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2岁情感类绘本故事书

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秋秋是一只小小鸟,过着孤单的生活。他希望有个妈妈,谁会是他的妈妈呢?一天,秋秋出发去找他的妈妈。他询问了各种各样的动物,可是大家都没有见过和他长得一模一样的妈妈。之后,他想象着妈妈能为他的做的一切事情——妈妈怎么样去拥抱他、亲吻他、和他一起玩耍——最后,秋秋终于找到了他的妈妈。

快乐的箭头

小白是一只小兔子。不过我们看到了,他其实是一个小孩。所以这一只小兔子的系列故事,也就标标准准的是一个小孩的故事。小孩的故事总是日常和简单,吃饭是故事,睡觉是故事,高兴是故事,生气是故事,走路是故事,摔跤是故事,想念妈妈是故事,乘火车在过道里走来走去是故事,“拉拉拉”唱一支歌是故事,把尿尿在了裤子上而且尿在了床上也是故事……

小白尿在裤子上、尿在床上的时候,妈妈只是说:“哦!发生‘意外事故’了。”爸爸更是轻松和有见识:“别难过,亲爱的,每个人都经历过样的事情的。我,妈妈,爷爷,奶奶,我们都有过。”第二天在学校里,康坦睡午觉的时候也尿床了。小白安慰他说:“别担心,纳塔莉老师以前也尿过床的。”纳塔莉说:“是的,老师小的时候也尿床。康坦先换衣服,然后我们一起做游戏。”

于是,在小白的故事里,我们就看见了“大白”们的智慧和从容,看见了他们都特别理会童年的幼稚、懵懂、尴尬,会欣赏那珍贵的天真、淘气和诗意。他们当然知道童年的每一天都是朝了一个方向走去,这个方向称之为长大,让有些道理犹如道上的路牌,有个箭头,起到指示,可是他们非常懂得方式,适合的句子和语气让我们吃惊和感慨,简直成为了审美!我们说不完就都纷纷懊悔了,当我们的小白都还年幼的时候,我们怎么就没有机会阅读到这样的故事和书籍,使我们在参与他们的故事时,没有这新鲜的灵感,把路牌方向指给他们看时一点儿不幽默,要不然,成长的感觉和回味的心情一定都有更多的乐意,人格里看见的灿烂也肯定更多!

这样的书我们都觉得是给孩子去翻弄去阅读的,可其实它们恰好都是特别值得成年人去阅读去体会的。有孩子的成年人和自己的小白在一起,书可以拿在孩子的手里,也可以拿在大人的手里。大声地读或者轻声地讲都可以。孩子在小白的故事里有自己的愉快自己的感想,成年人有自己的喜欢和触动,不期而至的灵感自然地就成为了明天的智慧和从容,在小白的明天的故事里,后来每一天的故事里,同样还是你去参加,轻松和有趣的程度怎么还会一样?很多年以后,小白的回味和你的记忆,也都是阳光很灿烂,心情很灿烂。

我渐渐地有些明白,对于一个人来说,很多的小事情,很多的大事情,其实到后来,想要的,都是那留下来的灿烂。有了,就非常好了。

这些书都是我女儿翻译的。我看着他的译稿,快乐又感动。她把这些法语写的故事用中国话讲给了我们听,讲给了中国的很多很小的孩子们,也讲给了很多的有着很小的孩子的大人们。她的法语成绩很优秀。她很快就要去法国学习新课程,争取更高的学位。我很惊讶我的孩子这么快就长大。我也一直惭愧和责备自己不是一个智慧和从容的爸爸,无比关切她的童年却那么缺乏灵感缺乏方式缺乏很多很多的耐心,结果使她的童年没有很多很多的快乐,我一直想对我家的小兔子说:“原谅我!”

我相信,因为我的推荐,很多孩子就正好能得到他们所要的快乐了。那么他们就能留下多一些的灿烂。那么就非常好!

考拉宝宝,一个值得你拥有的好伙伴。读考拉宝宝的成长故事,学习新的词汇。

该睡觉了,可是考拉宝宝怎么也睡不着。夜里一丁点儿声响都会吓到她,尤其还有一只爱调皮捣蛋的小仓鼠来捣乱,整天老想着怎么吓唬她!考拉宝宝能战胜黑暗吗?

本册书描写了一只可爱的小天竺鼠对难过心情的表述:“难过是一种灰灰的、累累的感觉。”小天竺鼠通过找人倾诉、和别人在一起聊天等,懂得了每个人都有难过的时候,要学会化解情绪,做点有趣的事,使心情轻盈一些。接着,他去荡秋千、画图画、和朋友一起吹泡泡……渐渐地恢复了好心情。

本书主角是一只在乎别人感受,也知道别人在乎自己感受的熊宝宝。作者以孩子般的视角,描写了生活中许多简单平实,却又普遍存在的例子——受伤生病的时候,有人很关心他,因而他也学会在别人悲伤时,给予安慰;他不喜欢被人嘲笑、推挤,所以他也不会这样对待别人;他喜欢被别人赞美,所以他也适时地赞美他人。善解人意的小熊宝宝用自己的方式,体会出同理心的重要性。小朋友们从书中可以得到启发,用最简单的方式,去实现那个大家互相关心、彼此尊重的美好生活。

本册书中描写了小天竺鼠与我们分享他的思念——你要去旅行,我会想你;我想要你吻着我道晚安;我们希望能一直在一起,但这不可能;我不喜欢想念你的感觉……即便是短短的分离,也让他感到不安。不论是妈妈离开他去工作,还是爸爸出差远行,当他一个人留在学校或保姆家时,思念的感觉多么令他难受!

书中随着小天竺鼠孩童般简单直接的语言,我们仿佛也跟着走进孩童般的内心世界,直接感受小天竺鼠敏感细腻的情绪起伏。书中文字和图画充分表达了小主角从一开始面对分离的沮丧,到后来摸索学习、想独立生活,最后期待着“可预期的”重——见到亲人的快乐情绪。

一个有情调的人才会浪漫。

熊是个很浪漫的人,会弹琴、会盖房,还会织毛衣!只是憨憨的,不会表达。

当熊爱上蝴蝶,他会做什么呢?

这样的爱情故事,其实孩子读多了,他们也会变得有情调。

爱情在孩子们的眼里并非大人们所想象的那种感情,只是单纯的感情好,想在一起玩耍。就像是大熊爱蝴蝶一样,简简单单的喜爱。但是,这份喜爱也可以让大熊成长,在这个过程中,他学会了怎样去表达内心的感受,学会了如何去关心他人,这些不就是成长的意义吗?

不是每个孩子都可以从雨树上摘下云朵,不是每个妈妈都能将云朵加糖发酵,也不是每个爸爸都可以在装豆芽一样的盒子车上吃到云朵早餐。可是可是啊,就是那么一点点,一点点从天而降的想象,生活就像云朵一样轻盈地飘了起来,飞过城市的上空,小心翼翼而惊喜非常。这就是被童话照亮的瞬间啊,此刻你有没有发觉,自己的心正在变得好柔软,并且发出美丽而轻微的叹息呢?

  简单的构图,线条拙朴,洋溢着天真、善良与好奇,值得反复回味。

  下雨天的清晨,一片小云朵挂在了树枝上,孩子们非常好奇,小心翼翼地把云朵抱回了家。妈妈将云朵做成面包,吃了面包的他们竟然像云朵一样飘了起来!用云朵做的面包,像云朵一样浮起的故事,载着孩子的心进入奇妙的童话世界。而从孩子们给爸爸送早餐的故事中,我们更能感受到孩子们的爱心和孝心,在一阵淡淡的面包清香中,分享着这个家庭的温情与亲情。

作为孩子,有颗帮助别人的热心。可是力量太小,怎么办呢?大家团结起来是解决问题的好办法。
在这个敛事里,掉落在海底的小星星想要回到天空中,那里才是它的家,那里有妈妈。可是无论是大鲸鱼,还是小海鸥,凭借它们各自的力量,都不能帮肋小星星回家。小星星想家、想妈妈,海洋小动物们也都愿意帮助它,大家该怎么办呢?
俗话说: “人心齐,泰山移。”一个人做不到的事,大家一起来努力,也许就能获得威劢。因为团结起来力量大。

两个小男孩不好好睡觉,在床上不断地拿女孩子取笑,来回折腾。结果呢,哎,别提了,男孩子们丢尽了脸。

幼儿园是一个其乐融融的大家庭,小朋友们在这里相互帮助,相互友爱,会获得很多乐趣的。
《一个也不能落下》的故事中,森林幼儿园要表演合唱了,可是小鸭子唱歌不好听,他最后能跟大家一起参加表演吗?
《一起玩吧》故事中的小雨想找小伙伴一起玩,可是大家都不愿意和她说。小雨只好一个人搭积木,不一会儿就搭出了一座漂亮的高楼。小伙伴们都被她搭的高楼吸引过来了,小雨会跟大家一起玩吗?

青蛙妈妈带着101个圆鼓鼓、胖嘟嘟的蝌蚪宝宝外出郊游,在集合的时候竟然发现顽皮好玩的101宝儿中途掉队了。青蛙妈妈非常着急,她四处寻找,结果和小蝌蚪一起遭遇了水蟑螂和小龙虾的袭击。在混乱中,101宝儿逃到众多蝌蚪兄弟那里,大伙立即决定组成战斗队,同心协力救出妈妈……

加古里子用嫩绿和湖蓝的水彩颜色描绘了一个池塘水世界,讲述了池塘里宁静中偶有波澜的春日故事。101个蝌蚪宝宝,跟在青蛙妈妈的后面,脸上带着或悠游,或娇憨,或顽皮的表情,并随着故事的发展排出各种各种的队形,成为本书绘画的一大看头。

德国青少年文学奖图画书荣誉奖,亚马逊网站五星级童书,迄今已销售250万册。读蹦蹦和跳跳的故事,和最好的朋友一起成长,体味真诚的友谊,领悟交友的乐趣。

  真正的友谊不在于形式?朋友相处要敞开心扉!懂得接受朋友的劝告!试着了解别人眼中的世界!别怕,医生是我们的朋友!珍惜无处不在的美!学会体谅,朋友的感受!好心帮忙,却越帮越忙!每个人有弱点,这并不可笑!结交新朋友,不要怠慢老朋友!

  兔子蹦蹦和青蛙跳跳是最最要好的朋友。他们从早到晚都待在一起,一起玩……一起听音乐……一起笑……一起吃东西。朋友也有闹红了脸的时候,俩人一会儿争论起青蛙到底会不会飞,一会儿为雪人长不长耳朵吵得不可开交。不过,在好朋友需要帮助的关键时候,蹦蹦和跳跳绝对不分离!

  在蹦蹦和跳跳的故事中,有古灵精怪的“趣”,有一任天真的“纯”。那感觉就像一只小虫爬在手上;一股溪水流过脚面;一株小草搔着脖子;一片雪花飘落脸颊。会有小小的痒,想咯咯地笑,笑过之后,丝丝温暖和感动印在心中,久久不去……

有一只犀牛正在出售,带他回家怎么样?这只温柔可爱、胖墩墩的犀牛能做的事情你想都想不到。

在《谁要一只便宜的犀牛》里,谢尔用简单的线条勾勒出了无穷无尽的想象力,把孩子们珍贵美好的愿望一一实现。其实在孩子的世界里,动物就是自己要好的朋友,它可以保护他们、安慰他们、听他们抱怨、陪他们玩……能够拥有这只犀牛的孩子,真是幸运!

有谁听说过吃素的暴龙?

鸭嘴龙的蛋滚呀滚呀,最后滚到了——最不该去的地方——暴龙的窝里。他那些可怕的“新”的家人们都长着巨大的嘴巴,性格残忍,他们很快给他起了个外号叫“娇气包”。但这个小恐龙并不像表面看起来那么柔弱,他其实是个真正的英雄。

法国的小镇上,优雅的波特太太收到儿子寄来的生日礼物,这礼物竟然是一条大蛇!更为奇特的是,优雅的波特太太跑到动物园确认蛇没有毒之后,便把蛇当作孩子一样疼爱起来。然而,你还来不及思考这是否太过荒唐,便被作者引导着进入到故事情景之中。故事很清新、很活泼,每一个细节的处理都恰到好处,不知不觉问,你会被故事情节吸引,被大蛇可爱的形象、多变的姿态所吸引。渐渐沉醉在故事营造的氛围中,一切都变得理所当然了,仿佛故事讲述的就是鲜活的随时可见的事情:一心一意照顾克里克塔的波特太太多么幽默、亲切,波特太太和克里克塔的相处多么自然、融洽,能够与克里克塔一起玩的那些小朋友又是多么令人羡慕!这就是温格尔绘本艺术的“魔力”。

温格尔经常把那些所谓的“负面人物”或大家不太喜欢的形象作为其作品的主人公,塑造出个性独特、富于魅力的绘本明星。就像孙悟空重塑了猴子在我们心中的形象一样,克里克塔也改变了蛇在人们心中的形象。看到聪明体贴的克里克塔,你也许会感慨:“为什么以往我不喜欢蛇呢?”似乎“ 不喜欢蛇”是多么不可思议的一件事。对蛇的厌恶、害怕的偏见大概也就此慢慢从心中隐退了吧。从可憎、可怕的事物身上发掘出可爱、可亲的神态,是何等神奇的想象力!翻开《克里克塔》,让我们和孩子一块儿慢慢欣赏和体验这种想象力吧!

“呜呜——哇哇——”谁哭了?

小老鼠哭了,呀他摔倒了;小兔子哭了,他怎么了?小猫和小猪哭了,他们……

大家为什么都不哭了?

长大的宝宝不爱哭。不哭的孩子,真棒!真棒!

哪里来的“呜呜——哇哇——”声?谁哭了?谁把他逗笑了?

《羊驼拉玛双语图画书》共包括3部的故事作品!

  《拉玛生妈妈的气》

  星期天,小拉玛正玩得高兴,妈妈叫他一起去商场买东西。这是拉玛第一次去商场买东西。可是,商场一点都不好玩,到处都是噪音!妈妈还要拉着小拉玛试衣服。拉玛真的受不了了!他冲着妈妈大发脾气,把东西扔了一地。最后,妈妈是怎么说服了他呢?

  《拉玛想妈妈》

  今天是小拉玛第一次上学的日子。妈妈带他去了学校,然后就离开了。面对新的环境,新的同学,拉玛真的有点不适应。他想妈妈,想得都要哭出来了。可是,最后他离开学校的时候,还想第二天再来。这是为什么呢?

  《穿红睡衣的拉玛》

  晚上,妈妈陪小拉玛读了一会儿书,就下楼去忙了。拉玛第一次一个人面对黑暗和孤独。他想啊想,害怕妈妈再也不回来陪自己了。他对着楼下大吼,在床上又蹦又跳,直到妈妈惊慌地赶来。最后,妈妈怎么让他甜甜地睡着了呢?

乒乒和乓乓是好朋友。他们一起去钓鱼。很快,乒乒的鱼竿动了,可是扑通一声鱼跑了。好大的一条鱼哦,乒乒觉得很可惜。“才不是呢!是条很小的鱼!”乓乓说。这时候,乓乓的鱼竿也动了,可扭来扭去章鱼逃走了。好大的一条章鱼哦,乓乓觉得很可惜,!“才不是呢!是条很小的章鱼!”乒乒说。两个好朋友继续钓鱼,他们的鱼竿接连不断地动起来,都钓到什么鱼了呢?

宫西达也在这本书里把他一贯的幽默发挥得淋漓尽致。故事巧妙地利用翻页的效果,使孩子们惊喜不断,结尾出人意料,让人捧腹大笑。是一篇构思巧妙的绘本。

故事开始于一个普通的生活场景,一根偶然被遗忘的跳绳,引导着小姐弟俩发现了一条过去没有注意过的小路,结识了十只会玩、爱笑得狐狸,一同玩起了快乐的跳绳游戏……在孩子心中,现实与幻想间的过渡与交替就是这么自然!

狐狸的世界是精灵的世界,也是儿童的幻想世界。小姑娘和小狐狸拥有共同的名字,象征着那个神秘、恬静、纯真的梦幻世界是他们所共同拥有、共同创造的。理慧当上了狐狸的神仙,其实,狐狸们又何尝不是孩子们的神仙呢?

  小女孩理慧把跳绳忘在公园里了,等她回去寻找时,发现一只小狐狸正拿着她的跳绳和同伴玩,原来,小狐狸也叫理慧,她曾向神仙许过愿,希望有这样一根跳绳....

谁是狐狸的神仙?

神仙是孩子们喜欢和崇拜的偶像,因为他总能帮助人实现梦寐以求的心愿,那么在这本图画里,谁是“狐狸的神仙”呢?

按照小狐狸的说法,神仙听到了她的祈祷,于是送给她一根写着“理慧”的跳绳。而女孩的弟弟却说“狐狸的神仙就是姐姐呀!”

这到底是怎么回事?究竟谁是真正帮助小狐狸实现心愿的神仙呢?