈妈告诉他：“这颗蛋是孵不出小鸟来，但把它种到地里，能长出一棵大树来……”原来阿雷孵的“蛋”是一颗松果！
这是我社出版的《我的情绪绘本》系列，适合2岁以上儿童阅读。每一本书都在探讨一些孩子常遇到的情绪问题，如：害羞、担心、高兴、孤单、气愤等。因为这七本书的内容具互动性，需要小听众或小读者们主动地协助故事中的主角做决定并解决问题，故能提供年纪较小的读者许多练习思考的机会。在每本书的最后，都有专家专门为老师和家长提供的可行建议，非常适合亲子共读或读给一群小朋友听。
《我很孤单》本书关注了孩子的孤单情绪，分享了一些正面的解决方法，帮助他们减轻孤独感。
《我很害羞》本书关注了孩子的害羞情绪，不但能更好的处理自己的情绪，也可以帮助其他人克服害羞的情绪。
《我很担心》本书关注了孩子的担心情绪，告诉他们会担心是正常的，每个人都会不时地有些小担心。
《我很特别》本书描述了人们面对残疾人时通常会产生的反应和态度。帮助孩子感受残疾人所遭遇的事情，了解他们怎么解决问题。
《我很高兴》本书描述了孩子高兴时的表现，帮助孩子了解让其他人高兴的方法。
《我被欺负了》本书引导孩子如何面对被欺负时的场景，找出如何避免被欺负的方法。
《这不公平》本书描述了孩子会觉得不公平的事情，引导他们正确面对和化解所有不公平的场景。
《我很高兴》《我很害羞》《我很担心》《这不公平》《我很特别》《我很孤单》《我被欺负了》
现在的孩子多是独生子女，比较以自我为中心，缺少主动去结识新朋友的经验，再加上很多家庭都住在公寓房子或高楼大厦，可去游玩的地方越来越少，更大大地降低他们结交朋友的机会。因此，很多小孩都不知道怎样去认识新朋友，进而和睦相处。他们有的过于霸道，常欺负人；有的则退缩胆怯，常被欺负。不管如何，在交友的过程中受挫颇深，这或许就是导致他们日后人际智能薄弱的原因之一吧！
这本书中的大猩猩其实代表着一般的小朋友，孤单寂寞，却不知如何交朋友。于是大猩猩采取了“出租”的方式，干脆把自己租出去，这一来，不但有朋友陪着一起玩耍，而且还有钱赚，一举两得。刚巧，咪咪出现了，正好没有玩伴，马上租下大猩猩陪她玩。他们玩得很痛快。接下来，咪咪每天都来租友情，也都先付了租金，他们越玩越开心。这一天，大猩猩特地没带装钱的小背包和计时用的沙漏，反而准备了好吃的饼干，要和咪咪共享。谁知她竟然搬走了，留给大猩猩难忘的想念。后来，大猩猩又出租友情了，不过，这一次他特意强调“免费”出租，代表他已经了解友情的真谛，即友情是不能用金钱买卖的。
读这本图画书，除了感受作者所传达的真友情外，也要仔细地观察图画里的玄机。画者通过细致的描绘传达了大猩猩和小女孩的精致感情，更大量运用暖色调让友情持续加温，构成温馨感人的画面。此外，画者还特意创造小老鼠这个角色，来隐喻故事背后的另一启示。小老鼠从一开始就不断地出现在大猩猩的身旁，然而，大猩猩始终没注意到，他也没自动上前和大猩猩一起玩耍，两个只能默默地等待哪天友谊发芽。其实，有时候大胆一点，主动和对方打招呼，说说话，玩玩游戏，也是很棒的，不是吗？
此外，图画里还陆续出现许多动物，有狮子、豹、斑马、长颈鹿、鸵鸟等等，表示森林里并非没有友伴，他们也渴望交朋友，却羞怯地躲在一旁，让猩猩感到孤单。因此，阅读时不妨鼓励孩子们细心找找图画里的动物，通过这一游戏让他们明了：朋友是要去找寻的，而且，他们都在附近，就等你去发现。
图画书就是画面与故事结合在一起的表现，回溯一下美术史，就会发现图画书的痕迹。图画书是一门独特而又有尊严的艺术，它需要编辑、作家、画家的紧密配合，需要各自发挥最大限度的创造力和包容心，无论是编辑、画家还是作家，都需要展现你最有灵性的一面，但又必须要学会为他人的灵性让开道路。
能够找到一个真正的好朋友，是多么幸福的事情啊!珍惜这份友情，因为它会带给你一辈子的快乐!
作者马克斯·维尔修思是一位备受国际推崇的儿童插图画家。本套图书曾获荷兰Golden Pencil大奖、法国Prix de Treize大奖、德国Bestlist Award大奖、美国Graphic Award大奖。
这是一套有助于孩子心灵成长的心理教育故事。每个故事都自然流露出某种重要的主题，充满了想像力。文图都是马克斯·维尔修思创作的，文字透着生动和浅浅的幽默，图画则是鲜有的简笔画风格，被西方艺术家誉为“简笔画世界的杰作”。目前该系列已经被翻译成38种语言，全球销量逾百万册。
本书是儿童心灵成长图画书系之一，青蛙弗洛格的成长故事——学会珍惜友情，为处在性格形成关键期(3-6岁)的孩子准备的一份心理自助礼物。
能够找到一个真正的好朋友，是多么幸福的事情啊!珍惜这份友情，因为它会带给你一辈子的快乐!
