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3岁认知类绘本故事书

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规律性与数学应用,自然中的规律性

这一系列既引导孩子们探索自然界中的存在的规律性,又带领他们寻找隐藏在美术、建筑、音乐当中的数学概念。

在这一系列中,数数的历史、算式中的符号、数的合成与分解、分数的概念,10以下的加减法等主题加强孩子们的数学思考力。

(我来认颜色 全2册)

宝宝的视觉发育并非一蹴而就,出生6个月内,他会像大多数哺乳动物一样,眼里只有黑白灰3种颜色;而到了一岁左右,宝宝的眼睛则会如许多飞禽那样,开始拥有敏锐的色彩感觉。从睁开小眼睛到看清大世界,宝宝需要6年的时间,他将会先后经历黑白期、彩色期、立体期和空间期几个奇妙的里程。

颜色无处不在,和文字一样,颜色传递着各种各样的信息:好的和坏的、冷的和热的、价值高的和价值低的、通行和禁止通行、好吃的和不好吃的……善于识读颜色,好处显然易见,比如让孩子能够避开生活中潜在的危险、学会遵守规则、发展逻辑思维(价值判断、选择、推理、整体观和重点观、语言表达)等等。

(我来认世界 全3册)

在每天的生活中会接触到大量的物品,要辨识出各种各样的物品,形状扮演着相当关键的角色。怎样引导孩子去探索形状的奥秘,帮助他们了解形状,进而熟记各种物品。让他们在日常生活中碰到某件实物时,能够一眼认出来。我来认世界将通过辨认颜色、形状、数字等简单的游戏,结合身边的玩具等实物,展开丰富多彩的活动,充分发挥孩子们的逻辑思维能力,循序渐进地引导孩子建立对世界的概念。

我来探索颜色的奥秘

注意!油漆未干!

黄色和红色

蓝色和绿色

白色和黑色

什么颜色?

画家的调色板

多彩的花丛我来认识形状

圆形 正方形 三角形

完成啦!

奇妙的形状!

找规律我开始接触数量啦……

多和少

1,2,3,4,5 

数一数

多和少

电线上的燕子

找一找

两只成一对

我来比一比

高 矮 胖 瘦

热 冷

长 短 高兴 难过去书写的世界逛一逛

用手划一划

划路线

螺旋与直线、曲线

迷宫路线与连线

我来辨认空间和时间

上面 下面 里面 外面

面前 背后 顶部 底部

远 近

年轻 年老 前面 后面

回顾游戏

巧克力,孩子们的最爱。你知道巧克力的花纹是怎样做出来的吗?你知道巧克力在装进盒子以前,有什么样的经历吗?

乔治像所有孩子一样,想知道这些。结果,他让工厂里的巧克力“出来的速度越来越快,像长了腿一样……”这是怎么一回事呢?文字里可什么都没说,得靠读者从图里发现线索。后来,乔治帮着去装巧克力,“虽说,巧克力不是全部装进了盒子。不过,再也没有一块巧克力,掉到地上了。”这又是怎么一回事呢?仍然是,图里有答案。那么爱吃巧克力的乔治,临走时却没有接过工人叔叔送给他的一大盒巧克力。为什么呢?

一个简单却曲折的小故事,能用图画说出的情节,在文字里都不说了。这是典型的图画书表达的方式。

一个爱吃、爱玩,又好奇的小猴子,无心闯了祸,很快又因自己的机智和善良弥补了过失。这是孩子们心中向往的英雄。

快来和孩子一同分享这甜蜜又刺激的巧克力之旅吧!

这一年龄段的幼儿对世界的探索主要通过看、听、摸、闻、尝等感知活动进行,活动的目的性、顺序性、细致性均相对较差;尽量为幼儿园提供丰富的材料和环境,培养幼儿的科学感觉,不强求掌握科学知识。

这一年龄段的幼儿对世界的探索主要通过看、听、摸、闻、尝等感知活动进行,活动的目的性、顺序性、细致性均相对较差;尽量为幼儿园提供丰富的材料和环境,培养幼儿的科学感觉,不强求掌握科学知识。

这一年龄段的幼儿对世界的探索主要通过看、听、摸、闻、尝等感知活动进行,活动的目的性、顺序性、细致性均相对较差;尽量为幼儿园提供丰富的材料和环境,培养幼儿的科学感觉,不强求掌握科学知识。

这一年龄段的幼儿对世界的探索主要通过看、听、摸、闻、尝等感知活动进行,活动的目的性、顺序性、细致性均相对较差;尽量为幼儿园提供丰富的材料和环境,培养幼儿的科学感觉,不强求掌握科学知识。

这一年龄段的幼儿对世界的探索主要通过看、听、摸、闻、尝等感知活动进行,活动的目的性、顺序性、细致性均相对较差;尽量为幼儿园提供丰富的材料和环境,培养幼儿的科学感觉,不强求掌握科学知识。

        本套丛书面向学龄前儿童,属于职业体验的游戏益智类图书。每个孩子都有“过家家”的游戏体验,这项活动非常受孩子尤其是女孩子的欢迎。过去家里有几个孩子,可以约在一起玩,现在只能在幼儿园玩。但是图书贴纸可以帮助孩子实现一个人过家家的游戏。在图书层层递进的启发下,幼儿已有的知识经验得到迁移,从而可以构建新的知识体系和能力结构。图书的引导大大激发了幼儿抒发内心情感的需求,可以唤起幼儿的游戏兴趣。

       本套《幼儿职业体验贴纸游戏书》从幼儿的视角去学习、体验各种有趣的职业,让幼儿融入各种职业情境中。此外,本套书还加上了贴纸,让孩子在游戏中学习,增加了图书的趣味性。

本套丛书面向学龄前儿童,属于职业体验的游戏益智类图书。每个孩子都有“过家家”的游戏体验,这项活动非常受孩子尤其是女孩子的欢迎。过去家里有几个孩子,可以约在一起玩,现在只能在幼儿园玩。但是图书贴纸可以帮助孩子实现一个人过家家的游戏。在图书层层递进的启发下,幼儿已有的知识经验得到迁移,从而可以构建新的知识体系和能力结构。图书的引导大大激发了幼儿抒发内心情感的需求,可以唤起幼儿的游戏兴趣。

本套《幼儿职业体验贴纸游戏书》从幼儿的视角去学习、体验各种有趣的职业,让幼儿融入各种职业情境中。此外,本套书还加上了贴纸,让孩子在游戏中学习,增加了图书的趣味性。

小红帽和小黄帽用玩具纸币来做买卖东西的游戏。

我们平时使用的货币可不是谁都能随便制造的。

每个国家使用的货币都是不同的。

那么货币是什么时候开始出现的呢?

如果没有货币,世界又会变成什么样呢?

目录

妈妈的宝物箱子

 货币上记载着一个国家的历史和文化

 韩国也有各种各样的货币

藏在货币上的面孔

 货币是如何制造的呢

 货币通过银行流向世界

 世上的钱是适量的

红色的药——红柿子

 货币是怎样产生的

 用货币来衡量物品的价值

When two boys carrying identical balloons meet, what's to do but argue over whose is better? Now in full color, Crosby Bonsall's beloved tale is available as a My First I Can Read Book certain to start readers off on the best foot.

“透视眼系列·技术类”共6本,介绍各种各样的车、船、飞机……这是一个透明的“技术”的“工厂”。

一辆漂亮的蓝色汽车正在乡间行驶,开车的司机小心翼翼。发动机藏在车前的引擎盖下,行李整齐地堆放在后备厢中……这是一本关于车的书,很多很多神奇的车在这里集合,让喜欢车的我们大饱眼福。

“透视眼系列·植物类”共6本,介绍水果、蔬菜,有花儿、树还有蘑菇……这是一个透明的植物园。

蘑菇有很多种,有的蘑菇一点儿也不好看,不过又好吃又有营养;有的看起来很漂亮,可是却有毒!采蘑菇的时候,千万别把它们弄错了啊!

本书旨在让孩子通过系统的加法基础练习,牢固地掌握加法的运算方法。在反复的练习过程中,帮助孩子奠定小学一年级学习算术的基础能力。

本书的主要目标和构成:1.学会正确地计算和在7以内的加法;首先,练习用手指着和在7以内的各个数字组合,大声地朗读、计算。注意不要重复地计算或者漏算。然后比较两个数,培养孩子对数量相同或多少的判断能力。2.作为加法的基础,反复进行“加起来是多少”、“一共有几个”练习;在练习两个数字加起来是多少、数量增加后一共是多少的过程中,理解加法的意义。作为加法的基础,练习“加起来是多少”、“一共有几个”非常重要。加起来后的数量和增加后的数量,先用贴纸和涂色来表示,然后发展到用数字来表示。

目录

和在7以内的加法表

数数好吗

比较数量

相同的数量

哪个多

数量和数字

数字的练习

加起来是多少

一共是多少

还有几个

加起来是多少

一共是多少

数数吧

数量和数字

加起来是多少

一共是多少

还有几个

加起来是多少

一共是多少

两个喜欢捣乱的妖怪骑着一辆脚踏出租车跟Noddy抢客人,而且他们居然不收车费。一定有什么阴谋!果然,为了能把Noddy挤走,两个妖怪给Noddy的小汽车施了魔咒,可怜的Noddy被关进了监狱。他该怎么办呢?

“透视眼系列·动物类”共17本,介绍“藏在家里的动物”、“会隐藏的动物”……这是一个透明的动物园。

咦?鹦鹉妈妈把刚出生的宝宝藏起来了,你知道藏在哪里了吗?小鹦鹉长大了会穿着红色、蓝色、绿色还有粉色的花衬衫,去好多好多地方,也许还会经过你的窗外呢!

图形与空间系列向孩子们介绍了点、线、面的概念,同时引导孩子们将这些空间和几何概念与日常生活中遇到的事物联系起来。

我小时候经常玩的公园里,总是有许多孩子,虽然本来不认识,一起堆一座沙山,就很快成了朋友。有时,野狗野猫混进来,那么它们也是朋友啦。这样和朋友们一起玩,就会产生很多很多的幻想:小水洼会变成大海,秋千荡高了就能飞上天……

我想把这种幻想的梦境和孩子们分享,从而开始创作绘本。后来,和一个喜爱故事的朋友一起举办了“故事会”,由此认识了许多现在的孩子。他们听故事时,全神贯注的目光里充满了期待,这让我更加想创作出更多有趣的故事。绘本,是能让小时候的我和现在的孩子们见面的神秘而又愉快的宝贝。内容简介在雨后的公园里发现了一个蓝水桶。装满水后把手伸进去的时候,哎呀、真不可思议!水桶越变越大,朋友们都十分兴奋。

在可以展开的大画页中,孩子们和鲸鱼一起穿游在广阔的海水里。通过像梦一样快乐的故事,可以培养、发挥孩子们的想象力。作者简介成田雅子,1963年生于日本东京都,毕业于多摩美术大学油画科。她一边为孩子们举办“故事会”,一边用心创作图画书,作品连续被评为第15届、16届讲谈社绘本新人奖佳作